觀察蝸牛小學(xué)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 觀察蝸牛小學(xué) 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我整理的查看蝸牛小學(xué)作文，希望對大家有所扶助。 查看蝸牛小學(xué)作文 篇1 有一天，天氣晴朗。我和家人一起去山上野餐。我和妹妹奇怪地查看身邊風(fēng)景，這時我看到了一只小蝸牛樣子很心愛。我就把它帶回家養(yǎng)了起來。 蝸牛頭部有兩對觸角，有一對長長的，另一對短一點。長的那對像小天線一樣，上面有兩個小圓點，就是它的眼睛。短的觸角底下就是它的嘴巴，不留心看很難察覺，它那柔嫩的身體卻背著大大的殼。 蝸牛爬得很慢，爬過

2、的地方會留下一條長長的線，上面有黏黏的液體。媽媽說那是讓它可以爬得更滑順，同時又養(yǎng)護身上不受傷的液體。蝸牛爬行時，假設(shè)你用手碰它的頭部，你會察覺，才剛碰見，它就縮回硬殼。但你動它的殼，它就不會縮。 蝸牛吃東西很挑剔，好多東西都不吃。假設(shè)你給它可口的食物，不一會兒就從中間咬出了洞，它不會從食物邊緣開頭吃。下次吃的時候，它會在另一個地方再咬一個洞，真是不“聽話！ 這次養(yǎng)蝸牛的體驗真好玩！它讓我對自然界的生物更加有興趣，今后我要多查看、多了解、多研究，以便今后有更多的察覺， 能給小摯友講更多好玩的故事。 查看蝸牛小學(xué)作文 篇2 有三只蝸牛要到一堵墻的那邊去。墻底有個小洞，第一只蝸牛從小洞里往外鉆，不

3、幸被卡住了；這就是一時避開了困難，以為這樣做的好。 后兩只蝸牛吸取了教訓(xùn)，計劃爬過墻，結(jié)果這兩只蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來。于是有一只蝸牛抉擇繞行，雖然只是一時避開難以抑制的障礙，但繞行的目的還是前進；雖然有些迂回曲折，但目標追求照舊存在。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來，它相信堅持不懈，跌下來之后急速調(diào)整自己，再往上爬，但最終還是沒有爬過去。我們要學(xué)習(xí)這只蝸牛的堅持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路斟酌。而那只繞行的蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開一些抑制不了的困難，換了一種方法解決問題。而那只被卡住的蝸牛，要求最簡樸，最便當，這樣結(jié)果還是害了自己。 希望大家能真正

4、從這那么寓言中懂得道理，學(xué)會生動，學(xué)會多種方法解決困難。 查看蝸牛小學(xué)作文 篇3 說它像只牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。你們猜出來我是在說誰嗎？對，就是蝸牛。 有一次，我在樹林邊玩，看到一只小蝸牛在樹上爬著。只見它背著一個灰色的殼，伸出腦袋，兩個細小的觸覺動來動去，一個勁往上爬。我想逗逗它，就用樹枝把它推了下來?？伤菹⒘艘粫?，翻過身又持續(xù)往上爬。累了就停下來休息一會兒，可無論多么累，多么辛苦，它還是堅持往上爬。 我想看看它能堅持多久，于是又把蝸牛推在地上?？晌伵＿€是努力地想要向上爬。雖然很慢很吃力，可沒有放棄的意思。我又有意把一塊石頭放在蝸牛面前，我還以為它會放棄爬樹，轉(zhuǎn)向去爬別

5、的地方呢！可蝸牛還是繞過了這塊大石頭又開頭往樹上爬。我心想：第一次其次次可以堅持，第三次第四次看你還行不行。我悄悄地查看著蝸牛。蝸牛一個勁兒向上爬，就是前面有障礙，它也一點一點地抑制，猶如在說：“不管要花多久，我確定會爬上去。 在我一次又一次的阻撓下，它還是爬了上去。我被這小小的蝸牛頑強不屈、堅韌不拔的精神感動了。我不得不贊美它，是它讓我明白了：世上無難事，只要肯攀登。 查看蝸牛小學(xué)作文 篇4 科學(xué)課上，老師讓我們捉蝸牛來查看。我在學(xué)校的花壇里捉到了兩只小蝸牛，按照老師說的方法，我找來一個小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進盒子里。我每天都要摘嶄

6、新的菜葉給它們吃，然后留心地查看它們?！伴_飯的時候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進了它的“小房子里，我心里想：哼，好心當了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。 其次天下午，科學(xué)課上，通過老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會馬上縮進自己的“小房子里。蝸牛最熱愛吃小白菜的葉子，別看它的嘴分外小，但是它們是世界上牙齒最多的動物，最多的能有一萬多顆呢！蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點，那就是它的眼睛，蝸牛熱愛在潮濕的地方生活，它爬過的地方就會有類似鼻涕的粘液，粘液干后，會變得分外粘，因此它還有一個名字叫作：鼻涕蟲。 通過這次查看，我知道了蝸牛的大量特征，收

7、獲了大量學(xué)識。 查看蝸牛小學(xué)作文 篇5 11月3日 星期五 天氣：晴 今天，我要查看蝸牛，假設(shè)你想知道關(guān)于蝸牛的機要的話，我們就一起查看吧！ 我們先找來一只蝸牛，它的眼睛像一顆巧克力豆，嘴巴是一個小小的孔，背上背著一個重重的殼，這是它的小房子。它不熱愛陽光，熱愛陰冷潮濕的地方。我留心查看，察覺它有兩對觸角，我用手碰了碰它的觸角，不得了，我一碰就望見它的觸角收了進去，當它察覺沒有碰它了，才又逐漸伸開，還向四周望望，再去找吃的。 這是為什么呢？我?guī)е蓡柣亓思?，我問了媽媽，可是媽媽也不知道，媽媽說：“你為什么不去問一問百度呢？媽媽的話給了我一點點小小的靈感，我迅速跑到書房，查了一下百度，原來，碰蝸

8、牛的觸角時，它會認為是危害，所以它會藏到殼里去潛藏。 我還不知道蝸牛是軟體動物，蝸牛的殼微弱破碎，它自己會用分泌物修補，但假設(shè)殼全部損失，蝸牛會在很短的時間內(nèi)死亡。 通過查看蝸牛，我明白了：我們平常只要擅長查看，就確定有收獲！ 查看蝸牛小學(xué)作文 篇6 科學(xué)老師讓我們查看小動物，而我對蝸牛一向有著奇怪心，所以我抉擇查看蝸牛。 于是，我打定在我的小區(qū)里捉一只小蝸牛。我知道小蝸牛老是雨后出來活動。一次下完雨后，我快速地跑下樓，察覺草叢中好多蝸牛。我看來看去，察覺一只蝸牛慢吞吞地在吃葉子，于是我提防地把蝸牛和它正在吃的葉子一起摘下來放到小瓶子里，并把它帶回家。 這個小家伙就像一個手指頭一般大，它的眼睛

9、是長在觸角上的，而不是長在臉上的。它那眼睛就像兩粒微小的珍寶，它那堅硬的小不丁的殼養(yǎng)護著它的觸角、頭、口和腹部，真心愛！這個心愛的小家伙爬得逐漸的，就猶如這個可以走動的“房子分外的沉重。它的殼和肉的顏色差不多。 我分外想逗弄一下它，于是我就拿一根樹枝輕輕地碰了碰它的眼睛，它的眼睛一下子縮了起來。 逗弄了一會兒，小家伙約莫是餓了，它逐漸地爬到我用心給它挑好的葉子上，左看看，右看看，察覺沒有危害就津津有味也吃起來了。過了三四個小時，葉子已經(jīng)快吃完了，它的胃口猶如分外好。 經(jīng)過這次查看我明白了，只有細心查看，才會有所察覺。 查看蝸牛小學(xué)作文 篇7 科學(xué)課上，我對小小的蝸牛產(chǎn)生了極大的興趣?；氐郊液?，

10、我快速地來到菜園里捉了一只心愛的小蝸牛，細細地查看起來。 蝸牛全日背著一座田螺“大房子，黃褐色中央雜著黑色，特別堅硬，那是它的“家，也是它的“盔甲。它的身體可柔然了，背部的肌肉是棕褐色的，上面布滿 了一個個細小的肉疙瘩。它的頭上長著兩對靈敏的觸角，只要輕輕一碰，就馬上縮了回去。前面那對短短的，后面那對又細又長，頂端還有兩顆“黑珍寶，那是小 蝸牛的眼睛，它們猶如一架望遠鏡，能夠幫小蝸?？吹礁h的地方。 小蝸牛沒有腳，它是怎么走路的呢？我上網(wǎng)查了查，原來蝸牛的.腹部的肌肉光滑又堅固，能分泌一種像強力膠狀的液體，行走時依靠它們的身體牢牢地吸附在別的物體上。難怪在它爬過的路上，我們會察覺一條是濕黏黏的

11、痕跡。 結(jié)果報告你們，蝸牛熱愛陰暗潮濕的地方，一般在夜間活動，熱愛吃菜葉。 查看蝸牛小學(xué)作文 篇8 聽說冬眠的蝸牛遇到水就會醒來。起初，我有點不相信，但是一次測驗讓我得到了答案。 一天放學(xué)回家，弟弟突然叫我到陽臺上來。我問：“干什么？弟弟詫異地說：“有蝸牛！聽他這么一說，欣喜極了，加緊跑去陽臺。來到陽臺，還真有一只蝸牛。我留心看了一下，察覺蝸牛的頭是縮進去的。猛然，我想到了把蝸牛放進水里這個好玩的測驗。我找來一個杯子，裝滿水，拿到陽臺上，提防翼翼的把蝸牛放進杯子里。弟弟不解不解地問：“你干什么？我興奮地回復(fù)：“我聽說蝸牛放進水里就會醒來。我和弟弟悄悄的守在那里，不一會兒，蝸牛真的醒過來了。它先

12、是逐漸的把角伸出來，再逐漸把頭伸出來。弟弟沖動的叫了起來：“蝸牛真的醒了！蝸牛東張西望，猶如在找什么東西似的。我想：“為什么蝸牛會醒來呢？是蝸牛以為春雨已經(jīng)滴到殼上，春天來了嗎？ 俗話說：“耳聽為虛，眼見為實，我通過自己測驗，證領(lǐng)略“蝸牛遇到水就會醒來這是真的，真得很開心！ 查看蝸牛小學(xué)作文 篇9 從前，我養(yǎng)過幾只小蝸牛，這幾只小蝸牛分外心愛背上背著一個大大的殼，真好玩！ 在查看的時候我遇到這樣一些趣事：我察覺小蝸牛分外內(nèi)向，每當我用手去碰它的觸角，它都會把身體往里縮；蝸牛的“腳分外厲害，把它放在玻璃上它也能前進；蝸牛走的速度分外慢，一分鐘連一 本書的長度都走不到；我還從書上了解到，蝸牛是世界

13、上牙齒最多的動物！我看了以后分外驚疑，蝸牛的嘴巴本來就那么小，竟然能裝的下一萬多顆牙齒，真是不成思議。蝸牛更加熱愛吃青菜。它吃起 來很快，一刺眼，一個洞就被它吃出來了。蝸牛很厭惡水，要是你把它放進水里，它就會冒死的往外爬，直到爬出來為止。 通過這幾次的查看，我知道了大量學(xué)識，以后我還要去查看更多的事物，豐富自己的學(xué)識，開拓自己的視野。 查看蝸牛小學(xué)作文 篇10 今天早上陽光明媚，我到公園玩耍。來到?jīng)鐾づ晕铱吹接幸粋€小東西動來動去就把它撿了起來，留心一看原來是蝸牛，我加緊把它握在手里打定帶回家查看它，誰知它連忙他頭縮進殼里，回家后我就把它放在地上查看。我看到蝸牛的兩邊肉只要一碰他就會緊緊的收起來

14、，然后冒死往上爬，在它爬過的地方留下一些黏液，聽老師說這些黏液可以讓它長時間趴在樹枝上不掉下來。 該吃飯了，由于我不知道蝸牛熱愛吃什么所以只能讓它自己選，我拿來了好多吃的有：菜葉、面包、栗子、蘋果，我看到別的東西它看都不看，直朝著菜葉出爬去，大口大口地吃起來，不一會菜葉就被它吃得一干二凈了，吃完后它就把身體收進殼里睡大覺了。為什么蝸牛吃東西吃得這么快呢？帶著疑問我來到電腦前查了資料，真是不看不知道看了下一跳，原來蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它一共有兩萬五千多顆牙齒。 這次查看中我學(xué)到了不少的學(xué)識。 查看蝸牛小學(xué)作文 篇11 我在學(xué)校草叢中抓到了一只小蝸牛，我把它放在一個小杯子里，打定好好查看。

15、 小蝸牛的樣子很心愛。有兩對觸角，一長一短的；一對烏黑的小眼睛，身上總是背著個重重的“房子。 只要一碰見它的身子，他就會馬上縮到殼里，這時只要把它放在水里，就會再次伸出身子了。 假設(shè)把蝸牛長時間放在陽光下，那可不得了。你會望見蝸牛不再露出身子，由于長時間的陽光暴曬，它身上的水分會逐步增發(fā)，結(jié)果展現(xiàn)一層薄膜，任憑你怎么玩弄，它也不會伸出身子。這時，你可千萬別慌，只要把它放到陰涼的地方，再滴幾滴水，它就又能奇跡般地開頭活動了。另外，我還知道蝸牛吃東西是刮取式的，由于它的石頭和牙齒是合在一起的。 這次的查看活動，不但讓我了解了蝸牛，更讓我體會到細心查看的樂趣。 查看蝸牛小學(xué)作文 篇12 今天回家，我

16、在家門口望見了一只蝸牛，我欣喜極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。 在養(yǎng)他的時候，我察覺蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，假設(shè)蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，假設(shè)蝸牛碰見了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這猶如是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼里，他那柔嫩的身體，不一會兒，能望見的就所剩無幾了。我還察覺，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢斷定，他是有視覺的，由于他能望見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！ 我現(xiàn)在才知道，原來象蝸牛這種有

17、生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還察覺，蝸牛爬行的速度很慢。 我們要養(yǎng)護動物，不能傷害動物，由于在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要養(yǎng)護動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿撕蛣游锬軌蚝推较嗵幊鲆环萘Α?查看蝸牛小學(xué)作文 篇13 在科學(xué)課堂上，老師讓我們查看蝸牛。于是我養(yǎng)了許大量多的小蝸牛。密密麻麻的小家伙們讓人看著有點頭皮發(fā)毛。 蝸牛是一種貝殼類軟體動物。它頭上長著兩對軟軟的觸角，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛。背上背著大大的房子。而且它的身上有兩個孔，一個孔是呼吸空氣的稱為氣孔，一個孔是拉大便的稱為排泄孔。它走路時，身體會分泌黏液，像吸鐵石一樣吸住物體，再伸展

18、長長的身體，像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進。并且，只要它爬行過的地方都粘乎乎的，看著惡心。蝸牛最熱愛生活在陰暗、潮濕的地方，它最怕陽光直射。它最熱愛吃嶄新的菜葉、胡蘿卜等食物。 經(jīng)過這幾天查看，我察覺白天去上學(xué)的時候，它們就躺在我給它們買的小洋房里偷懶，對蝸牛來說很重要，由于那個小洞就是蝸牛排泄和呼吸用的。 一次，我們出去旅行三天，當我回到家的時候，察覺好多只蝸牛都縮進里去了，我還以為這些蝸牛都死了呢，嚇得迅速拿去給爸爸看。爸爸看了后哈哈大笑。他對我說：哈哈哈哈這些蝸牛不是死了，而是在睡覺。想要叫醒它們，就把它們放在水里。公然，泡在水里的蝸牛都逐漸地清楚過來，伸出頭很身體，并順著杯子爬了上來。我看著看著，不由地笑了起來。這些蝸牛可真好玩呀！ 查看蝸牛小學(xué)作文 篇14 它有一個美觀又舒適的大房子，假設(shè)它沒有了這個大房子就不能生活下去了。它走起路來總是慢吞吞的，頭上有一對長長的觸角，它們上面都有一個圓溜溜的小黑點，像兩個小小的黑寶石！那就是它的小眼睛。假設(shè)它遇見了它的天敵就會縮進自己的大房子里。你猜猜它是誰？原來是