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1、第 第 頁(yè)小學(xué)教研課一次成功的實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課教案匯 公開課一次勝利的試驗(yàn)教案及反思 一、導(dǎo)入1、有一位教育家在外國(guó)做了一個(gè)試驗(yàn),都失敗了,卻在中國(guó)獲得了勝利,當(dāng)時(shí),他是這么說(shuō)的出示最末一段這位教育家激昂的抱起女孩,好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“這個(gè)試驗(yàn)我做過(guò)許多次,每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘,結(jié)果鉛錘都堵在瓶口,一個(gè)也拉不出來(lái)。今日,我的試驗(yàn)究竟獲得了勝利。”2、這一段中有三個(gè)生字學(xué)習(xí)“錘”“堵”“獲”3、把這三個(gè)生字放回到這段話中,再去讀這一段指名讀4、讀著教育家的這段話,你覺得教育家的心情會(huì)怎么楊?激昂,來(lái)之不易5、那就帶著激昂的心情一起來(lái)讀這段話6、是啊,今日這個(gè)試驗(yàn)究竟獲得了勝
2、利,多么來(lái)之不易啊,讀到這兒,你的腦海中涌現(xiàn)了什么問(wèn)題?例如:為什么會(huì)勝利?試驗(yàn)是怎么做的?7、帶著這些問(wèn)題,我們一起走進(jìn)今日的課文。讀題:一次勝利的試驗(yàn)二、初讀1、把書翻開第120頁(yè),自己去讀這篇課文,把句子讀流利,把課文讀通順,難讀的地方多讀幾遍。2、老師叫3個(gè)孩子來(lái)讀這篇課文,(1-3,4-10,11),其他孩子可要豎其耳朵聽,他們都讀正確了沒有。3、讀著讀著,聽著聽著,誰(shuí)給你留下的印象最深刻?女孩4、那我們就跟著女孩一起走進(jìn)今日的試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。三、細(xì)讀1、既然是試驗(yàn),那么就會(huì)有試驗(yàn)要用到的工具,和試驗(yàn)規(guī)章。2、自己邊看圖邊去讀第2自然段,這個(gè)試驗(yàn)要用到哪些試驗(yàn)工具,把它圈出來(lái)。瓶子,系著繩
3、子的鉛錘出示第3段:他對(duì)三個(gè)同學(xué)說(shuō):“這個(gè)瓶子是一口井,不過(guò)現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄,一次只能上來(lái)一個(gè)人?!?、這就是試驗(yàn)規(guī)章,自己先去讀讀吧。4、誰(shuí)能夠像教育家那樣來(lái)宣布這個(gè)試驗(yàn)規(guī)章?指名讀5、試驗(yàn)規(guī)章里有些信息很重要,老師把它圈出來(lái),那么讀的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么讀呢?自己先去讀讀-指名讀很窄,一次,一個(gè)人6、一起來(lái)像教育家那樣宣布試驗(yàn)規(guī)章。出示4、5段:教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一邊灌,一邊喊:“危急!快上來(lái)!一二”一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說(shuō):“快!你第一,你第二,我最末。”7、宣布完試驗(yàn)規(guī)章,我們的試驗(yàn)也要開始了,自己先去讀讀這兩段話,應(yīng)當(dāng)怎么讀。讀出危急的語(yǔ)
4、氣8、教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一邊灌,一邊喊危急!快上來(lái)!一二水已經(jīng)滿到你的小腿了,喊_水已經(jīng)滿到你的打腿了,喊_水已經(jīng)滿到你的腰了,喊_9、就在這么危急的時(shí)候,一個(gè)女孩發(fā)出了指示,誰(shuí)來(lái)讀?應(yīng)當(dāng)怎么讀?讀的輕,快一些為什么要讀的輕,快?老師加動(dòng)作范讀10、現(xiàn)在誰(shuí)能來(lái)當(dāng)小女孩,加上動(dòng)作來(lái)讀。同學(xué)讀完先站著出示第10段:女孩毫不猶豫地說(shuō):“有了危急,應(yīng)當(dāng)讓別人先出去。”11、現(xiàn)在老師就是教育家,來(lái)采訪一下你,“請(qǐng)問(wèn),你為什么要這么做?”12、同學(xué)們,像你們剛才那樣,想都沒想,就說(shuō)出來(lái),書上有個(gè)詞叫“毫不猶豫”,再一起來(lái)毫不猶豫的說(shuō)一次。13、分角色朗讀教育家和小女孩的對(duì)話。師生,生生14、現(xiàn)在你有什么話想對(duì)小女孩說(shuō)嗎?寫下來(lái)?!跋热撕蠹骸?5、試驗(yàn)的勝利,也離步開其他兩個(gè)小男孩的“團(tuán)結(jié)合作”16、總結(jié):正是小女孩的“先人后己”,正是同伴的“團(tuán)結(jié)合作”,才使試驗(yàn)獲得了勝利。17、所以,教育家激昂的抱起女孩,說(shuō)_再讀最末一段18、教育家的心情很激昂,老師得心情也很激昂,由于這個(gè)試驗(yàn)只有在
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