小學體育與健康人教3～4年級全一冊第三部分體育運動技能前滾翻教案520

1、 小學體育與健康課 題：前 滾 翻學 校：蓮花小學教 師：王 棉 慶執(zhí)教年級： 三年 級前滾翻教案設(shè)計一、設(shè)計理念 本課以“健康第一”為指導思想，以發(fā)展學生的自主性、創(chuàng)造性為設(shè)計目標，在老師激勵和評價下，著重培養(yǎng)學生展示自我的愿望，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系，在活動中，同學間能合作交流，并用合適的方法進行練習，培養(yǎng)學生小組合作的學習習慣，在此基礎(chǔ)上關(guān)注學生的個體差異和不同需求，努力使每一位學生都能夠積極主動地參與活動。 教材分析 體育運動來源于生活，服務(wù)于生活，很多運動技能本身就是生活技能，就是應(yīng)急技能。前滾翻是技巧基礎(chǔ)動作，與生活實際相關(guān)不大，練習的形式較為枯燥，通常學生的學習興趣不高。但如果把

2、前滾翻作為一種自我保護的方法，一種應(yīng)急技能，創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情景開展教學，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生運用技能，解決生活中遇到的問題，讓學生學以致用，就會達到事半功陪的效果。 學情分析 學生心理特點：三年級的學生年齡在十來歲左右，活波好動，對事物充滿好奇且善于模仿，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽特別感興趣，有較強的表現(xiàn)欲望。技術(shù)技能基礎(chǔ)：三年級學生身體基本活動能力較強，對動作掌控能力較好。 教學目標及重難點認知目標:1.了解前滾翻是技巧基礎(chǔ)動作，也是一種自我保護的方法和一種應(yīng)急技能。2.了解前滾翻的動作的關(guān)鍵是團身緊技能目標：1.通過教學使70%80%的學生掌握前滾翻正確技術(shù)動作，發(fā)展學生靈巧、協(xié)調(diào)

3、和平衡素質(zhì)，2.通過游戲練習，發(fā)展學生下肢力量和團結(jié)協(xié)作能力。情感目標：1.樹立較好完成動作的自信心，并敢于表現(xiàn)自我的良好品質(zhì)。2.養(yǎng)成主動學習、合作學習、創(chuàng)新學習的良好習慣。教學重點: 低頭、團身教學難點：身體依次著墊，滾動圓滑教學方法：1、以因才施教為原則，從易到難，由簡到繁循序漸進，發(fā)揮學生的積極性和主動性。2、通過完整練習，分解練習，使學生逐步學習動作。3、通過小組自主、合作、探究式學習讓學生在學習過程中感受到快樂，獲得自信。4、教師巡回指導，個別糾正，發(fā)揮體育尖子生的帶頭作用配合老師教學，體現(xiàn)學生的主題性。六、安全保障措施：為了保障學生安全，在課前，檢查運動場地以及器材；在課中，控制

4、學生的練習距離、密度，防止碰撞和器械砸傷等情況的發(fā)生；課后，收整運動場地及器材。年級：四年級 人數(shù)：50人 新授課 時間：45分鐘教材內(nèi)容前滾翻重點低頭含胸，經(jīng)頭的后部，頸，臀依次觸墊前滾，團身緊。難點滾動圓滑，方向正教 學目 標認知目標：通過學習和討論明確前滾翻的動作要領(lǐng)，前滾時所經(jīng)部位依次觸墊，屈膝，抱腿要協(xié)調(diào)一致同時完成。技能目標：通過練習8085的學生完成前滾翻，基本做到團身緊，低頭含胸。情感目標：通過練習游戲，體驗參與學習和 鍛煉的樂趣，學會與同伴友好合作，鍛煉堅強的意志和培養(yǎng)集體主義榮譽感。道具體操墊14個 、學習卡片12張 、音樂播放器一個、標志桿四個。教法講解示范和分組指導練習

5、順序內(nèi) 容學生活動教師指導組織教法一教學 常規(guī)：（1）體育委員整隊并報告人數(shù)（2）師生問好（3）檢查學生身上是否有尖銳物品（1）檢查著裝，安排見習生（2）宣布課的內(nèi)容，任務(wù)和要求（3）語言提示，創(chuàng)設(shè)情境組織形式：四列橫隊 目標：精神飽滿，注意力集中。激發(fā) 興趣13分二、情景導入1、韻律操游戲“趣味“頭寫字”3、a:游戲“小刺猬” b:趣味“學習不倒翁”C、“雙手撐墊，雙腳蹬地起練習”聽從指揮，保持安靜，積極參與。認真參與教師帶領(lǐng)進行。講解：2人一組用頭寫出字讓對方猜。（進一步鍛煉學生頸部關(guān)節(jié)）講解：模仿小刺猬在遇到危險時的動作教師共同參與，口令指揮講解：雙腿并攏，雙手抱膝，團身在墊上完成不倒翁

6、練習教師共同參與，口令指揮探 究合 作27 分 一、體操技巧：1.前滾翻動作要領(lǐng)：蹲撐開始，由頭的后部著墊，兩腿用力蹬地，低頭團身抱腿（團身翻動，使后腦、頸、背、臀部依次觸墊）2.口訣：一蹲二撐三低頭、團身翻滾像皮球、收腿抱膝3.要求：分發(fā)學習卡片給小組長二：游戲翻滾大接力X X X X X X X XX X X XX X X X 四列橫隊，前兩排同學蹲下，后兩排同學站立X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X 學生根據(jù)教師安排進行前滾翻完整動作練習積極參與注意保護X X X X X X X XX X X XX X X X 教法：講解并示范前滾翻動作要領(lǐng)指揮學生進行分組練習，下巴夾紙片，解決團身問題保護與幫助方法介紹提出口訣，強調(diào)重難點分組練習6.請學生展示，教師點評教師講解：看哪組最快把糧食搬回家。 要求：按時集隊，認真聽講，注意觀察認真思考聽從教師指揮，跟隨教師學習基本步伐要求：認真觀察老師的動作，模仿練習積極練習：一小組一張墊子，成縱隊站立。牢記口訣保護與幫助：小組長安排同學輪流跪在練習者側(cè)面，一手按住練習者的肩部，一手推其大腿后部。游戲方法：每名隊員交替?zhèn)鬟f至最后名，前滾翻滾過“草地”，跨過“小河”返回交予第一名隊員，直至每名隊員傳完，先完成者為勝。