大班語言動物穿新衣教案_第1頁
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大班語言動物穿新衣教案_第3頁
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文檔簡介

1、大班語言動物穿新衣教案這是大班語言動物穿新衣教案，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標(biāo)：1、通過觀看畫面，理解故事內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編故事情節(jié)。2、用連貫的語言描述各種動物衣服的特征。3、感受故事的詼諧幽默。二、活動準(zhǔn)備：故事磁帶插圖，花蜘蛛頭飾一個、蜜蜂、蝴蝶、狐貍、熊貓、刺猬、孔雀與動物圖片。三、活動過程：1、引入。熟悉一位新好友：蜘蛛小姐老師：大家好，我是誰呀？（1）老師頭戴蜘蛛頭飾以蜘蛛小姐的口吻：我是蜘蛛小姐，我有八只能干的手，開了一家服飾店，特地幫別人縫制好看的衣服，小好友明白我為動物們設(shè)計，制作了些什么樣的衣服嗎？（2）好的，我們一起來看看吧。2、觀看畫面、溝

2、通商量、初步理解故事內(nèi)容。（1）幼兒自由閱讀畫面，老師賜予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫忙，引導(dǎo)幼兒觀看，描述動物的衣服特征。（2）集體溝通、商量、初步理解故事內(nèi)容。誰第一個到服飾店，蜘蛛小姐為他制作了什么樣的衣服？后來又有哪些小動物來了？蜘蛛小姐又為他們設(shè)計了在幼兒商量，溝通的過程，老師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀看動物的衣服特征。（3）我們來聽聽故事里是怎么樣的，播放故事磁帶，傾聽完好故事動物穿新衣（4）進(jìn)一步圍繞故事內(nèi)容進(jìn)行商量，感受詼諧好玩的情節(jié)。老師：長頸鹿先生為什么要請蜘蛛小姐為他制作衣服？蜘蛛小姐是怎么幫忙他的？小動物們?yōu)槭裁炊紒碚埡〗阒谱饕路?？斑馬先生的衣服怎么會變成條紋裝？（5）自由閱讀圖書，并嘗試講解并描述故事。3、嘗試創(chuàng)編故事出示蜜蜂、蝴蝶、狐貍、熊貓、刺猬、孔雀、等動物圖片老師：蜘蛛小姐的手藝真好?。∥诉@么多客人，看看還會有誰來，他們會怎樣對蜘蛛小姐說？蜘蛛小姐又會為他們設(shè)計

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