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1、大班藝術臉譜裝飾教案反思這是大班藝術臉譜裝飾教案反思，是優(yōu)秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、學會用對稱的方法裝飾京劇臉譜。2、學習簡潔的調色方法，并能用水粉顏料勻稱地涂在畫面上。3、激發(fā)熱愛祖國京劇藝術的感情。4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。5、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣?；顒訙蕚洌?、在教室里布置各種京劇臉譜、小圖片供幼兒賞識，加深幼兒對京劇的熟悉。2、組織幼兒賞識京劇唱段，了解有關京劇的簡潔學問。3、油畫棒、水粉顏料、毛筆、黑色薄紙、洗筆瓶、抹布、松緊帶、京劇磁帶、錄音機。4、教學掛圖及幼兒用書畫面京劇臉譜?；顒舆^程：一、導入活

2、動，引起幼兒的愛好。（1）賞識京劇唱段（2）小結：我們聽到的是京劇唱段。京劇是我們中國獨有的一種戲曲，京劇不僅唱腔好聽，而且化裝也很獨特，它用各種各樣的臉譜表現不同人物形象。二、觀看教學掛圖京劇臉譜。（1）幼兒賞識三張京劇臉譜畫，說說這三張臉譜是用哪些顏色畫成的？看看它們有什么共同特點？（2）小結京劇臉譜的共同特點：是以鼻子為中心，左右畫上對稱的顏色和圖案。叔叔阿姨在唱京劇時，依據劇情人物的需要勾畫出不同的臉譜。三、交代要求，幼兒作畫，老師指導。作畫時，先在畫面上用油畫棒勾畫出裝飾輪廓線，留意左右要對對稱。依據自己的需要調色，最終用黑筆勾線。然后，可把臉譜剪下來，假如需要，再給臉譜貼上黑胡子。

3、幼兒作畫，老師指導。提示幼兒繪畫是要留意對稱地畫出線條，幼兒調出所需要的顏色。畫好剪后，老師幫忙幼兒釘上帶子，挖空臉譜畫上的眼睛，制成京劇臉譜。三、評價活動，結束活動。（1）展現作品，請幼兒介紹自己的作品。（2）幼兒戴上自己的臉譜以及準備的小道具，一起表演京劇。（4）在戲曲聲中，老師與幼兒共同表演?；顒臃此迹何业哪繕艘皇鞘煜ぞ﹦∧樧V，了解不同臉譜與人物身份，獨特的關系，對于這個目標來說，幼兒一開頭只是明白這是面具，后來通過這堂課的學習，大部分幼兒是熟悉了京劇臉譜，但是只有少部分幼兒做到了了解不同臉譜與人物身份，獨特的關系。二是感受臉譜的圖案及顏色的美，萌生對臉譜藝術的愛好。我覺得這個目標的完成是有所欠缺的，在上課的過程中，我怕上課的時間不夠，讓幼兒觀看的時間削減了，導致后來有許多幼兒只會在以后的臉譜上涂顏色，自己畫的那個臉譜只有

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