2022-2023學年河南省新鄉(xiāng)市延津縣九年級化學第一學期期中達標檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列物質(zhì)中，含有氧分子的是AH2O2BKMnO4CMnO2DO22我國科學家在1993年利用超高真空掃描隧道顯微鏡,在一塊晶體硅表面通過探針移走原子，寫下了“中國”兩個字,下列說法錯誤的是A上述操作中只發(fā)生了物理變化B這兩個漢字是日前世界上最小的漢字C該操

2、作說明原子是最小粒子不能再分D這標志著我國的科學技術(shù)已進入操縱原子的階段3下列氣體屬于空氣中不支持燃燒的氣體單質(zhì)是（ ）A氧氣B二氧化碳C氮氣D氫氣4生活中處處有變化，下列變化過程中主要發(fā)生物理變化的是 ( )A植物光合作用B節(jié)目焰火C通電燈泡發(fā)光D葡萄釀酒5化學與我們生活生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法或解釋不正確的是 （ ）A焚燒秸稈會嚴重污染空氣，主要因為秸稈燃燒產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵B稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源C工廠的污水會嚴重污染河流，可以注入地下來治理D農(nóng)業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益6我國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣

3、污染”。下列措施不利于保護空氣的是A禁止露天焚燒秸稈B發(fā)展燃煤火力發(fā)電C推廣新能源公交車D禁止燃放煙花爆竹7下列實驗操作正確的是（ ）AABBCCDD8建立模型是學習化學的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是()A原子結(jié)構(gòu)模型B物質(zhì)分類模型C燃燒條件模型D空氣組成模型9下列變化中，不屬于緩慢氧化反應的是 ( )A食物腐敗B蠟燭燃燒C鋼鐵生銹D呼吸作用10豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說法正確的是A異黃酮是一種氧化物B蝦青素的相對分子質(zhì)量是222gC異黃酮由27個原子構(gòu)成D異黃酮中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為90：5：1611在由CO和O2組成的混合氣體

4、中，測知碳元素的質(zhì)量分數(shù)為18%，則混合氣體中CO和O2的質(zhì)量比為（ ）A2:1 B1:2 C29：21 D21：2912下列用數(shù)軸表示的化學知識，不正確的是A空氣質(zhì)量級別與空氣質(zhì)量狀況的關(guān)系B地殼中部分元素的含量關(guān)系C部分元素原子序數(shù)關(guān)系D空氣中部分成分的體積分數(shù)關(guān)系二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某同學在進行碳酸鈉與酸反應的實驗中，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。當把鹽酸溶液逐滴加入到碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生，一段時間后才有氣體產(chǎn)生。查閱資料得知，碳酸鈉與鹽酸溶液存在兩個反應：Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl；NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2他又進

5、行了以下實驗：向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，并測得pH與時間的關(guān)系，如圖甲、乙所示。他們將圖甲和圖乙的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。（1）結(jié)合圖象分析，當把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生的原因是_。（2）圖甲b點的溶質(zhì)為_（寫化學式）。（3）在本實驗中加入足量的鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的量_。A 碳酸氫鈉多 B 碳酸鈉多 C 兩者一樣多14某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：編號KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50 mLO2所需時間/s實驗15171實驗25MnO2

6、0.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154（1）設(shè)置實驗1的目的是_。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_（填物質(zhì)名稱），該物質(zhì)為_色固體。寫出KClO3在該物質(zhì)催化下受熱分解的符號表達式：_。（3）KClO3中Cl元素的化合價為_，試寫出KClO3中的陰離子_。（4）由實驗1和實驗4可知，KCl_（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50 mL O2，所需時間明顯少于171 s，解釋原因：_。（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50 mL O2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)_。15實驗室有下列裝置，請根

7、據(jù)要求回答問題：(1)寫出有標號儀器的名稱：_；_；(2)檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導氣管，_，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_， 選用的發(fā)生裝置為_(填序號)；(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，選用的收集裝置為_(填序號)；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_；寫出高錳酸鉀分解的化學方程式_ (5)為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。（查閱資料）KMnO4受熱分解時，在某條件下可能發(fā)生以下兩個反應：6KM

8、nO42K2MnO4 + K2Mn4O8 + 4O2KMnO4KMnO2 + O215.8gKMnO4中氧元素的質(zhì)量為_；加熱使之完全分解，若完全發(fā)生反應，生成O2的質(zhì)量為_；若同時發(fā)生反應，生成O2的質(zhì)量范圍是_ 。16（1）如圖是某同學配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽水的過程請改正圖中的錯誤（至少兩種）a_- b_操作步驟：a.計算：所稱取氯化鈉的質(zhì)量、水的體積；b.稱量：用托盤天平稱量氯化鈉；用量筒來量取所需的水（水的密度為），量筒的規(guī)格是_（從下列中選用：、）；c.溶解：溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是_，若用自來水配制，自來水是_（填“硬水”或“軟水”）；d.裝瓶貼簽如果配制的鹽水中，的

9、質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出一條）_。a量取水時仰視刻度b配好的溶液裝入試劑瓶時，溶液濺出c氯化鈉不純（2）請結(jié)合如圖所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_；若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_，若用F裝置收集氧氣，檢驗氧是否收集滿的方法為_G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時，還可用于測定氧氣的體積，此時還需要_（填儀器名稱），氧氣由_（填“b”或“c”）進入G中。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17下圖是兩種化肥標簽的一部分，請回答：(1)從標簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是_；碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是_。(2)這種“

10、尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為_。(3)從含氮量角度，50kg這種碳酸氫銨相當于_kg(精確到0.1)這種尿素。18現(xiàn)有31.6克，高錳酸鉀加熱一段時間后得到固體30.8克，請計算；（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克_？（2）參加反應的高錳酸鉀質(zhì)量為多少克_？（3）剩余固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)，計算結(jié)果精確到0.1%_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。X的數(shù)值為_?！?1”指的是_。鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成_(填離子符號)。(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子

11、運動速率越快”的是_(填標號)。從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與_有關(guān)。舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、H2O2為純凈物，只含有氧元素，而不會含有氧氣分子，故A錯誤；B、KMnO4為純凈物，只含有氧元素，而不會含有氧氣分子，故B錯誤；C、MnO2為純凈物，只含有氧元素，而不會含有氧氣分子，故C錯誤；D、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以含有氧氣分子，故D正確。故選D。2、C【解析】A、上述操作中只發(fā)生了物理變化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生；故選項正確，但不符合題意。B

12、、這兩個漢字是日前世界上最小的漢字；故選項正確，但不符合題意。C、該操作不能說明原子是最小粒子不能再分；故選項錯誤，但符合題意。D、這標志著我國的科學技術(shù)已進人操縱原子的階段；故選項正確，但不符合題意。故選：C。3、C【解析】A. 氧氣支持燃燒，此選項不符合題意；B. 二氧化碳是支持燃燒的化合物，此選項不符合題意；C. 氮氣是不支持燃燒的氣體單質(zhì)，此選項符合題意；D. 氫氣是不支持燃燒的氣體單質(zhì)，此選項不符合題意。故選C。【點睛】根據(jù)氣體是否支持燃燒、單質(zhì)的概念進行分析解答。4、C【解析】物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化：有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、光合作用有氧氣生成，化學變化，不

13、符合題意；B、節(jié)日焰火是燃燒，化學變化，不符合題意；C、燈泡發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，符合題意；D、釀酒是緩慢氧化，化學變化，不符合題意。故選C。5、C【解析】保護環(huán)境，人人有責。A.焚燒秸稈會嚴重污染空氣，主要因為秸稈燃燒產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，故A正確；B.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故B正確；C.工廠的污水會嚴重污染河流，不可以注入地下來治理，處理后再排放，故C錯誤；D.農(nóng)業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益，故D正確。點睛我國是世界上嚴重缺水的國家之一，保護環(huán)境，保護水資源意義重大。6、B【解析】A、就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵，造成

14、空氣污染，禁止露天焚燒秸稈，故有利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”；B、燃煤火力發(fā)電產(chǎn)生大量的空氣的污染物，所以發(fā)展燃煤火力發(fā)電不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”；C、新能源公交車不污染環(huán)境，所以推廣新能源公交車，利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”；D、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生空氣污染物，所以禁止燃放煙花爆竹，可減少空氣污染，故利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。故選：B。7、B【解析】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤；B、貯存氧氣時，毛玻璃片粗糙的一面向下，能防止氣體逸出，圖中所示操作正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、

15、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。故選B。8、D【解析】A、原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核包括質(zhì)子和中子，故A錯誤；B、根據(jù)組成物質(zhì)的種類可將物質(zhì)分為純凈物和混合物，其中純凈物包括單質(zhì)和化合物，故B錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點，故C錯誤；D、按體積分數(shù)計算，空氣中氮氣約占78%，氧氣21%，二氧化碳0.03%，稀有氣體0.94%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%，故D 正確。故選D

16、。9、B【解析】A、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，故A錯誤；B、蠟燭燃燒有明顯的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，是劇烈的氧化反應，則不包含緩慢氧化，故B正確；C、鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應造成的，則包含緩慢氧化，故C錯誤；D、呼吸作用屬于緩慢氧化，故D錯誤。故選B。10、D【解析】A異黃酮是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤；B相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤；C異黃酮是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項說法錯誤；D異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（1215）：（110）：（162）90：

17、5：16，故選項說法正確。故選D。11、C【解析】乙是一種常見的氣體化合物，能轉(zhuǎn)化生成甲，則乙可能是二氧化碳，二氧化碳能轉(zhuǎn)化生成碳酸鹽，觀察選項，故選C12、A【解析】A. 空氣質(zhì)量級別越低，空氣質(zhì)量越好，此選項錯誤；B. 地殼中部分元素含量由多到少的關(guān)系是：氧、硅、鋁、鐵等，此選項正確；C.鎂、鋁、硅、磷的原子序數(shù)分別是12、13、14、15，原子序數(shù)依次增大，此選項正確；D.空氣中二氧化碳的體積含量是0.03%、氧氣的體積含量是21%、氮氣的體積含量是78%，三種氣體的體積分數(shù)依次增大，此選項正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成了碳

18、酸氫鈉 HCl、NaCl C 【解析】（1）分析圖像可知，碳酸鈉與稀鹽酸的反應時，當把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生是因為：碳酸鈉與稀鹽酸反應先生成了碳酸氫鈉。即Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl。（2）圖甲b點，碳酸氫鈉已反應完，由于NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2，又因為溶液的pH小于7，可見鹽酸過量，所以圖甲b點的溶質(zhì)為：HCl、NaCl。（3）由于向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，加入足量的稀鹽酸，由元素守恒可知，在本實驗產(chǎn)生二氧化碳的量兩者一樣多。故選C。【點睛】本題的難度不大，根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸的反應和元素守恒的知識分析解答即可

19、。14、做對比（對照） 二氧化錳 黑 +5 ClO3- 有 生成物中有KCl，催化反應 生成氧氣的體積 【解析】（1）通過對比才能知道實驗2、3、4中加入藥品后有無催化作用；（2）除了加入藥品不同外，其他條件都相同，根據(jù)對比可知，收集相同體積的氧氣，實驗2所用時間最短，即二氧化錳的催化效果最好；該物質(zhì)為黑色固體；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達式為：；（3）KClO3中鉀為+1價，氧為-2價，由化合價代數(shù)和為0的原則，故氯為+5價；KClO3是由K+和ClO3-構(gòu)成的；（4）由實驗1和實驗4可知，KCl有催化作用；維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集收集50mL

20、O2，所需時間明顯少于171s，是因為氯酸鉀分解生成的氯化鉀對反應起了催化作用；（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積。15、鐵架臺 錐形瓶 打開分液漏斗活塞 2H2O22H2O+O2 B C 將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，如木條復燃，則已收集滿 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 6.4g 2.13g 2.13g3.2g 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，是鐵架臺，是錐形瓶；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗

21、末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2，該反應的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以選用的發(fā)生裝置為B；（4）蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，需要干燥的氧氣，選用的收集裝置為C，氧氣具有助燃性，所以判斷該裝置已收集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，如木條復燃，則已收集滿，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（5）15.8gKMnO4中氧元素的質(zhì)量為15.8g=6.4g，若發(fā)生的是反應，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，

22、生成O2的質(zhì)量為x， x2.13g；若發(fā)生的是反應，設(shè)8.0gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量為y， y=3.2g；因為KMnO4受熱分解，會發(fā)生以上兩個反應，所以生成氧氣的質(zhì)量介于2.13g和3.2g之間?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、瓶塞應倒放 砝碼與藥品應交換位置 加速氯化鈉溶解 硬水 ac 長頸漏斗 A 用帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復燃情況 量筒 b 【解析】解：（1）取用氯化鈉時，試劑瓶的瓶蓋沒有倒放在桌面上；在稱取氯化鈉時，氯化鈉錯誤地放在了天平的右盤；b、需要水的質(zhì)量為：50g-50g5%=47.5克

23、，合47.5mL，量筒量取液體體積時，需要采用就近原則，所以選用50mL的量筒；c、溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是加速氯化鈉溶解；若用自來水配制，自來水是硬水；所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則溶解的氯化鈉質(zhì)量小于2.5g，可能的原因有：稱量時藥品與砝碼放反位置而致使所稱取的氯化鈉質(zhì)量偏小、倒入至燒杯時有少量撒落、溶解時固體未完全溶解等；另外，量取水時仰視造成量取水的實際體積大于計數(shù)，使所得溶液中水量偏多等；（2）據(jù)圖可知儀器a是長頸漏斗；若用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，適合用裝置A作發(fā)生裝置；若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧是否收集滿的方法為：用帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復燃情況；由于排出水的體積等于收集的氧氣的體積，所以G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時，還可用于測定氧的體積，此時還需要量筒；氧氣由b進入G中。【點睛】選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、易溶于水 碳酸氫銨受熱易分解 23：1 17.4kg 【解析】（1）由標簽說明可知，尿素和碳酸氫銨都是易溶于水的，物質(zhì)的