浙美版八年級下冊美術(shù)課件-6青春風(fēng)采-(共38張)

1、浙美版八年級下冊美術(shù)課件-6穿校服的中學(xué)生穿校服的中學(xué)生 放假的學(xué)生 放假的學(xué)生正在表演節(jié)目的學(xué)生正在表演節(jié)目的學(xué)生 “服裝是無聲的語言,服裝是人的第二張面孔” -導(dǎo)語 “服裝是無聲的語言,服裝是人的第二張面孔” 青春的風(fēng)采不僅體現(xiàn)在我們的年輕與活力上，更體現(xiàn)在我們青春而富有個性的服飾上。 青春的風(fēng)采不僅體現(xiàn)在我們的年輕與活力上，更體現(xiàn)在我們青春原始時期的服飾原始時期的服飾現(xiàn)代服飾現(xiàn)代服飾服裝的功能第一，具有遮羞的功能。第二，御寒保暖的功能。第三，形象標(biāo)志的功能。 第四，反映一定文化內(nèi)涵的功能。服裝的功能第一，具有遮羞的功能。分類 成衣裝展示裝分類 成衣裝 成衣裝：是指與我們的生活密切相關(guān)，在

2、人們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛普及的穿著，例如工作服、運(yùn)動服、休閑服、晚禮服和民族服裝等，其中的工作服也稱職業(yè)裝。從產(chǎn)品的角度分主要有西裝、時裝、夾克、中式、西式服裝、制服和特種服裝等。 成衣裝：是指與我們的生活密切相關(guān)，在人們職業(yè)服職業(yè)服航空服裝職業(yè)服航空服裝職業(yè)服運(yùn)動服運(yùn)動服休閑服休閑服晚禮服晚禮服民族服飾苗族服飾朝鮮族服飾白族服飾民族服飾苗族服飾朝鮮族服飾白族服飾民族服飾侗族服飾布依族服飾民族服飾侗族服飾布依族服飾 展示裝：是指服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的、代表最新的理念和思潮的服裝，并利用音樂、燈光，通過模特在舞臺上的表演來展示的，也稱“藝術(shù)裝”。 展示裝：是指服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的、代表最新的理念和思潮的服裝展示

3、服展示服 展示服 展示服叢林氣息春天的故事設(shè)計(jì)師的作品裘海索叢林氣息春天的故事設(shè)計(jì)師的作品裘海索設(shè)計(jì)師的作品三宅一生設(shè)計(jì)師的作品三宅一生 提問：你們在哪里看到過成衣裝和展示裝？ 提問：你們在哪里看到過成衣裝和展示裝？服裝的搭配定位服裝的搭配定位 不同季節(jié) 不同場合 不同年齡 不同性別 不同臉型 不同職業(yè) 不同款式 不同性格 不同體形 不同膚色服裝搭配定位 不同季節(jié) 不同場合 不同年齡 不同性別 不 色彩的搭配暖色調(diào)的搭配冷色調(diào)的搭配對比色的搭配黑白灰的搭配 色彩的搭配暖色調(diào)的搭配冷色調(diào)的搭配對比色的搭配黑白暖色調(diào)的搭配暖色調(diào)的搭配冷色調(diào)的搭配冷色調(diào)的搭配 對比色調(diào)的搭配 對比色調(diào)的搭配黑白灰的

4、搭配黑白灰的搭配請同學(xué)們分析以下服裝的類型請同學(xué)們分析以下服裝的類型請同學(xué)們分析以下服裝的類型請同學(xué)們分析以下服裝的類型 你認(rèn)為體形胖的人和體形瘦的人該如何選擇符合自己的色彩？ 你認(rèn)為體形胖的人和體形瘦的人該如何選擇符合自己的色彩？ 你認(rèn)為膚色白的人和膚色黑的人在選擇服裝時該如何選擇符合自己的色彩？ 你認(rèn)為膚色白的人和膚色黑的人在選擇服裝時該如何選擇符合小結(jié)：服裝的種類還有很多，不同場合、體形、年齡、性格、職業(yè)，就有著不同的服裝造型。服裝不但具有展示人體、修飾人體的作用，更是一種語言，能夠表達(dá)出自己的思想觀念，表達(dá)出自己的品位和個性修養(yǎng)。小結(jié)：服裝的種類還有很多，不同場合、體形、年齡、性格、職 作業(yè)：請同學(xué)們根據(jù)自己的體形、膚色、愛好搭配一套適合中學(xué)生穿的服裝，并