大班語言活動假如我有了翅膀教案及反思

1、大班語言活動假如我有了翅膀教案及反思大班語言活動假設(shè)我有了翅膀教案及反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重點難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，提高其參與活動的主動性，圍繞話題，發(fā)揮想象，能進行簡潔連貫的講解并描述，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看假設(shè)我有了翅膀教案吧。設(shè)計意圖在我們的生活中，有許多力不從心的事，孩子們更是如此，當(dāng)我們遇到困難時，都會不自覺地想到假設(shè)生活中需要參加的事太多了，就大班幼兒而言，他們思想單純，思維簡潔，而他們古靈精怪的小腦袋里詳細的形象遠遠勝于抽象的概念，所以我特設(shè)計此活動，通過游戲，商量，情境創(chuàng)設(shè)等形式讓幼兒綻開想象，暢所欲言，

2、激發(fā)幼兒的愛心，責(zé)任心?；顒幽繕?biāo)：1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，提高其參與活動的主動性。2、圍繞話題，發(fā)揮想象，能進行簡潔連貫的講解并描述。3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。4、能認真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒訙?zhǔn)備：1、多媒體課件一：小超人遇到危險時，綻開翅膀脫離逆境；2、小鳥頭飾；3、多媒體課件二：災(zāi)難發(fā)生過后，人們團結(jié)全都，眾志成城的景象；活動重點難點：活動重點：用簡潔連貫的語言進行講解并描述?；顒与y點：多角度深層次的發(fā)揮想象力，能圍繞主題?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分（5分）1、老師頭戴小鳥頭飾，滿意幼兒愿望，為幼兒出示孩子們最喜愛

3、看的節(jié)目：動畫片二、根本部分（20分）1、總結(jié)以上部分，有了翅膀可以幫你做許多如今做不到的事，在許多時分我們都需要自己長一對翅膀（3分）（引導(dǎo)幼兒回憶自己在生活中遇到的困難，并能講解并描述給其他幼兒聽，依據(jù)個人的生活閱歷，生活環(huán)境不同，幼兒遇到的困難也不盡相同）2、游戲：翅膀的作用（8分）A.創(chuàng)設(shè)情景：一個小好友被一條河攔住了去路，假設(shè)他有一對翅膀就可以從河的上空飛過去；B.創(chuàng)設(shè)情景：當(dāng)四川遭受最嚴(yán)峻的自然災(zāi)害（運用熱點話題及已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒憐憫心，培育幼兒的愛心，激起幼兒想擁有自己的翅膀的欲望）3、圍繞B、藝術(shù)領(lǐng)域：將自己將講解并描述的各種翅膀通過繪畫的形式表達出來；C、社會領(lǐng)域：讓幼兒充

4、足體驗我們都是中國這個大家庭中的一員。活動反思：1.本節(jié)課我遵循幼兒以形象思維為主的認知規(guī)律，新課導(dǎo)入播放視頻，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛好，在感性熟悉得到培育的前提下進一步建立幼兒的理性思索，收到了較好的效果。但在幼兒的教學(xué)過程中，所要提問的問題必需精確，不能使孩子產(chǎn)生不知所云的感覺，否則課堂教學(xué)效果就會受到影響。2.對活動過程的反思：（1）對幼兒進展的反思：本節(jié)課我做到了以幼兒為主題，充足給孩子自由表達的空間，并能在尊重孩子想法的前提下賜予指導(dǎo)。既有效的引導(dǎo)了幼兒的成長，同時也愛護了孩子求知的自信念。本節(jié)課能做到師生互動，生生互動，課堂中互動效果較好。（2）對師幼互動的反思：在教學(xué)過程中做為老師我發(fā)揮好我的主導(dǎo)作用，按時設(shè)置有效的商量問題，并引導(dǎo)幼兒進行表達和溝通，例如，有的孩子在教學(xué)過程中突然問人類為什么不能飛時，我簡明易懂的為他們講解了鳥類能飛的原理。依據(jù)幼兒的需要