2023屆福建省廈門市第五中學化學九上期中監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1我國計劃在2007年發(fā)射一顆繞月探測衛(wèi)星，其任務之一是尋找一種新能源氦3，氦3原子核是由一個中子和兩個質子構成的，其原子核外電子數(shù)為（ ）A1B2C3D62據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的

2、證據(jù)根據(jù)以上信息，某同學作出如下推斷：火星大氣是混合物火星大氣與地球大氣成分相似 假如將食品放在火星上它不易變質 火星環(huán)境適宜人類生存你認為正確的是（）ABCD3液氧轉化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是A混合物變?yōu)榧儍粑顱分子間的空隙增大C化學性質發(fā)生變化D分子總數(shù)增加4區(qū)別硬水和軟水,選用的物質是A明礬B品紅C活性炭D肥皂水5圖中所示實驗操作正確的是（）A傾倒液體B點燃酒精燈C取用固體粉末D稱量固體6由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導致我國部分地區(qū)時常現(xiàn)霧霾天氣。你認為霧霾天氣使空氣中增加了大量的A可吸入顆粒物B氧氣C二氧化碳D二氧化硫7下列食品、調味品制作過程中，沒有發(fā)生化

3、學變化的是（）A糯米釀甜酒B水果榨果汁C鮮奶制酸奶D黃豆釀醬油8類推是化學學習中常用的思維方法,以下類推結果正確的是A單質中組成元素只有一種，所以由一種元素組成的物質一定是單質B化學變化中一定有新物質生成，所以有新物質生成的變化一定是化學變化C純凈的水是無色透明的液體，所以無色透明的液體都是純凈物D分子是保持物質化學性質的一種微粒，所以保持物質化學性質的微粒都是分子9下列關于（NH4）2SO4的相對分子質量的計算式中，正確的是（）A（14 + 1 4） 2 + 32 + 16 4B（14 1 4） 2 + 32 + 16 4C14 + 1 4 2 + 32 + 16 4D（14 + 1） 4

4、2 + 32 + 16 410下列物質的化學式書寫錯誤的是A氮氣N2B二氧化硫SO2C氧化鋁AlOD氯化鈉NaCl11下列各組氣體都屬于空氣的污染物的是ACO2、N2BNO2、O2CCO、CO2DSO2、NO212生物細胞中和地殼中含量最多的元素分別是（）A氫、鐵B碳、鋁C氮、硅D氧、氧二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13請你根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：（F中盛放的液體是濃硫酸，濃硫酸具有強吸水性，可用于干燥氣體）（1）指出標號儀器的名稱：_；_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_，應選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），若需收集一瓶氧氣用于蠟燭燃燒后產物的檢

5、驗，應選擇的收集裝置是_（填字母）。（3）若用裝置J制取氧氣并測定生成的氧氣體積，此裝置中反應的符號表達式為_，MnO2在此反應前后_不發(fā)生改變。植物油上方原有的空氣對氧氣的測定結果_(填“有”或“無”)明顯影響。（4）實驗室制取二氧化碳的符號表達式為_，如果用F裝置干燥二氧化碳，氣體應該從_導管（填“左”或“右”）進入，另一端導管再連接D裝置即可。（5）I裝置是一種操作簡便的氣體發(fā)生裝置，該裝置較B裝置的顯著優(yōu)點是_。使用I裝置制取二氧化碳氣體，應先進行_，后加入藥品，固體大理石應放置在_處(填“A多孔隔板上方”或“B多孔隔板下方”)；一段時間后，需停止反應，其操作是_。反應一段時間后，若J

6、中發(fā)生裝置內有大量氣泡，但收集裝置內檢測不到CO2，可能的原因是_。（6）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中發(fā)生的反應的符號表達式為_；H中噴有紫色石蕊試液的紙花顯_色，寫出紙花變色的符號表達式_。14實驗室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）實驗室用 A、B 裝置都可以制取氧氣，用 A 裝置制取氧氣的文字表達式是：_；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣，選 C 做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_（3）為了收集到純凈的氧氣，應該選擇_裝置（填序號）收集，當_開始收集，判斷收集滿的現(xiàn)象是_。（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物實驗室收集

7、NO 只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認為NO 具有的性質是_。為測定一氧化氮氣體體積，應選用如圖裝置_（填編號）。（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時，應該考慮的因素有：反應物的狀態(tài)和反應的條件。甲烷是最簡單的有機物類的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得。實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是_。填寫序號）15根據(jù)如圖裝置，回答有關問題：（1）裝置圖中儀器a的名稱為_。組裝好氣體發(fā)生裝置后，先_，然后再添加藥品。（2）寫出一個用裝置B制取氧氣的文字（或符號）表達式為_；如果用裝置D收集，在實驗結束時，應先將導管移出水面再停止加熱，其理由是_。（3）若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應從_

8、 進。（選“b”或“c”）（4）收集一瓶氧氣，放置一段時間后得到氣體甲，某興趣小組設計使用暖寶寶貼來測定氣體甲中氧氣的含量。已知暖寶寶貼（主要成分是鐵粉）的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化（即鐵的生銹），實驗開始前的裝置如圖所示，記錄量筒中水的體積為100mL實驗時觀察到量筒中的水慢慢流入到玻璃瓶中，且實驗后記錄量筒內剩余水的體積為40mL（鐵粉生銹消耗的水和導管中殘留的水忽略不計）關于該實驗，下列說法中錯誤的是_。A 等溫度計的讀數(shù)恢復至室溫后才能記錄量筒內剩余水的體積。B 量筒讀數(shù)時，視線與凹液面的最高處保持相平。C 實驗過程中，溫度計的示數(shù)先升高后降低至室溫。D 如果裝置漏氣，會使測量結果偏大。

9、通過該實驗測得氣體甲中氧氣的體積分數(shù)為_。（計算結果保留為0.1%）16下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）寫出標號的儀器名稱_；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的文字或者符號表達式_,此反應選用的發(fā)生裝置是_（填裝置序號），若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣，選擇_（填裝置序號）裝置收集氧氣比較方便快捷；（3）將右側F和G裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應從_（填“a”或“b”）口通入；有同學提出“為了準確收集到50mL純凈氧氣（集氣瓶容積250mL）,不能等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,而應該從剛有氣泡冒出時就開始收集”他這種說法是否正確_（填“正確”或“不正

10、確”）理由是：_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17農業(yè)上常選擇 NH4NO3 作為氮肥，請計算：（1）NH4NO3 中氮元素與氧元素的質量比為_；（2）200Kg NH4NO3 中氮元素的質量_。18尿素是一種肥效高、土壤適應性好的常用氮肥,如圖是化肥尿素的標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：（1）尿素的相對分子質量_，（2）一袋此化肥中 氮元素的質量_，（3）此袋化肥的純度是_。（保留一位小數(shù)）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）核電荷數(shù)為118的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答有關問題：（1）第三周期中，各原子結構的共同之處是_。（2）11號元

11、素形成氧化物的化學式是_。硫離子的化學符號是_。（3）第35號元素是溴元素，如圖為溴原子的原子結構示意圖，圖中x的值為_，溴元素應該排在_元素的下方（填序號）。A 鈉 B 硫 C 氯 D 氬參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】根據(jù)在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，氦3原子核是由一個中子和兩個質子構成的，則原子核外電子數(shù)為2，故選B【點評】本題考查學生對在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)的牢記與掌握，并能應用于解題2、A【解析】火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，是由多種物質組成的，是混合物，所以正確；火星大氣中95%是二氧

12、化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，而空氣的組成按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質0.03%，所以錯誤；火星大氣中無氧氣，將食品放在火星上它不易變質，所以正確；人生存就必須呼吸，氧氣能供給呼吸，火星大氣中無氧氣，所以錯誤；故選A。3、B【解析】試題分析：液氧轉化為氧氣的過程中，只是物質狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，故發(fā)生的變化是分子之間的間隔，而本身的化學性質和數(shù)量不變，故答案選擇B考點： 物理變化和化學變化4、D【解析】向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，說明是軟水，如果產生的泡沫很少或不產生泡沫，說明是硬水，區(qū)分硬水和軟水使用的是

13、肥皂水；故選：D。5、C【解析】A、傾倒液體時，標簽應該朝向手心、瓶塞倒放在桌面上、細口瓶和試管口要緊挨著。故A操作錯誤；B、實驗室點燃酒精燈可以使用火柴、燃著的小木條。禁止用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈。故B操作錯誤；C、取用固體藥品粉末應該用藥匙，并且先將試管橫放，并將盛有藥品的藥匙伸進試管底，并緩慢的豎直起來。故C操作正確；D、實驗室使用托盤天平稱量固體藥品時，應該左盤放物品，右盤放砝碼。故D操作錯誤。故選C。6、A【解析】霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5（空氣動力學當量直徑小于等于2.5微米的顆粒物）被認為是造成霧霾天氣的元

14、兇。，大量的粉塵固體顆粒，使空氣中粉塵和可吸入固體顆粒變多，故A正確。故選A。點睛：PM2.5指環(huán)境中空氣動力學當量直徑小于2.5微米的顆粒，它含量越高空氣污染越嚴重。微小顆粒能攜帶有毒有害物質在大氣中長時間停留，且輸送距離較遠，深入到呼吸道內部，甚至達到支氣管和肺泡，直接影響肺的通氣功能，是機體容易處在缺氧狀態(tài)。全球每年約有210萬人死于PM2.5等顆粒濃度的上升中。7、B【解析】A、糯米是發(fā)酵后生成了酒精，有新物質的生成，所以為化學變化，選項A不符合題意；B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓出來，只是物質狀態(tài)的變化，沒有新物質生成，不屬于化學變化，選項B符合題意；C、鮮奶變?yōu)樗崮虝r生成了新的物

15、質乳酸，所以為化學變化，選項C不符合題意；D、黃豆經過釀造后將蛋白質分解生成了氨基酸，有新物質的生成，屬于化學變化，選項D不符合題意。故選B。8、B【解析】A、由一種元素組成的物質不一定是單質，如金剛石和石墨的混合物只由一種元素組成，但不屬于單質，是混合物，故A不正確；B、化學變化中一定有新物質生成，所以有新物質生成的變化一定是化學變化，故B正確；C、無色透明的自然水不一定是純凈物，無色透明只是說明水沒有顏色，可能還含有可溶性的其它雜質，如鈣鎂離子化合物，故C不正確；D、分子是保持物質化學性質的一種微粒，保持物質化學性質的微粒可以是分子、原子、離子，故D不正確。故選B。9、A【解析】相對分子質

16、量，等于化學式中所有原子相對原子質量代數(shù)和，故選：A。10、C【解析】A、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：N2，故選項化學式書寫正確；B、由氧化物的名稱方法以及化學式的寫法可知，二氧化硫的化學式為SO2，故選項化學式書寫正確；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3，故選項化學式書寫錯誤；D、氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為：NaCl，故選項化學式書寫正確。故選C。【點睛】單質（金屬單質、固態(tài)非金屬單質、稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式；氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含

17、原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。11、D【解析】空氣中常見的有害氣體有SO2、CO、NO2。【詳解】A、CO2、N2都不是空氣污染物，不符合題意；B、NO2、O2中，O2不屬于空氣污染物，不符合題意；C、CO、CO2中，CO2不屬于空氣污染物，不符合題意；D、SO2、NO2都屬于空氣的污染物，符合題意。故選D?！军c睛】本題中要注意的是不能把二氧化碳作為污染物，二氧化碳是植物進行光合作用不可缺少的原料，是空氣中不可缺少的，當然二氧化碳排放過多也會給環(huán)境帶來“溫室效應”。12、D【解析】解：地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁

18、、鐵、鈣，所以最多的元素是氧；生物細胞中含量最多的前三種元素是：氧、碳、氫。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 水槽 KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2 A D H2O2MnO2H2O+O2 質量和化學性質 無 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 左 可以控制反應的開始與停止 氣密性檢查 A多孔隔板上方 關閉活塞 加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞 Fe+O2點燃Fe3O4 紅 CO2+H2OH【解析】（1）儀器是長頸漏斗，是水槽；故填：長頸漏斗；水槽；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應屬于固體加熱型

19、，選擇裝置A來制?。幌灎T燃燒后的產物有水，若檢驗石蠟燃燒的產物應該有向上排空氣法來收集；故填：KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2；A；D（3）若用裝置J制取氧氣并測定生成的氧氣體積，此裝置中過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：H2O2MnO2H2O+O2；二氧化錳在該反應中作催化劑，MnO故填：H2O2MnO2H2O+O（4）在實驗室中，用碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，用盛有濃硫酸的裝置F來干燥二氧化碳時，應該長進短出；故填：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；左；（5）I所示裝置可以控制反應的開始與停止；使用該裝置制取二氧化碳氣體前應先

20、進行氣密性檢查，后加入藥品，固體大理石應放置在A多孔隔板上方。一段時間后，需停止反應，其操作是關閉活塞。反應一段時間后，若收集不到氣體，可能的原因是加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞；故填：可以控制反應的開始與停止；氣密性檢查；A多孔隔板上方；關閉活塞；加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞；（6）鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色；故填：Fe+O2點燃Fe3O4；紅；CO2+H2OH2CO314、氯酸鉀水氧氣 可以控制反應的速率 D 氣泡連續(xù)均勻冒出時 氣泡往集氣瓶外冒時 NO難溶于水或易與氧氣反應 丙 A 【解析】（1）

21、裝置A適用于固體加熱制取氣體，因為試管口沒有棉花團，所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，同時生成氯化鉀；故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）裝置C利用注射器加入液體試劑的速率來控制反應的速率；故填：可以控制反應速率；（3）氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集較為純凈的氧氣，當觀察到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集，觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已滿；故填：D；氣泡連續(xù)均勻冒出時；集氣瓶口向外有大氣泡冒出；（4）實驗室收集NO只能用排水集氣法說明一氧化氮難溶于水，能與氧氣反應；生成一氧化氮的體積等于一氧化氮排開的水的體積，所以氣體應從短管進入，長管便于排水，所以應選擇丙裝置；故填

22、：一氧化碳難溶于水（或易與氧氣反應）；丙；（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時，應該考慮的因素有反應物的狀態(tài)、反應條件，實驗室制取甲烷的反應物是固體，反應條件是加熱，所以實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是A；故填： A。15、集氣瓶 檢查裝置的氣密性 （） 防止冷水倒吸、炸裂試管 b BD 26.1% 【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解為水和氧氣，測定空氣中氧氣含量的實驗原理是：藥品消耗了瓶內的氧氣，生成的是固體，使瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進集氣瓶，進入水的體積就是集氣瓶內原來氧氣的體積。【詳解】（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶。組裝好氣體發(fā)生裝置后，先檢查裝置的氣密性，然后再添加

23、藥品。（2）B裝置適用于固液常溫下制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解為水和氧氣，反應的文字（或符號）表達式為 （），用排水法收集完氧氣，為防止冷水倒吸、炸裂試管，應先將導管移出水面再停止加熱，故如果用裝置D收集，在實驗結束時，應先將導管移出水面再停止加熱，其理由是防止冷水倒吸、炸裂試管。（3）氧氣的密度比空氣大，若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣從長管進，空氣從短管排出，故氧氣應從b進。（4）A、必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后，才能記錄量筒內剩余水的體積，使結果準確，否則會使結果偏小，故A正確；B、量筒讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持相平，故B錯誤；C、鐵生銹放熱，則開始時溫度計示數(shù)升高，反應完畢后則溫度逐漸降低至室溫，故C正確；D、如果裝置漏氣會使進入的水偏少，造成測量結果偏小，故D錯誤。故選BD。鐵生銹消耗氧氣，使裝置內的氣壓減小，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，集氣瓶內空氣的體積是，進入水的體積是，即氧氣的體積是60mL，故氧氣的體積分數(shù)為。16、分液漏斗 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2） A C b 不正確 剛開始排出的氣體中含有空氣 【解析】（1）是分液漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，符