高中語文-高考漫畫題答題技巧-課件(27張PPT)

1、漫畫題1漫畫題1漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過變形、夸張、比擬、對比、象征等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事，啟迪人們領悟深奧的道理（寓意）。2漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中漫畫的特點1.夸張渲染,突出特質.2.對比強化,彰顯重點.3.借物喻人,巧妙表意.4.以點帶面,含義豐富.5.幽默詼諧,辛辣諷刺3漫畫的特點1.夸張渲染,突出特質.3標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構成的情景. （對象、背景、細節(jié)）注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解漫畫

2、構成4標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體先讀懂“畫中畫”：漫畫表意 再研讀“畫外話”：漫畫寓意 解讀漫畫5先讀懂“畫中畫”：漫畫表意 再研讀“畫外話”：漫畫寓意 漫畫類題目的解題思路 第一步：讀畫面，明白畫中有什么 1）看標題 標題是漫畫的眼睛，有時透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時首先要看標題是什么，然后再把標題同漫畫的內容結合起來進行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。 2）看畫面 漫畫是一門繪畫藝術，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個細節(jié)都對表達漫畫的寓意有提示

3、作用。因此，我們在審漫畫題時，一定要仔細、全面觀察畫面。 6漫畫類題目的解題思路 第一步：讀畫面，明白畫中有什么64）看夸張?zhí)帯?漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。因此，解漫畫題時要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達的寓意所在。3）看畫中字。 漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字。因此，我們在解漫畫題時，要仔細品味畫中的語言文字，認真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。74）看夸張?zhí)帯?）看畫中字。7 第二步 聯(lián)現(xiàn)實展想像，揣摩畫外是什么 1）看畫面指向，對應相關

4、現(xiàn)實； 2）透過現(xiàn)象看本質，跳出畫面思畫外； 3）多個角度想想看，創(chuàng)作動機是什么，確定最佳畫意點。88題型1、畫面描述類用描述性、說明性、介紹性的語言，按照一定的順序、全面地、客觀地介紹畫面內容。9題型1、畫面描述類9觀察下面的漫畫,完成(1)(2)題。(畫面上的文字 分別是“警鐘”和“報喜”) (1)請向沒有見過這幅漫畫的人介紹這幅漫畫,不 超過140字。 (2)寫出這幅漫畫的寓意。 10觀察下面的漫畫,完成(1)(2)題。(畫面上的文字 分別是3、注意描述順序清晰在整體上要做到“總分總”，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內容（1）先背景后人物（2）介紹人物時可按“穿著動作神態(tài)”的順

5、序說明（3）幾幅畫面，按照順序逐個描述1、弄清構圖全面、準確 （辨清畫面上的背景與人物，注意人物的服飾、動作、表情、標題以及其他語言文字）2、有什么說什么客觀如果漫畫有標題，請寫上：這是一幅名為的漫畫4、注意字數(shù)限制題型一：描述畫面113、注意描述順序清晰1、弄清構圖全面、準確2、有什么解析 必須介紹的內容:喇叭、大鐘、耳朵、眼睛以及文字“報喜”“警鐘”。說明時方位要清楚, 順序要合理。分析寓意必須看清圖中的人聽什么 不聽什么,特別是本該長在兩邊的耳朵都上一邊去的夸張細節(jié)尤為重要。答案 (1)漫畫的右側是一個正在吹響的喇叭,喇叭 的花束上寫著“報喜”兩字。左側是正在鳴響的鐘, 鐘身上寫著“警鐘

6、”兩字。漫畫中央是一個頭戴小 帽身著中山裝的男子。男子的兩只耳朵都長在靠近 喇叭的一面?？拷鹊难劬A睜,靠近大鐘的眼睛 緊閉。臉上一副得意洋洋的神情。(2)漫畫諷刺了那些只聽喜訊不聽警告的自欺欺人的 人。 12解析 必須介紹的內容:喇叭、大鐘、耳朵、眼睛以及文字“報喜示例：閱讀下面這幅漫畫，弄清畫面內容13示例：閱讀下面這幅漫畫，弄清畫面內容13 此漫畫大體由三部分組成。畫的右邊是一個坐在草地上的人，戴著金絲眼鏡，雙手捧著一本書，正聚精會神地看著。他身體左側放著一個盛滿水的桶，還有一根釣魚竿。 畫的左邊是一口井，下部由磚砌成圓形，上部是個呈六角形的井口，釣魚竿的一頭拴著一根線，伸入井中。畫

7、的下面寫著：“書上說，魚兒離不開水”。 漫畫諷刺了現(xiàn)實生活中對理論照抄照搬、不知變通的人。14 漫畫諷刺了現(xiàn)實生活中對理論照抄照搬、不知變通的 題型2、揭示寓意類 用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。15 題型2、揭示寓意類15 仔細閱讀這幅漫畫，揭示漫畫寓意。16 仔細閱讀這幅漫畫，揭示漫畫寓意。16解題指導 寓意：大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者借以諷喻當今社會中因過度呵護溺愛而導致的弊端。 這幅漫畫由兩部分構成。中間的一棵大樹枝繁葉茂，濃蔭密匝。下面的小樹一棵細小瘦弱，一棵歪斜傾倒。由于這幅漫畫運用了象征手法，所以答題難度較大。

8、要通過大樹與小樹之間的關系，聯(lián)系到當代家庭與社會中普遍存在的教育方式問題。而這正是解答問題的關鍵。17解題指導 寓意：大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成主體是誰？（因為“他” 或“他們” 才是諷刺或頌揚的對象）干了什么事？（通過這件事才能體現(xiàn)諷刺或頌揚的是什么）這樣做對不對？（絕大多數(shù)是不對的，因為漫畫以諷刺為主）為什么？（聯(lián)想現(xiàn)實社會中一類事件或人，追果溯因，也就找到了漫畫的寓意）該如何做？要語言簡明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。18主體是誰？（因為“他” 或“他們” 才是諷刺或頌揚的對象）要1919漫畫羨慕由三幅畫面組成。 第一幅：畫

9、面上左右各放著一個盛滿水的魚缸，兩個魚缸里分別盛著兩條魚和一條魚。左邊魚缸中的兩條魚呆呆地、羨慕地望著對面的魚缸。而右邊魚缸中的那條魚也呆呆地、羨慕地望著對面的魚缸。 第二幅：仍然是這兩個魚缸，可里面的魚卻在羨慕對方的條件、環(huán)境，各自跳出了自己的魚缸而奔向對方的魚缸。 第三幅：右邊的一條魚和左邊的兩條魚已經(jīng)躍入對方的魚缸，環(huán)境如前，只是互換了一下位置。 這幅漫畫諷刺了那些“這山望著那山高”，只知羨慕，不能腳踏實地把握自己位置的人。20漫畫羨慕由三幅畫面組成。 這幅漫畫諷刺了那些“這山題型3、擬寫標題類標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題。

10、然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。擬題可直接以諷刺主體命名。21題型3、擬寫標題類標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷標題應起到揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用簡潔、醒目 事件描述法常見擬寫法 對象特征法 引用人物語言法 寓意法 比喻法方法歸納：擬寫標題22方法歸納：擬寫標題22事件描述法畫中對象特征法23事件描述法畫中對象特征法23溺愛之下難成材人物語言法寓意法看不見24溺愛之下難成材人物語言法寓意法看不見24具體點撥1、看漫畫的標題。2、看漫畫的畫面。要弄清漫畫中的人物（或其他事物）,有的還要注意畫中人物的表情。3、看漫畫的語言文字、符號。認真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。4、看漫畫的夸張之處 夸張之處往往就