大班語(yǔ)言活動(dòng)小卡咪教案反思

1、大班語(yǔ)言活動(dòng)小卡咪教案反思大班語(yǔ)言活動(dòng)小卡咪教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)故事讓幼兒感受主人公的心理活動(dòng)，理解小卡咪從膽小到英勇的成長(zhǎng)過(guò)程，引導(dǎo)幼兒大膽想象推測(cè)，能夠用清晰、連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，合適幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看小卡咪教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事讓幼兒感受主人公的心理活動(dòng)，理解小卡咪從膽小到英勇的成長(zhǎng)過(guò)程。2、引導(dǎo)幼兒大膽想象推測(cè)，能夠用清晰、連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。3、教育幼兒學(xué)會(huì)自己想方法戰(zhàn)勝黑夜，戰(zhàn)勝困難，增加幼兒的英勇精神和責(zé)任意識(shí)。4、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。5、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課

2、件活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，激發(fā)幼兒愛(ài)好。1、出示小貓卡咪形象圖片今日，我們這來(lái)了一個(gè)好友，看看是誰(shuí)？它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫卡咪。和它打個(gè)招呼。2、你們明白卡咪是只什么樣的小貓？二、結(jié)合課件分段講解并描述故事，并引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事情節(jié)的進(jìn)展進(jìn)行商量，大膽發(fā)表對(duì)故事情節(jié)的推斷和推測(cè)。1、原來(lái)卡咪是只膽小的小貓，到了晚上它就不敢出門(mén)了。媽媽和小伙伴都很著急，快來(lái)幫他們想想方法吧？！2、提問(wèn)：你們猜猜這么膽小的小卡咪它會(huì)去嗎？小卡咪在黑夜中遇到了哪些害怕的現(xiàn)象？是怎樣勸慰自己的？3、咦？不是有聯(lián)歡會(huì)嗎？怎么會(huì)冷冷清清一個(gè)人都沒(méi)有呢？4、提問(wèn)：小伙伴為什么都跑到了小卡咪的家里？為什么貓哥哥送它一束鮮花

3、？三、播放課件，幼兒完好賞識(shí)一遍故事。看后分析商量：1、小卡咪開(kāi)頭的時(shí)分是一只什么樣的小貓？它那么膽小為什么還要出門(mén)？2、最終它變成了一只什么樣的小貓？四、我也很英勇1、你有什么害怕的閱歷？你遇到害怕的事情會(huì)怎么辦？激勵(lì)幼兒做英勇、頑強(qiáng)的人。2、你們明白上個(gè)月在四川的汶川也發(fā)生了一件讓人害怕的的事，是什么事？好多的幼兒園的小好友還有小學(xué)的哥哥姐姐們被房子掩埋在下面，也陷入了黑暗和恐驚當(dāng)中，可是他們也想了好多讓自己英勇的方法，最終被救出來(lái)了，你們明白嗎？引導(dǎo)幼兒回憶自己所見(jiàn)所聞的事例進(jìn)行講解并描述。五、音樂(lè)不怕不怕卡咪聽(tīng)說(shuō)你們都是英勇的孩子，也邀請(qǐng)你們一起去參與聯(lián)歡會(huì)，聽(tīng)，音樂(lè)響起來(lái)了，讓我們和小卡咪一起跟著這首不怕不怕唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！活動(dòng)反思：傳統(tǒng)的故事教學(xué)大多賞識(shí)在前，分析在后，比擬簡(jiǎn)單限制幼兒思維。此故事一波三折，扣人心弦，因此，我實(shí)行了引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)形式表現(xiàn)假如你一個(gè)人在家會(huì)怎么辦？等等。在日常生活中，可多組織幼兒進(jìn)行講解并描述，如假如突然停電了怎么辦假如地球沒(méi)有了吸引力會(huì)怎么樣？等等，