如何寫一篇關(guān)于關(guān)愛兒童倡議指導(dǎo)書

1、Word 如何寫一篇關(guān)于關(guān)愛兒童倡議指導(dǎo)書 留守兒童頂著孤獨(dú) 的心，在農(nóng)村生活里過著難過的，辛苦的日常生活。關(guān)愛留守兒童，關(guān)愛每一個(gè)人。下面是我給大家?guī)淼年P(guān)愛留守兒童的倡議指導(dǎo)書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧! 關(guān)愛兒童倡議指導(dǎo)書(一) 眾所周知，兒童，本就應(yīng)在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福完善地生活，但是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自應(yīng)對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的暖和，他們渴望與父母溝通，他們幻想在父母的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。 關(guān)愛留守兒童不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民

2、族將來進(jìn)展的大事，需要全社會(huì)的廣泛關(guān)注。因此，我們組織了關(guān)愛留守兒童，傳遞愛心共享和諧關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)，并向在此發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。你能夠做留守兒童教育的宣揚(yáng)員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣揚(yáng)科學(xué)的家教觀念、學(xué)問和方法;你能夠?yàn)橐粋€(gè)或幾個(gè)孩子開通親情電話，給他們寫親情書信，當(dāng)知心姐姐、知心哥哥，傾聽他們的心聲，說一些勸慰幼留意靈的話，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情;你也能夠做特困留守兒童生活上的資助者，甚至能夠透過一餐便飯，讓他們感受到家庭的暖和或許你的微笑會(huì)給他們信念，或許你的話語(yǔ)會(huì)給他們期望;或許你的資助能夠轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)，或許你的一封書信就能夠轉(zhuǎn)變他們對(duì)世界的

3、看法。 幼吾幼以及人之幼，是愛心、是職責(zé)、也是義務(wù)，是完善的情感，更是博大的胸襟。送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖，讓我們手拉著手與留守兒童，同歡樂，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的弟弟妹妹們，能夠健康歡樂成長(zhǎng)。讓我們參加更多的留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為專心構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)!同學(xué)們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的期望，用愛的力氣托起明天的太陽(yáng)!請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧，讓愛傳遞，讓夢(mèng)啟航! 關(guān)愛兒童倡議指導(dǎo)書(二) 在我們的四周有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和才智獵取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中一個(gè)特別的

4、弱勢(shì)群體農(nóng)村留守兒童。 他們不能像同齡的孩子一樣時(shí)常歡繞在父母的膝邊，他們要獨(dú)自應(yīng)對(duì)著種種困難和艱辛。他們經(jīng)濟(jì)上不必需貧困，但他們的精神是孤寂的。他們需要父母般的暖和，他們召喚父母般的親情，他們渴望父母般的溝通，他們幻想父母般的教導(dǎo)。 為了幫忙農(nóng)村留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康歡樂成長(zhǎng)，我們文峰志愿隊(duì)向全社會(huì)發(fā)出了關(guān)愛留守兒童的倡議： 期望社會(huì)各界布滿愛心的人士，伸出暖和的雙手，你能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的代理家長(zhǎng)，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的愛護(hù)人;你能夠?yàn)橐粋€(gè)孩子開通親情電話，給他們書寫親子書信，說一些勸慰幼留意靈的話語(yǔ);也能夠做特困

5、留守兒童生活上的資助者，甚至能夠透過一餐便飯，讓他們感受到家庭的暖和或許你的微笑會(huì)給他們信念，或許你的話語(yǔ)會(huì)給他們期望;或許你的資助能夠轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)，或許你的一封信就能夠轉(zhuǎn)變他們對(duì)世界的看法! 參加者，只要有一份社會(huì)職責(zé)感，有奉獻(xiàn)精神，有良好的精神面貌和綜合素養(yǎng)，布滿愛心，就能夠成為首批結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村留守兒童的志愿者。請(qǐng)有意參與者，于7月8月間報(bào)志愿者組織部。 關(guān)愛兒童倡議指導(dǎo)書(三) 友愛的伴侶們： 您是否明白在我們的四周有這樣一群孩子他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特別的群體留守兒童。 眾所周知，兒童，本

6、就應(yīng)在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福完善地生活，但是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自應(yīng)對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的暖和，他們渴望與父母溝通，他們幻想在父母的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。 關(guān)愛留守兒童不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族將來進(jìn)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此，我們組織了關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。 你能夠做留守兒童教育的宣揚(yáng)員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣揚(yáng)科學(xué)的家教觀念、學(xué)問和方法;也能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的代理家長(zhǎng)，做

7、孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的愛護(hù)人;你能夠?yàn)橐粋€(gè)或幾個(gè)孩子開通親情電話，給他們書寫親子書信，說一些勸慰幼留意靈的話;也能夠做特困留守兒童生活上的資助者，甚至能夠透過一餐便飯，讓他們感受到家庭的暖和或許你的微笑會(huì)給他們信念，或許你的話語(yǔ)會(huì)給他們期望;或許你的資助能夠轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)，或許你的一封信就能夠轉(zhuǎn)變他們對(duì)世界的看法! 幼吾幼以及人之幼，是愛心、是職責(zé)、也是義務(wù)，是完善的情感，更是博大的胸襟。送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖，讓我們手拉著手與留守兒童同歡樂，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康歡樂成長(zhǎng)。幫忙農(nóng)村留守兒童制造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)

8、愛活動(dòng)，為專心構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)! 伴侶們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的期望，用愛的力氣托起明天的太陽(yáng)! 關(guān)愛兒童倡議指導(dǎo)書(四) 當(dāng)你和孩子牽手閑逛，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂時(shí)，你是否留意到，在我們身邊有一雙雙艷羨而失落的眼睛正凝視著你他們小小年紀(jì)，卻由于父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的擔(dān)當(dāng)起生活的無奈他們有一個(gè)特別的名字:留守兒童。 由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、感情缺失等問題，其數(shù)量浩大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界賜予共性關(guān)

9、注的特別群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同職責(zé)。 為了幫忙留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康歡樂成長(zhǎng)，我們向全社會(huì)發(fā)出關(guān)愛留守兒童的倡議: 一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥，傾聽他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。 二、爭(zhēng)當(dāng)留守兒童教育的宣揚(yáng)員。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分別，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣揚(yáng)員，幫忙引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，準(zhǔn)時(shí)向他們宣揚(yáng)普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教學(xué)問和方法，使他們真正擔(dān)當(dāng)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)，正確對(duì)待孩

10、子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的溝通和溝通，讓孩子感受到親情的暖和。同時(shí)鼓舞孩子透過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)留守兒童與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品行得到健康成長(zhǎng)和進(jìn)展。 三、爭(zhēng)當(dāng)留守兒童的代理家長(zhǎng)。根據(jù)一幫一或一幫多的形式，各盡所能，踴躍參加到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。 四、努力為留守兒童做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)省一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，利用周末和節(jié)假日，常常與幫扶的留守兒童聯(lián)系溝通，談心溝通，幫忙他們培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓舞他們參與校內(nèi)群眾活動(dòng)，融入群眾生活，

11、培育他們的交往潛力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的愛護(hù)人，讓全部遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。 五、由于我們做這項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)屬于純公益性質(zhì)且力氣有限，現(xiàn)提倡社會(huì)各單位、個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì)把你對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊(cè)。 為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和完善的明天，請(qǐng)伸出您暖和的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，努力為留守兒童制造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為專心構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。 關(guān)愛兒童倡議指導(dǎo)書(五) 各位青年伴侶們： 少

12、年兒童是祖國(guó)的花朵，少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的將來和期望 假如你有孩子，你定然期望他健康成長(zhǎng);假如你有孩子，你定然期望他幸福歡樂;假如你有孩子，你定然期望他能自由地享受陽(yáng)光、雨露以及人世間的愛。然而，你可明白，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工，他們用勤勞和才智為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，他們的子女卻留在了農(nóng)村家里成為留守兒童。他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠(yuǎn)，使他們?nèi)鄙俑笎酆湍笎?，缺少家庭第一課堂的教育和培育，怎樣讓他們健康歡樂的成長(zhǎng)，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。 應(yīng)對(duì)留守兒童一雙雙期盼的眼睛，或許你的一個(gè)微笑，會(huì)增加他們戰(zhàn)勝困難的信念;或許你一句愛撫的話，會(huì)點(diǎn)燃他心中期望的火花;或許你的一封書信，會(huì)使他轉(zhuǎn)變對(duì)世界的看法;或許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜美