小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級上冊三位數(shù)乘兩位數(shù)新人教版四年級上單價(jià)數(shù)量總價(jià)教案

1、單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的關(guān)系教師：張光學(xué)學(xué)情分析： 本課是人教版四年級上冊第四章數(shù)量關(guān)系的內(nèi)容。單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系學(xué)生在日常生活中接觸得比較多的，因此比較熟悉，所以我創(chuàng)設(shè)超市購物這一情景，讓學(xué)生體會生活中的數(shù)學(xué)，利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決數(shù)學(xué)問題。根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容在大綱中的地位以及學(xué)生的認(rèn)知水平制定本課教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：了解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的含義。初步理解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的數(shù)量關(guān)系，知道“單價(jià)數(shù)量=總價(jià)”，“總價(jià)數(shù)量=單價(jià)”，“總價(jià)單價(jià)=數(shù)量”的關(guān)系。初步培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)語言、術(shù)語表達(dá)數(shù)量關(guān)系的能力，并能運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：知道“單價(jià)數(shù)量=總價(jià)”，“總價(jià)數(shù)量=單價(jià)”，“總價(jià)單價(jià)

2、=數(shù)量”的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用關(guān)系，解決簡單的實(shí)際生活中的問題。教學(xué)過程：一、激趣引入師：同學(xué)們，我是一位超市售貨員，我要買東西了！師：你們想要買什么東西？我賣的東西不要錢哦！只需要你回答對問題就可以了。（ppt上出示圖片）生：學(xué)生可以說出商品的單價(jià)，數(shù)量，總價(jià)師小結(jié)：每件商品的價(jià)錢叫做單價(jià)。買了多少叫做數(shù)量。一共用的錢數(shù)叫做總價(jià)。師：今天我們就來學(xué)習(xí)一下生活當(dāng)中的價(jià)錢問題。揭示課題單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的關(guān)系二、探究新知師：我現(xiàn)在要賣的東西是籃球，接下來請同學(xué)們試著解決一下?；@球每個(gè)80元，買3個(gè)籃球，要多少錢 ？并回答以下問題。3個(gè)籃球是（ ），每個(gè)80元是（ ）求要多少錢是求（ ）利用的數(shù)量關(guān)

3、系式是（ ）魚每千克10元，買4千克，要多少錢 ？魚每千克10元是（ ），買4千克是（ ）求要多少錢是求（ ）利用的數(shù)量關(guān)系式是（ ）師：這兩個(gè)問題有什么共同點(diǎn)？預(yù)測生：都是用乘法計(jì)算，都有每件商品的價(jià)格，都有數(shù)量，求的都是要多少錢。師：他們之間有什么關(guān)系嗎？生：單價(jià)數(shù)量=總價(jià)（師板書）師：這是我們得出的一條關(guān)于價(jià)格的數(shù)量關(guān)系式，它在生活中有著廣泛的應(yīng)用。師：如果你們想買的是毛巾、球鞋、運(yùn)動(dòng)衫呢？接下來請同學(xué)們試著填空：根據(jù)已知條件求空格內(nèi)的數(shù)量： 單 價(jià) 數(shù) 量 總 價(jià) 毛 巾 3元 4條 球 鞋 20元 60元 運(yùn)動(dòng)衫 2件 50元 單價(jià)數(shù)量=總價(jià)總價(jià)單價(jià)=數(shù)量 總價(jià)數(shù)量=單價(jià)三、鞏固練習(xí)

4、師：如果有同學(xué)想買故事書呢，現(xiàn)在還有誰會？練習(xí)一：一本故事書18元，買5本要用多少錢 ？問題 ：買5本是（ ），一本故事書18元是（ ）要用多少錢是（ ）數(shù)量關(guān)系式是：（ ）板書：單價(jià)數(shù)量=總價(jià)師：我再變換一下呢？買4個(gè)同樣的籃球，花了320元，每個(gè)籃球多少元？問題：買4個(gè)同樣的籃球是（ ），花了320元，每個(gè)籃球多少元是（ ）數(shù)量關(guān)系式是：（ ）板書：總價(jià)數(shù)量=單價(jià)師： 哎呀，我想吃魚了，你能幫幫我在超市買點(diǎn)魚嗎？魚每千克6元，媽媽買魚一共花了36元，媽媽共買了多少千克魚？問題：魚每千克6元是（ ），媽媽買魚一共花了36元是（ ）媽媽共買了多少千克魚（ ），數(shù)量關(guān)系式是（ ）板書：總價(jià)單價(jià)=

5、數(shù)量師：很好，這就是我們今天所學(xué)習(xí)的單價(jià)，數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系。我們可以根據(jù)第一條乘法公式，變化得出后面的兩條除法公式，現(xiàn)在給大家一分鐘的時(shí)間，把這三條公式理一理，記一記。練習(xí)2）、師：接下來，讓我們帶著這三條公式去解決一下實(shí)際問題，不用計(jì)算，試著說一說題目已知的是什么，求的是什么1、遙控小汽車每輛130元，買了3輛，一共需要多少元 ？ 題目已知（ ）和（ ），求( ),數(shù)量關(guān)系（ ）2、學(xué)校圖書室買了9套故事書，一共花了90元，每套故事書多少元 ？ 題目已知（ ）和（ ），求( ),數(shù)量關(guān)系式（ ）3、.每支鋼筆80元，媽媽買鋼筆花了480元，你知道媽媽買了幾支鋼筆嗎 ？ 題目已知（ ）和（

6、 ），求( ),數(shù)量關(guān)系式（ ） 四、拓展練習(xí)師：相信大家對解決這類問題都有了自己的體會，那你們能自己補(bǔ)充一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？根據(jù)條件補(bǔ)充一個(gè)問題，并解答。（1）一雙球鞋106元，買3雙，應(yīng)付多少錢 ？ 算式：（2）4條毛巾72元，每條毛巾多少元？ 算式：（3）一本筆記本8元，用560元, 買了多少本筆記本? 算式：五、小結(jié)收獲師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？認(rèn)識單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系。1、知道： 單價(jià)數(shù)量=總價(jià) 總價(jià)單價(jià)=數(shù)量 總價(jià)數(shù)量=單價(jià)2、能利用單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系解決實(shí)際問題。多虧有你們的幫忙才讓我這個(gè)售貨員把事情做得那么好，謝謝大家！六、板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系單價(jià)數(shù)量=總價(jià)總價(jià)單價(jià)=數(shù)量總價(jià)數(shù)量=單價(jià)教學(xué)反思：孩子們在課堂上表現(xiàn)特別踴躍，發(fā)言很