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1、大班語言開心的春節(jié)教案反思大班語言開心的春節(jié)教案反思主要包含了活動設(shè)計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內(nèi)容,讓幼兒對春節(jié)這一傳統(tǒng)活動的熟悉,會用連貫,清楚的語言講解并描述春節(jié)里的趣事,合適幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看開心的春節(jié)教案吧?;顒釉O(shè)計背景開學來的這些天,班上總有小好友愛跟我說自己春節(jié)里的事,而且都是興致勃勃地,我就組織了這次溝通活動.培育他們的語言力量及會用連貫,清楚的語言進行講解并描述。活動目標1,讓幼兒對春節(jié)這一傳統(tǒng)活動的熟悉。2,會用連貫,清楚的語言講解并描述春節(jié)里的趣事。3,培育幼兒的語言表達力量。4,引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活
2、。5,激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。教學重點、難點重點:感受春節(jié)這喧鬧的傳統(tǒng)節(jié)日.難點:能用連貫,清楚的語言來講解并描述春節(jié)趣事.活動準備1,若干串手工鞭炮;漂亮的煙花圖一張;紅包數(shù)個.各色薄紙.2,若干紅紙;細麻繩若干條;膠水剪刀.活動過程1,用學過的歌曲新年好來引入活動.2,提問:春節(jié)過去了,小好友們在春節(jié)里過得開不開心呀?能不能把你們在春節(jié)里,覺得開心歡樂的事和老師,小好友們一起共享呢?(1)先讓幼兒用自己的話來講解并描述,再引導幼兒用連貫的語言來說,要是說到煙花,就引導孩子用誰和誰?在哪放煙花?放了煙花后煙花變成什么樣了?當時開不開心?然后拿出漂亮的煙花圖,讓小好友們加深感受.要是說
3、到紅包,可以提問:紅包是誰給的呀?別人給了自己紅包,你會說祝愿的話嗎?(2)用引導,激勵,認同,愉快的看法,讓每個小好友都呈現(xiàn)自己春節(jié)里歡樂的事.3,再唱新年好結(jié)束本次活動.延長:幫忙幼兒用紅紙做紅包,用繪畫或撕紙粘貼法給紅包進行裝飾;用紅紙和細麻繩制作成一串串的鞭炮,在教室一角,裝扮成春節(jié)喜慶的區(qū)角.教學反思在這次活動中,我能尊重每個幼兒的性格特點來引導他們用連貫,清楚的語言來表達自己春節(jié)里歡樂的事,培育了他們語言表達的力量,和他們進行互動溝通,在溝通的過程中,小好友和小好友之間也能歡樂地共享著,到達了最初預(yù)定的目標.就是在當時的延長活動里,我感到自己準備的材料缺乏,在小好友制作鞭炮和紅包的過程中,有些小好友還說要做春節(jié)里的粽子,做春節(jié)里好多好多的餅干糖果之類的東西,我都沒得滿意他們的需要
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