大班語言皮鞋車教案反思_第1頁
大班語言皮鞋車教案反思_第2頁
大班語言皮鞋車教案反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大班語言皮鞋車教案反思這是大班語言皮鞋車教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1能仔細觀看圖片并大膽推測故事進展的線索，理解故事內容。2明白廢舊物品也可以變成有用的東西，初步形成環(huán)保意識。3愿意參與表演，大膽學說角色對話。4過商量、推測等多種方式，理解故事內容，感受主人公的心理改變?；顒訙蕚洌簆pt課件活動過程：一、導入1出示破皮鞋的圖片。觀看圖片，激發(fā)幼兒的愛好，對故事綻開聯(lián)想。提問：你喜愛這只皮鞋嗎？為什么？二、分段賞識故事1出示兔子，推測小兔子的想法，講解并描述第一段故事。提問：小兔子看見這只破皮鞋，它是怎么說，怎么做的？2.出示小松鼠，推測它的想法，講解并

2、描述第二段故事。提問：小松鼠看見這只破皮鞋，它是怎么說，怎么做的、3出示小鼴鼠。幼兒猜想：小鼴鼠也看見了這只破皮鞋，它的想法會和小兔小松鼠的想法一樣嗎？為什么？講解并描述故事，驗證想法。幼兒猜想：假如你是小鼴鼠你會怎么裝扮這只又臟又臭的破皮鞋呢？老師講解并描述該段故事，印證幼兒的猜想。幼兒猜想：小鼴鼠要把裝扮好的皮鞋做成什么？4.提問：有了這么漂亮的皮鞋車，小鼴鼠會開著皮鞋車去干什么呢？幼兒推測故事進展。結合圖片講解并描述故事小鼴鼠送小兔去上學，小兔是怎么說的？小鼴鼠給小松鼠送果子，小松鼠是怎么說的？5.請小好友給故事取個好聽的名字吧！三、和幼兒一起完好講解并描述故事，進一步理解故事內容。老師提問：你們喜愛小鼴鼠嗎？為什么？四活動延長：生活中還有哪些廢舊材料可以再利用？引導幼兒搜集廢舊材料，開展制作活動。教學反思：回憶以往的教學，我們往往采納看圖講解并描述的方法來進行執(zhí)教，要求幼兒一邊看圖片一邊依據(jù)老師的提問進行講解并描述，活動重點是讓幼兒講解并描述小鼴鼠裝扮破皮鞋的過程，難點是懂得廢舊物品可以做成有用的東西。認真分析教材發(fā)現(xiàn)：（一）原來的圖片已經遠遠不能滿意如今幼兒的需求，他們更喜愛那些繪聲繪色、會動的多媒體課件，那樣可以最大限度地吸引他們的留意力，在肯定程度上能夠調動他們學習的主動性；（二）故事中所描述的鼴鼠裝扮皮鞋車的過程，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論