小學數(shù)學人教三年級上冊萬以內(nèi)的加法和減法三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進位）

1、三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進位加）教案會理縣黎溪鎮(zhèn)河口小學：李宏教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學三年級上冊P3637的內(nèi)容。教學目標： 1.引導(dǎo)學生利用舊知，學會三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進位加）的計算方法。2.通過多種形式的練習，提高學生的計算能力。3.結(jié)合所學知識對學生進行保護野生動物的思想教育。教學重點：掌握三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進位加）的計算方法。教學難點：培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。教法：學導(dǎo)練教學法。學法：自主探究、合作學習教學資源：教師用書、課標教學具準備：課件。教學過程： 一、自主學習1.復(fù)習。師：我們之前學習了幾百幾十加幾百的筆算方法，現(xiàn)在我們來復(fù)習一下。（多媒體出示，學生完成學案復(fù)習

2、鋪墊）380+550=（1）指名板演.（2）筆算幾百幾十加幾百，要注意什么？（相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進1。）2.談話導(dǎo)入：同學們，十一國慶節(jié)時老師去了濕地公園玩，那里有很多動物呢，現(xiàn)在老師就帶你們大家一起去看看。多媒體播放動畫。3出示主題圖，教學例1。（1）這是中國部分動物種數(shù)統(tǒng)計表，誰來說說，通過觀察這張統(tǒng)計表，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這個統(tǒng)計表你能提出些什么數(shù)學問題？（2）聽學生匯報，選擇問題進行探究：我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種？二、合作學習。1.你會解決這個問題嗎？把你的算法寫在學案自學導(dǎo)航第1題里。如果有困難可以和同桌相互討論。2.指定兩名

3、學生板演。說一說你是怎樣解答的，然后集體評一評板演學生的解答。三、教師講導(dǎo)。271+122=、122分別表示什么？為什么要用加法計算？ （271表示我國濕地鳥類有271種，122表示我國濕地爬行類動物有122種，要求我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種就是把鳥類的種數(shù)和爬行類動物的種數(shù)合起來，所以要用加法計算。）2.指名說說計算過程。相同數(shù)位對齊，從個位加起。先算個位，1加2等于3，在個位上寫3；再算十位，7加2等于9，在十位上寫9；最后算百位，2加1等于3，在百位上寫3。3.三位數(shù)加三位數(shù)，我們可以列豎式來計算，在列豎式時，我們要注意什么呢？ 相同數(shù)位對齊，從個位加起，）4.還可以怎樣列式計

4、算？ 5. （1）師：你能用剛才學到的方法算出我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種嗎？（2）學生嘗試獨立解答。完成學案自學導(dǎo)航第2題 （3）交流展示豎式計算方法。 6.（1）想一想：271+903，怎樣計算?（學生完成學案自學導(dǎo)航第3題。） （2）集體交流：在計算中遇到什么問題？（百位相加滿十怎么辦？）7.小組討論：計算萬以內(nèi)數(shù)的加法要注意什么？完成學案自學導(dǎo)航第3題。(1.相同數(shù)位對齊；2.從個位加起；3.哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進1。)8.揭示課題，總結(jié)歸納。剛才我們學習幾位數(shù)的加法？你有什么收獲？四、精練強化。剛才我們在濕地玩得多開心呀，現(xiàn)在老師帶大家去一個更好玩的地方，想去嗎？

5、如果想去，首先要奪到下面的2面紅旗。1.完成學案精練強化第1題用豎式計算。（多媒體出示）472+165= 93+802=2我們班的同學真是太厲害了，每個同學都奪到了紅旗，現(xiàn)在我們繼續(xù)前進吧。咦，路邊怎么有兩棵數(shù)長蟲子了，你們能幫助它們嗎？完成學案精練強化第2題。（多媒體出示）判斷：對的打“”，錯的打“”并訂正。 1 3 5 4 2 7 + 6 9 + 5 4 3 8 2 5 9 6 0 （ ） （ ）我們幫果樹捉了蟲子，現(xiàn)在來到了李叔叔家的果場，看！李叔叔家種的果樹真多呀?。ǘ嗝襟w出示圖片，學生完成學案精練強化的第3題）3.李叔叔在家種有白肉蜜柚106棵，三紅蜜柚217棵，李叔叔家一共種有多少棵蜜柚？板書設(shè)計：三位數(shù)加三位數(shù)(不連續(xù)進位加法) 例1 271+122=393（種）2 7 1 1 2 2 3 9 3答：我國濕地鳥類和爬行類動物一共有393種。 例2 271+31=3