大班語言故事城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠教案反思

1、大班語言故事城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠教案反思這是大班語言故事城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一教材分析：城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠選自伊索寓言。伊索寓言相傳為古希臘奴隸伊索所作。伊索寓言是全世界兒童的經(jīng)典讀物，其短小精悍的故事，蘊(yùn)含深入的哲理，構(gòu)思精致，語言幽默，很多內(nèi)容具有永久的價值。故事講解并描述了一件城里老鼠到鄉(xiāng)下老鼠家做客和鄉(xiāng)下老鼠到城里老鼠家做客的好玩事情。一設(shè)計思路：如今的小好友大多生活在城市，從幼兒園回來不是待在自己家就是在公園玩，對于自然界的東西都很少接觸了，限制了孩子的視眼，所以就設(shè)計了這一活動，讓小好友了解城市鄉(xiāng)下的形象以及差異。二教學(xué)目標(biāo)1、

2、了解城市和鄉(xiāng)村的形象，能用簡潔的語言表達(dá)出自己對鄉(xiāng)下，城市的印象。2、了解城市生活與鄉(xiāng)下生活的差異，通過商量，明白要愛護(hù)環(huán)境。三重點：了解城市生活和農(nóng)村生活方式的不同。難點：能用語言和動作表演整個故事。四重難點的依據(jù)：五教材準(zhǔn)備1、實錄：鄉(xiāng)下生活，城市生活、背景圖：城里，鄉(xiāng)下2、小圖卡：面包，奶牛，小麥，田間，汽車，簡潔的家具，豪華的家具。3、課件：鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠4、場景：寬廣的道路六教學(xué)設(shè)計（一）觀看實錄，了解鄉(xiāng)下，城市的形象，并能用簡潔的語言表達(dá)出來。導(dǎo)入：小好友們，今日老師帶你去兩個好玩的地方，我們一起動身吧。走設(shè)計的寬廣公路，觀看視頻師：你們剛剛看到什么了？你們平常在生活中有見過嗎

3、？這是在哪？幼：看到了許多人，許多車。師：喧鬧嗎？漂亮嗎？幼：漂亮，好玩。幼兒自由答復(fù)，老師小結(jié)：像這樣喧鬧，繁華車多的地方我們叫它城市。鄉(xiāng)下介紹也照上方法進(jìn)行。（二）賞識故事鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠，理解故事內(nèi)容。（1）賞識故事師：有兩只老鼠他們也去鄉(xiāng)下和城里玩了，他們在城里和鄉(xiāng)下會發(fā)生什么事情呢？我們一起來聽歌故事吧。老師播放課件，幼兒賞識故事（2）理解故事內(nèi)容，并答復(fù)問題。師：鄉(xiāng)下老鼠邀請城里老鼠做客，在鄉(xiāng)下，城里老鼠看到了什么？幼：城里老鼠看到了綠幽幽的稻田，師：鄉(xiāng)下老鼠拿出什么好吃的給城市老鼠吃？城市老鼠喜愛吃嗎？幼：玉米，土豆，城里老鼠不喜愛吃。師：后來城里老鼠又為什么邀請鄉(xiāng)下老鼠，幼：

4、由于城里老鼠過不習(xí)慣鄉(xiāng)下生活。師：城里老鼠家和鄉(xiāng)下老鼠家一樣嗎？城里老鼠又是怎樣款待鄉(xiāng)下老鼠的？幼：城里老鼠拿來了奶酪，玉米，雞腿師：鄉(xiāng)下老鼠喜愛城里生活嗎？鄉(xiāng)下老鼠在為什么不待在城里？幼：由于城里生活鄉(xiāng)下老鼠不順應(yīng)。師：鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠家一樣嗎？哪里不一樣？你喜愛城里老鼠嗎？小結(jié)：不管是城里，還是鄉(xiāng)下都有自己的長處，弊端，大家應(yīng)當(dāng)互相尊重。（3）商量城里和鄉(xiāng)下的環(huán)境，產(chǎn)生愛護(hù)環(huán)境的意識。師：你們是喜愛城里老鼠家還是鄉(xiāng)下老鼠家？為什么？幼：我喜愛城里老鼠家，由于城里很潔凈，交通便利。師：可是城里車太多，空氣都受到污染，小好友怎樣才能讓我們的環(huán)境變好點呢？幼：多坐公交車，少自己開車。幼：我喜愛

5、鄉(xiāng)下老鼠家，由于鄉(xiāng)下老鼠家空氣清爽。師：可是鄉(xiāng)下路不好，交通不便利，科技不興旺，那該怎么辦？幼：把路建好。幼兒自由商量，自由答復(fù)。小節(jié)：城里科技興旺，可是常常交通堵塞，空氣受到污染，可是鄉(xiāng)下空氣好，這一點不好，我們城里人要和鄉(xiāng)下人一起互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)懷這樣才會讓我們城里鄉(xiāng)下都會進(jìn)步。（三）游戲猜一猜，擺一擺。師：剛剛我們?nèi)チ肃l(xiāng)下和城里，明白城市和鄉(xiāng)下是怎樣的了，我們一起來玩?zhèn)€游戲，請一部分小好友扮演城里人，一部分小好友扮演鄉(xiāng)下人，拿著小圖卡把小圖卡送到對應(yīng)的地方。最終放音樂一起跳兔子舞?；顒咏Y(jié)束七延長活動請小好友說說自己生活在哪里？是城里好，還是鄉(xiāng)下好，為什么？教學(xué)反思：城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠是一個非