小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級(jí)上冊(cè)大數(shù)的認(rèn)識(shí)陳菊蘭

1、教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)正確將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。2.體會(huì)把整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)的意義和作用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):會(huì)將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。難點(diǎn):掌握把整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件導(dǎo)學(xué)案第一學(xué)時(shí)教學(xué)過程一、引入新課師:之前我們認(rèn)識(shí)了很多大數(shù)，老師在生活中收集了一些關(guān)于“大數(shù)”的資料，同學(xué)們認(rèn)真大聲的讀一讀。導(dǎo)學(xué)案資料:一、認(rèn)真讀下面兩個(gè)小資料，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?我國去年國內(nèi)旅游人數(shù)達(dá)19020000人次，國內(nèi)旅游收入92000000元;入境旅游人數(shù)12600000人次，旅游外匯收入39710000美元。我國去年國內(nèi)旅游人數(shù)達(dá)1902萬人次，國內(nèi)旅游收

2、入9200萬元;入境旅游人數(shù)1260萬人次，旅游外匯收入3971萬美元。生:全班讀小資料后點(diǎn)名讀師:小組內(nèi)說- - 說通過讀兩段小資料，你發(fā)現(xiàn)了什么?小組匯報(bào):我們發(fā)現(xiàn)第-一段內(nèi)的數(shù)末尾都是0;第二段的數(shù)都有一一個(gè)“萬”字;生說師板書:末尾都是0師:有什么疑問和補(bǔ)充?小組補(bǔ)充:末尾的四位數(shù)都是0;兩段內(nèi)容一樣;兩段相對(duì)應(yīng)的數(shù)的大小一樣;第二段數(shù)好讀，比較短生說師板書:整萬數(shù)末尾的四位數(shù)都0的數(shù)以“萬”為單位的數(shù)讀、寫方便師引入板書:今天我們就來學(xué)習(xí)把整萬數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)。二、新課探究1.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)2.教學(xué)例6 (課件展示主題圖)師:通過看圖你了解到了什么?關(guān)于細(xì)胞你還知道什么?師:

3、看來紅細(xì)胞和白細(xì)胞雖然小單作用特別大。那他有多小呢?課件:一.滴血中含有紅白細(xì)胞數(shù)師:雖然取- -小滴血，但含有細(xì)胞很多很多，你能讀出它們的數(shù)量嗎?師:讀起來特別麻煩，為方便，我們通常把它們改寫成用萬做單位的數(shù)?小組討論改寫方法小組匯報(bào): 5000000 表示500個(gè)萬，可以寫成500萬10000表示1個(gè)萬，可以寫成1萬引導(dǎo)小組補(bǔ)充:去掉個(gè)級(jí)的4個(gè)0，換成-一個(gè)“萬”字。師:有什么疑問?生:改完的數(shù)大小變了嗎?為什么?生:沒變，都表示500個(gè)萬和1個(gè)萬，所以可以用“=”號(hào)連接。(全班齊讀)三、鞏固練習(xí)做一做(說一說你的改寫辦法)1.把下面的的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。250000320000

4、075800002.讀出下面各數(shù)，然后把它們改寫成用萬作單位的數(shù)。(1)一個(gè)人的血管總長約4000000米(2)人一年平均眨眼睛約15000000次。師:誰來說把整萬數(shù)改寫成用萬做單位的方法是什么?3.比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小，并說說你的方法。367982 1367892250萬( ) 250000001000004.認(rèn)真聽老師讀，把你聽到的數(shù)寫下來，看誰寫的最多。5.填一填。(1)在58后面添上( )個(gè)0，就可以變成580萬。(2)208萬千米=()千米80萬噸= ()噸(3)三千零七十萬寫作()，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是( )。6.判斷(1) 3640萬=36

5、4000()(2) 400000=4000 萬()(3) 70000 千克改寫成用“萬”作單位是7千克。( )(4) 2050000人改寫成用“萬”作單位是205萬人。7.按要求寫一寫用6、5、8、7和四個(gè)0組成的最大的八位數(shù)，并改寫成以“萬”為單位的數(shù)。四、課堂小結(jié)今天你學(xué)到了什么知識(shí)?請(qǐng)同學(xué)們留意一下生活中以“萬”為單位的數(shù)?五、板書設(shè)計(jì)整萬數(shù)的改寫整萬數(shù):末尾的四位數(shù)都0的數(shù)以“萬”為單位的數(shù):讀、寫方便紅細(xì)胞: 5000000 個(gè)=500萬個(gè)白細(xì)胞: 10000 個(gè)=1萬個(gè)六、教學(xué)反思在引入部分，首先，對(duì)于涉及到的“國內(nèi)旅游人數(shù)、入境旅游人數(shù)、國內(nèi)旅游收入、旅游外匯收入”這些詞語，應(yīng)該讓學(xué)生了解這些詞的意思，增長生活中這方面的知識(shí)。其次，應(yīng)該用更多的時(shí)間讓學(xué)生小組討論;“你發(fā)現(xiàn)了什么?”，讓學(xué)生自己感受體會(huì)到整萬數(shù)的改寫的意義和作用，直接利用小資料中的數(shù)據(jù)相出整萬數(shù)的