小學(xué)英語教師個人年度總結(jié)簡短模板6篇

1、第 第 頁小學(xué)英語教師個人年度總結(jié)簡短模板6篇 學(xué)校英語老師個人年度總結(jié)簡短模板1 本年度，我擔(dān)負(fù)五班級四個班的英語課教學(xué)工作，面對這群成果參差不齊，連讀完整句子都有問題的同學(xué)，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，制造良好的課堂氣氛，課前，我仔細(xì)鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息回饋，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，課后布置好家庭作業(yè)，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。為更好地總結(jié)閱歷，發(fā)覺不足，更有針對性地提高自己今后的教學(xué)工作，我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個同學(xué)都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個同學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 1、重視課堂教學(xué)，做一

2、名受同學(xué)歡迎的好老師 悉心討論教材，討論同學(xué)，選擇合適的教學(xué)方法。仔細(xì)抓好常規(guī)教學(xué)，細(xì)心預(yù)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是細(xì)心備課，依據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級的同學(xué)自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新奇有趣的內(nèi)容來吸引同學(xué)的留意力，仔細(xì)做好課前預(yù)備。上課時，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的愛好，并采納動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動全部同學(xué)共同參加。 2、在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書。 3、在課堂或課后，實(shí)時培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂

3、35分鐘讓同學(xué)集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后仔細(xì)完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果好的同學(xué)請教。 4、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己 1聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機(jī)會，我都絕不放過這個良好的.學(xué)習(xí)機(jī)會?；蚶每展?jié)，或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語，還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個，那就是學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。 2多向四周的老師請教。采納多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通與研討，共同提高，共同進(jìn)步。 總之，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受同學(xué)歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面鍥而不舍的實(shí)踐和

4、探究，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。 學(xué)校英語老師個人年度總結(jié)簡短模板2 轉(zhuǎn)瞬又是一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱忱援助和支持下，我仔細(xì)做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在過去的一個學(xué)年我的確在探究之中度過，但經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我和同學(xué)的英語水平都提高了，也取得了肯定的成果?；仡欉^去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如： 1、由于時間的關(guān)系，無法照看到每一個同學(xué)，無法設(shè)計(jì)適合全部同學(xué)的教學(xué)方式。 2、要防止過分強(qiáng)調(diào)仿照、死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。 3、單詞識記還有待加強(qiáng)。 4、作業(yè)要求還需更加嚴(yán)格、 為此，在即將到來的新的學(xué)年里我將努力做到以下幾點(diǎn)： 一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍

5、，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，能提高教學(xué)效率。 “勝利的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好”。假如一個同學(xué)對所學(xué)的科目有了深厚的愛好，那么就會仔細(xì)學(xué)習(xí)，反之，沒有愛好，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌控知識的意愿。因此，培育、提高、保持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好是提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果的首要條件?；谶@一點(diǎn)，我在教學(xué)中比較著重激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動，為同學(xué)營造一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的聰慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，從而積極歡樂地投入到學(xué)習(xí)中去。 二、創(chuàng)設(shè)深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。 1、堅(jiān)持英語教學(xué)，習(xí)慣英語思索。自開學(xué)以來，我在課堂上盡量運(yùn)用簡約的英語組織教學(xué)

6、，盡可能讓同學(xué)多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言、用英語思索的習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為同學(xué)制造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機(jī)會。 2、創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)得到廣泛的實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實(shí)物、圖片、等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用講故事，扮演角色等等，讓同學(xué)得到廣泛的語言實(shí)踐，使課堂增加無窮的樂趣。 三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，援助同學(xué)查找學(xué)法規(guī)律。 在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都援助同學(xué)查找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時間內(nèi)，掌控所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在教音標(biāo)時，先出示一些單詞，然后逐個讀出，要同學(xué)聽、觀測、分析，讓他們自己去發(fā)覺規(guī)律，然后再進(jìn)行小結(jié)，得出這

7、些單詞中間的字母的發(fā)音規(guī)律，再進(jìn)行指導(dǎo)，同學(xué)就會學(xué)會探究發(fā)覺規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。這樣，大大地提高了教學(xué)效果。 四、關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、 1、英語作為一種語言要多在實(shí)際中運(yùn)用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓同學(xué)在平常生活中多讀、多講、多練。因此，在班上設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員;課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)有問題實(shí)時講解;讓同學(xué)實(shí)時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采用“一對一”的監(jiān)督方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀技能。 2、在批改作業(yè)方面，要求同學(xué)的作業(yè)實(shí)時完成。我也按時地批改，并具體地做好批注。對普遍性錯誤，在全班重點(diǎn)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)就采用面批方法，單獨(dú)地講解，援助同學(xué)解決疑難習(xí)題，提高教

8、學(xué)質(zhì)量。 五、關(guān)注學(xué)困生、 我在教學(xué)中很著重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，采納了“一幫一”的方法。 同時，在課堂上，多向?qū)W困生提問，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑、自棄的心理，并能主動學(xué)習(xí)，融入班級，不斷追逐他人，把成果趕上來。 一個學(xué)年的教學(xué)工作自己付出了許多。同學(xué)的進(jìn)步和對英語愛好的不斷增加，使我信心倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果。 學(xué)校英語老師個人年度總結(jié)簡短模板3 不知不覺間，這一年度的工作又一次過去了。作為一名*學(xué)校的英語老師，在這段時間的工作中，我的見識，我的閱歷，也由于一些事情和機(jī)會有了不少的提升。 所謂老師，在教育同學(xué)之前，自己就肯定要有所

9、收獲。在回顧了自己這段時間的工作狀況后，我對這一年來自己的狀況作了總結(jié)如下： 一、這一年來的重要體會 這一年來，我體會到了很多的事情，其中有不少都讓我有了全新的體會和收獲。其中，也有那么幾件讓我記憶深刻的事情。 首先，是上個學(xué)期初期的網(wǎng)絡(luò)授課。盡管是環(huán)境要求，但是突然面對這么大的轉(zhuǎn)變，著實(shí)讓我感到特別的不適應(yīng)。但是我也明白，這是為了同學(xué)，是為了我們的教育事業(yè)！為此，我克服了自己的不適應(yīng)，努力的在自己并不擅長的方向進(jìn)展了自己的技能。盡管一路跌跌撞撞，但我還是順當(dāng)?shù)亩冗^了這次的難管。 在這次的事項(xiàng)中，我學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)授課的方法，還更深入了了解了同學(xué)們生活的一方面。而且在這次事情之后，我并沒有讓這次

10、的閱歷白費(fèi)。在平常假期的時候，我也常常利用相像的方式去指引同學(xué)，大大的提高了和同學(xué)間的溝通。 其次，就是在暑假期間的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我加深了對自己課堂的了解，并積極的做出了改進(jìn)。通過學(xué)習(xí)和體會，我不僅在培訓(xùn)中提高了自己的授課技能，還提高了對同學(xué)的溝通技能。這些技能都極大的提高了我的課堂效率，并在之后的工作中援助我提高了同學(xué)們的英語成果。 二、工作總結(jié) 這一年來，作為學(xué)校的英語老師，我一貫致力于提高同學(xué)對英語的愛好。這一年來，我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學(xué)們對英語的愛好。而且在平常的生活中，也加強(qiáng)了和同學(xué)們用英語的溝通。再加上在幾次家訪以及家長會中與家長們的溝通溝通，得到了家長們大力的支持。

11、 就目前的狀況來說，我們班級的同學(xué)已經(jīng)對英語產(chǎn)生了深厚的愛好，并且在英語的學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)！相信繼續(xù)堅(jiān)持下去，我們*班的英語學(xué)習(xí)會更加的超卓！ 三、個人總結(jié) 經(jīng)過了這一年的工作，我深深的感受到了一個道理。“對待學(xué)校的教學(xué)，我們不能僅僅去引導(dǎo)，更要嘗試去融入到同學(xué)當(dāng)中?！毕嘈旁趯?，我能將工作完成的更加超卓！ 學(xué)校英語老師個人年度總結(jié)簡短模板4 一、政治思想方面： 我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時更新教育理念。積極參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。 二、教育教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了

12、上好課，我著重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同同學(xué)在課堂上同游戲，同歌頌。 喜愛同學(xué)，同等的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。 積極參加講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高

13、教學(xué)水平。本學(xué)期積極參與學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都仔細(xì)對待，通過參加這個活動，使我有了很大的進(jìn)步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。 積極協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展，5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達(dá)到了我估計(jì)的教學(xué)效果，我自己很滿足，但我不會停步，我會更加努力。 三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。 本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記，每個人都能用積極的立場迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測。同時，學(xué)校

14、的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜愛在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。 四、組長工作。 本學(xué)期我們?nèi)w?？评蠋煻季奂揭黄穑蠹以谄匠?，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永久不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永久都會充斥陽光。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那一份份沉甸甸的情感。我

15、用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 轉(zhuǎn)瞬間，我在美莊學(xué)校已經(jīng)工作年了?；仡欉@學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)負(fù)本校的三至六班級英語教學(xué)工作，由于我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。同學(xué)的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了肯定的成果。 當(dāng)然在教學(xué)中我也遇到過一些難題。有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí)，日益侵蝕，使教學(xué)有時無法進(jìn)行。于是，在教學(xué)中，我著重培育同學(xué)的“愛好”，愛因斯坦曾這樣說“愛好”是最好的老師。同學(xué)對于自己感

16、愛好的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量運(yùn)用英語，適當(dāng)利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引同學(xué)，讓同學(xué)樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中需要做到讓同學(xué)明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使同學(xué)從開心的情景中學(xué)到知識，從而提高同學(xué)對英語科的學(xué)習(xí)愛好，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別留意同學(xué)的愛好的培育。 在課堂上，我首先讓同學(xué)明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞運(yùn)用新句型對話。對話中照看不同進(jìn)展程度的同學(xué)，做到難易得當(dāng)，讓每個同學(xué)都有練習(xí)的機(jī)會，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的信心，提高對話的反應(yīng)技能。每課講授完后，要求同學(xué)需要讀熟，會

17、默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。 英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每周抽出肯定時間讓同學(xué)開口讀英語，熟識課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由老師指導(dǎo)培育好科代表。在課堂上，讓同學(xué)既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照看，不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶，為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ)，保證單詞的正確性，提高聽力的精確性。除抓句型及單詞外，還要為同學(xué)區(qū)分易混、易錯的地方，使同學(xué)心中有數(shù)，提高叛斷應(yīng)變技能。 學(xué)習(xí)英語是按部就班的，每個階段都不能松懈。因此，教學(xué)過程中要留意培育、輔導(dǎo)中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)才能順當(dāng)通過。 總之，今后繼續(xù)加強(qiáng)對教材的鉆研，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，讓

18、同學(xué)學(xué)得更輕松，真正做到“It is fun,it is easy.”從而取得更大進(jìn)步。 學(xué)校英語老師個人年度總結(jié)簡短模板5 眨眼之間，一個學(xué)期過去了，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由起初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了許多的轉(zhuǎn)變，也有許多的感受，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面：我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時更新教育理念，積極參與繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的閱歷，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下

19、怎樣做一名好老師。 二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到同學(xué)，想同學(xué)所想，他們喜愛什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中同學(xué)遇到類似的狀況會有怎么樣的反應(yīng)，而老師又要依據(jù)同學(xué)的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。 2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，那樣就避開了以往要同學(xué)掌控過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難心情的缺點(diǎn)，同時掌控知識的規(guī)律，新舊知識的聯(lián)系，知道讓同學(xué)學(xué)好當(dāng)前知識，要從哪方面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學(xué)原有的知

20、識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。二班級同學(xué)剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的愛好，因此課堂氣氛肯定要活躍，以吸引他們的留意力；五班級同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的愛好，渴望學(xué)到更多的英語知識，因此在備課是應(yīng)當(dāng)著重對語法的講解。 4、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。我著重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛

21、病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上游戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓同學(xué)回家讀讀英語，說說英語。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)回家不愿讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。 7、積極參加聽課、評課，虛心向同

22、行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)我?！翱缭绞竭M(jìn)展試驗(yàn)班”二班級一班的英語老師，每月我都積極參加課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。 8、喜愛同學(xué)，同等的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜歡，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我留意援助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它同學(xué)同樣的同等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀同學(xué)在老師那兒得到的愛。 9、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞競賽、唱英文歌曲競賽、講

23、英文小故事競賽、英語手抄報競賽等等，讓同學(xué)在多樣化的競賽活動中增加知識，提興奮趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心。十一月份，我在五班級同學(xué)中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評比出了優(yōu)秀的同學(xué)為他們頒發(fā)了獎狀。本學(xué)期，我所教的二、五班級同學(xué)參與“盼望之星”大賽均取得了優(yōu)異成果。 10、加強(qiáng)對同學(xué)的口語熬煉，在平常的課間或放學(xué)時多和同學(xué)聊談天，說說英語，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中，用在適當(dāng)?shù)膱龊稀?11、制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠仔細(xì)布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為同學(xué)的一種負(fù)擔(dān)。 “金無足赤，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴(yán)格要求同學(xué)的同時對待同學(xué)還不夠親切等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶散，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以，不但是對同學(xué)，要嚴(yán)格要求。對自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的英語老師。 學(xué)校英語老師個人年度總結(jié)簡短模板6