部編版三年級(jí)語(yǔ)文上第四單元-語(yǔ)文園地四課件

1、語(yǔ)文園地四R三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四R三年級(jí)上冊(cè)交流平臺(tái) 一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。 為了預(yù)測(cè)得更準(zhǔn)確，我讀書(shū)更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。交流平臺(tái) 一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好 我在圖書(shū)館里找書(shū)看時(shí)，會(huì)先看標(biāo)題，猜猜書(shū)的大致內(nèi)容，再?zèng)Q定要不要看這本書(shū)。 我在圖書(shū)館里找書(shū)看時(shí)，會(huì)先看標(biāo)題，猜猜書(shū)的大致內(nèi)容， 本單元我們需要掌握的閱讀方法是邊讀邊預(yù)測(cè)，順著故事情節(jié)去猜想故事的發(fā)展和結(jié)局，感受閱讀的樂(lè)趣。邊讀邊預(yù)測(cè)，有助于我們更好地理解課文內(nèi)容，也能夠使我們閱讀時(shí)更加仔細(xì)。我們要學(xué)會(huì)將這種方法運(yùn)用到平時(shí)的閱讀中。 本單元我們需要掌握的閱讀方法是邊讀邊

2、預(yù)測(cè)，順著故事情識(shí)字加油站你認(rèn)識(shí)下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。字典 基礎(chǔ) 閣樓佳節(jié) 盲人 唐詩(shī) 識(shí)字加油站你認(rèn)識(shí)下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。字典 左右結(jié)構(gòu)礎(chǔ)、佳我會(huì)認(rèn)上下結(jié)構(gòu)典、基、盲半包圍結(jié)構(gòu)閣、唐左右結(jié)構(gòu)礎(chǔ)、佳我會(huì)認(rèn)上下結(jié)構(gòu)典、基、盲半包圍結(jié)構(gòu)閣、唐典字典基dinj礎(chǔ)ch典字典基dinj礎(chǔ)ch閣閣樓佳佳節(jié)ji閣閣樓佳佳節(jié)ji盲盲人mn唐唐詩(shī)tn盲盲人mn唐唐詩(shī)tn讀詞語(yǔ)，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。詞句段運(yùn)用假假期 假扮 假裝 假日 讀ji時(shí)，有“虛偽的；不真實(shí)的；偽造的；人造的”的意思；讀ji時(shí)，指按照規(guī)定或經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間。所以“假”的讀音依次為：ji，ji，ji，

3、ji。讀詞語(yǔ)，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。詞句段運(yùn)用假假期 假幾幾乎 幾百 茶幾 窗明幾凈 讀j時(shí)，有“小桌子”的意思，也有“表示十分接近；差不多”之意；讀j時(shí)，可用來(lái)詢問(wèn)數(shù)目或表示大于一而小于十的不定的數(shù)目。所以“幾”的讀音依次為：j，j，j，j。幾幾乎 幾百 茶幾 窗明幾凈 中中毒 中獎(jiǎng) 中間 猜中 讀zhn時(shí)，一般是方位詞；讀zhn時(shí)，指“正對(duì)上；恰好合上”或“受到；遭受”。所以“中”的讀音依次為：zhn zhn，zhn，zhn。中中毒 中獎(jiǎng) 中間 猜中 處處罰 處分 到處 處理 讀ch時(shí)，有“地方；機(jī)關(guān)，或機(jī)關(guān)、團(tuán)體里的部分”之意；讀ch時(shí)，有“居??；存在，置身；辦理，決定”之意。所以“

4、處”的讀音依次為：ch，ch，ch，ch。處處罰 處分 到處 處理 下面的成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？你還能說(shuō)出類似的 成語(yǔ)嗎？百發(fā)百中 四面八方 七上八下百戰(zhàn)百勝 四通八達(dá) 七嘴八舌百依百順 四平八穩(wěn) 七手八腳d下面的成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？你還能說(shuō)出類似的百發(fā)百中 四 我發(fā)現(xiàn)：這些成語(yǔ)的第一、三字都是數(shù)字，其中第一列為“百百”形式，第二列為“四八”形式，第三列為“七八”形式。 我的積累：百伶百俐、四海八荒、七零八落、 、 、 、 我發(fā)現(xiàn)：這些成語(yǔ)的第一、三字都是數(shù)字，其中第一列為“讀句子，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫(xiě)一寫(xiě)， 注意引號(hào)的用法。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵海骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火 柴在哪兒?jiǎn)幔俊薄熬让?！救?/p>

5、??！”紅頭拼命叫了起來(lái)?！鞍パ?，”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！你這是給 我設(shè)了一個(gè)圈套??！”sh讀句子，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵海骸?以上三句話展示了引號(hào)最基本的用法直接引用。直接引用是把人所說(shuō)的話完整地記錄下來(lái)。當(dāng)說(shuō)話人在前，所說(shuō)的話在后時(shí)，先寫(xiě)冒號(hào)，再寫(xiě)引號(hào)；當(dāng)說(shuō)話人在后，前面是他所說(shuō)的話時(shí)，直接用引號(hào)表示所說(shuō)的話；當(dāng)說(shuō)話人在中間，此前此后都是其說(shuō)的話時(shí)，用逗號(hào)代替冒號(hào)。 以上三句話展示了引號(hào)最基本的用法直接引用。直接引 孩子 你在哪兒 媽媽呼喚起了自己的孩子 好了 妹妹說(shuō)道 我的畫(huà)終于完成啦小熊問(wèn)狐貍 你要上哪兒去呀我會(huì)寫(xiě)“，？”“。，”,“！”:“？” 孩子 你在哪兒

6、媽媽呼喚起了自己的孩子我日積月累人心齊，泰山移。ti 意思是只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量，克服任何困難。日積月累人心齊，泰山移。ti 意思是只要人們心向一二人同心，其利斷金。 比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。二人同心，其利斷金。 比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 意思是三個(gè)才能平庸的人，若能同心協(xié)力、集思廣益，也能比得上諸葛亮。比喻人多智慧多，有些事情，經(jīng)過(guò)大家商量，就能商量出一個(gè)好辦法來(lái)。chu jin zh 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 意思是三個(gè)才能平庸的人，若一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 意思是一個(gè)人的能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙，事情就能辦得更好。形容要團(tuán)結(jié)一致。l b zhun一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 意思是一個(gè)人的能力拓展積累 這幾句都是關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)。團(tuán)結(jié)是我