幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃大班幼兒常規(guī)計(jì)劃

1、Word 幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃：大班幼兒常規(guī)計(jì)劃 做什么樣的事，都是要有方案的，這樣才能做好事情。上課之前就也要先把上課的流程都預(yù)備好，有方案才能做好一件事?！拔摇蔽姨叵蚰婆e幼兒園大班班務(wù)方案：大班幼兒常規(guī)方案，盼望您看完這篇文章能夠?qū)W習(xí)到更多工作方案的模板。 在本學(xué)期里依據(jù)本班幼兒的不同年齡特點(diǎn)，以及孩子們不同性格，我制定了以下幾點(diǎn)常規(guī)方案來(lái)改正和提高孩子們的道德行為。 一、生活活動(dòng)： 1、堅(jiān)持回園洗臉和手，衣著干凈，開(kāi)心入園，主動(dòng)接受晨檢，有禮貌地向老師問(wèn)好。 2、能快速正確地洗手，會(huì)正確用餐，學(xué)會(huì)粒粒皆辛苦。不掉飯，如不當(dāng)心掉了，不要撿來(lái)吃，把它丟到垃圾桶里。并保持寧?kù)o文明的進(jìn)餐。 3、

2、值日生幫助老師抹桌，清掃地面。 4、幼兒養(yǎng)成大小便自理，沖廁所，便后正確洗手。 5、使用自己的口杯喝水，做到活動(dòng)過(guò)后、口渴時(shí)隨時(shí)飲水，不鋪張水。 6、能寧?kù)o就寢，睡姿正確。 7、幼兒自立、較快速、有擺好自己的鞋子進(jìn)睡實(shí)入睡，睡前不帶小玩具上床，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭的習(xí)慣。 8、能自立、快速地整理床鋪。 二、戶外活動(dòng)及早操： 1、樂(lè)觀參與老師組織的戶外活動(dòng)。遵守規(guī)章。 2、會(huì)依據(jù)氣溫、活動(dòng)量準(zhǔn)時(shí)增減衣服。 3、把握基本動(dòng)作：走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等 4、做操時(shí)，動(dòng)作到位正確，有節(jié)奏，會(huì)調(diào)整步頻和距離。 三、集中教育活動(dòng)： 1、舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，不做小動(dòng)作。知道相

3、互關(guān)心對(duì)方改掉不好的壞毛病。 2、基本形成正確握筆、書(shū)寫(xiě)、看書(shū)的良好習(xí)慣。 3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，漸漸能自我掌握，在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，漸漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。 4、樂(lè)觀思索，踴躍發(fā)言或提問(wèn)。不干擾別人，不和小伴侶發(fā)生爭(zhēng)吵，不影響活動(dòng)秩序。 5、看電視時(shí)保持距離，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛。 四、區(qū)角活動(dòng)： 1、懂得不越區(qū)活動(dòng)。在禁止內(nèi)玩。 2、能在各區(qū)角內(nèi)寧?kù)o活動(dòng)，互不干擾。并知道正確的擺放物具，不處處亂放。學(xué)會(huì)整理好才離開(kāi)區(qū)角活動(dòng)區(qū)。 五、嬉戲： 1、在嬉戲中，幼兒間友好相處，不爭(zhēng)搶玩具。學(xué)會(huì)相互謙讓。 2、正確使用玩具、道具，疼惜玩具。 3、在嬉戲中遇到困難，初步能樂(lè)觀思索，想方法克服。在

4、角色嬉戲中會(huì)扮演角色，遵守嬉戲規(guī)章，豐富嬉戲情節(jié)。 4、較快速地整理整理玩具、材料和場(chǎng)地。 5、開(kāi)心地參與自己寵愛(ài)的嬉戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。 以上是本班這個(gè)學(xué)期幼兒的常規(guī)，它即是一個(gè)班集體形象的呈現(xiàn)，也是我這個(gè)老師當(dāng)班級(jí)管理水平的體現(xiàn)。我想，只要有愛(ài)心，擁有恒心，一個(gè)班集體肯定會(huì)樂(lè)觀健康地進(jìn)展，成為每個(gè)孩子歡樂(lè)成長(zhǎng)的家園。我盼望在我的方案中，孩子們能夠一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)，這也是我最想看到的。 更多精選工作方案閱讀 幼兒老師工作方案：幼兒園大班班務(wù)方案 一、基本狀況分析： 我們班現(xiàn)有幼兒 名，其中 名男孩，女孩 大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

5、，生活自理力量及平安愛(ài)護(hù)意識(shí)較之也有肯定的提高。幼兒能樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的進(jìn)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng),樂(lè)觀地與同伴溝通,較清晰的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較精確 .喜愛(ài)翻閱圖書(shū)，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感愛(ài)好，會(huì)用一般話與人溝通；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感愛(ài)好，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探究活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜愛(ài)種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行富有共性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。 為

6、了使幼兒得到全面和諧的進(jìn)展，特制定以下方案。 二、本學(xué)期教育目標(biāo) （一）、健康領(lǐng)域 1、培育初步的環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2、培育幼兒生活自理力量。 3、留意平安，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。 4、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的應(yīng)急方法，知道預(yù)防寄生蟲(chóng)和腸道傳染病的一般常識(shí)，不吃不潔凈和變質(zhì)的食物。 5、熬煉身體，增加體質(zhì)，主動(dòng)參與體育活動(dòng)。 （二）、科學(xué)領(lǐng)域 1、激發(fā)和培育奇怪 心和求知欲。 2、豐富對(duì)自然的熟悉，形成有關(guān)事物的基本概念，了解事物現(xiàn)象相互之間的關(guān)系，進(jìn)展思維力量。 3、初步把握數(shù)概念和數(shù)運(yùn)算，度量概念準(zhǔn)時(shí)空概念，了解事物之間的相對(duì)關(guān)系。 （三）社會(huì)領(lǐng)域 1、樂(lè)觀主動(dòng)的參

7、加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做力所能及的事情，樂(lè)于參與公益活動(dòng)。 2、進(jìn)展幼兒的自我評(píng)價(jià)力量，給自己、他人提較為適當(dāng)?shù)囊蟆?3、初步學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)整、掌握自己的心情，不任性、不發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)自律和敬重他人。 4、提高交往力量，自信、禮貌地與人交往。 5、能夠努力做好力所能及的事情，不怕困難。 6、知道我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，知道幾個(gè)主要的少數(shù)民族。 （四）語(yǔ)言領(lǐng)域 1、堅(jiān)持說(shuō)一般話，能辯解一般話聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣的不同，能正確地使用聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)，大膽、精確 地使用各種詞匯。 2、能主動(dòng)、熱忱、有禮貌地正確的溝通方式與人交談，情愿敘述自己所經(jīng)受的事情。 3、能主動(dòng)、樂(lè)觀、專注地傾聽(tīng)別人談話，能理解并執(zhí)行簡(jiǎn)單的多重指令。

8、 4、樂(lè)于參加爭(zhēng)論和辯論，敢于發(fā)表不同看法。 5、喜愛(ài)閱讀各類能理解的圖書(shū)及其他圖文信息，有良好的閱讀習(xí)慣。 6、對(duì)認(rèn)讀漢字感愛(ài)好，把握基本的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 a美術(shù) 1、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)自然界的美，并情愿運(yùn)用線條和顏色表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)。 2、能夠依據(jù)自己的生活閱歷進(jìn)行繪畫(huà)，表現(xiàn)肯定的情節(jié)，比較合理地支配畫(huà)面。 3、指導(dǎo)幼兒利用農(nóng)村自然資源和身邊的廢舊材料開(kāi)展豐富的手工活動(dòng)，美化自己的生活。 4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的扎染，感受多種捆扎方法產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。 5、培育幼兒看圖示折紙的力量，把握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進(jìn)行組合折疊。 6、調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行藝術(shù)觀賞活動(dòng)，

9、會(huì)觀賞評(píng)價(jià)自己、同伴、名師的美術(shù)作品以及自然景觀、名勝古跡等。 b、音樂(lè) 1、能樂(lè)觀主動(dòng)地參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有深厚的愛(ài)好。 2、能夠精確 地運(yùn)用速度、力度、心情來(lái)演唱歌曲，學(xué)唱四分音符。 3、能夠依據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。 4、能夠協(xié)調(diào)地仿照動(dòng)作和舞蹈組合；能隨音樂(lè)自編舞蹈動(dòng)作，自由發(fā)揮歡樂(lè)表演。 三、班級(jí)活動(dòng)的組織和實(shí)施： 九月份：（一）養(yǎng)成教育。 （二）完成九月份的教育教學(xué)目標(biāo)。 1、老師的愛(ài)我愛(ài)我的老師說(shuō)出老師的優(yōu)點(diǎn)。 2、衛(wèi)生評(píng)比。教育幼兒講衛(wèi)生，防預(yù)手足口病和甲型h1ni的發(fā)生。 3、愛(ài)我中華。搜集家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，展現(xiàn)家鄉(xiāng)美。 4、平安教育。教育幼兒學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。 開(kāi)展活動(dòng)：平安

10、出行，從我做起、秋天多么美、遠(yuǎn)離電源、龜兔賽跑等。 （三）召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。 十月份：（一）完成十月份教育教學(xué)。 （二）觀看“60年國(guó)慶大典”電視轉(zhuǎn)播。 （三）開(kāi)展“自己的事情自己做”的活動(dòng)。 開(kāi)展活動(dòng)：1、熟悉平安標(biāo)志。2、玉米娃。3、歡慶國(guó)慶節(jié) 十一月份：（一）完成十一月份教育教學(xué) （二）平安教育 （三）、跳皮筋競(jìng)賽 開(kāi)展活動(dòng)：1、耍脾氣不好。2、跳皮筋。3、平安小衛(wèi)士。 十二月份：（一）完成十二月份的教育教學(xué)。 （二）給幼兒敘述 “冬季防護(hù)學(xué)問(wèn)” （三）堆雪人 開(kāi)展活動(dòng)：1、玩雪。2、兒童故事觀賞。3、凍冰花 一月份：（一）完成一月份教育教學(xué)目標(biāo) 二）繪畫(huà)競(jìng)賽 （三）家長(zhǎng)座談會(huì)。 開(kāi)展活動(dòng)

11、：1、掃雪。2、放鞭炮。3、制作風(fēng)車 五、衛(wèi)生保健 除了每日做好教育教學(xué) 活動(dòng)，還要留意衛(wèi)生保健工作。 1、每日仔細(xì)做好晨、午檢工作，做到有狀況早發(fā)覺(jué)。 2、仔細(xì)做好小杯子和小毛巾的消毒工作。 3、每日留意活動(dòng)室開(kāi)窗通風(fēng)和定時(shí)消毒（用紫外線燈）。 四、家長(zhǎng)工作 為了更好地發(fā)揮教育合力的作用，還要做好家長(zhǎng)工作，以誠(chéng)意打動(dòng)家長(zhǎng)，使他們?cè)敢馀c老師協(xié)作，共同教育幼兒。 1、開(kāi)好學(xué)期初和學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的工作做到心中有數(shù)。 2、對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和要求有急躁，做到無(wú)微不至又不卑不亢。 3、仔細(xì)辦好每學(xué)期的科學(xué)育兒報(bào)，細(xì)心選擇內(nèi)容，并定期發(fā)放給家長(zhǎng)。 4、對(duì)于日?，嵥榈氖虑椋痹陮?duì)待家長(zhǎng)

12、，不厭其煩。 五、其它方面 1、布置好活動(dòng)室環(huán)境，使幼兒在干凈、輕松、平安的氣氛中度過(guò)一日活動(dòng)。 2、適當(dāng)增加一些幼小連接內(nèi)容，為使幼兒自然向?qū)W校過(guò)渡做好心理預(yù)備。 幼兒園大班班務(wù)方案：大班上學(xué)期平安工作方案 伴隨著暑假的結(jié)束又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，新學(xué)期，新的氣象、新方案。升班后一切的工作都會(huì)正常進(jìn)行，那么根據(jù)慣例我們各班的老師都要為新學(xué)期的平安工作和教育教學(xué)工作做一個(gè)方案和支配，在這個(gè)新學(xué)期里我和魏老師搭班共同來(lái)負(fù)責(zé)大二班的一切事物，在教授他們學(xué)問(wèn)之外他們?cè)谟變簣@的平安是第一位的重要，那么為了讓我們班的孩子能夠高興奮興入園，安平安全回家，現(xiàn)在對(duì)我班在本學(xué)期的平安工作方案如下 首先我們兩位老師

13、將班級(jí)所存在的平安隱患進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，有以下10點(diǎn)： 1、早上來(lái)園時(shí)間或會(huì)有個(gè)別小伴侶 從家里帶一些他們認(rèn)為好玩的玩具，但是他們熟悉不到那些玩具存在的平安 隱患，如：硬幣、嬉戲幣、小刀之類。 2、在入廁時(shí)間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，簡(jiǎn)單發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。 3、排隊(duì)洗手時(shí)也是幼兒比較喜愛(ài)玩鬧的時(shí)候，個(gè)別男孩子喜愛(ài)推擠前面的孩子。 4、晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。 5、午睡時(shí)，幼兒手里的小東西、扣子、珠子等都會(huì)有發(fā)生危急的可能。 6、雖然他們已經(jīng)是大班的小伴侶了，但是對(duì)某些方面的學(xué)問(wèn)或存在的擔(dān)心全隱患還是熟悉不夠，如：水 、火、電等. 7、班級(jí)人數(shù)

14、多，桌椅多，教室空間小，簡(jiǎn)單發(fā)生磕遇到桌椅角的危急。 8、升入大班后，幼兒會(huì)用鉛筆做作業(yè)，可是有些幼兒寫(xiě)好作業(yè)喜愛(ài)拿著鉛筆處處走，尖尖的鉛筆頭也會(huì)損害到幼兒。 9.離園時(shí)，幼兒喜愛(ài)往教室外面擠。 10、吃藥平安，有些家長(zhǎng)會(huì)把要放在幼兒書(shū)包里帶過(guò)來(lái)，并沒(méi)有交代老師。 依據(jù)以上班內(nèi)會(huì)存在的平安隱患，為了確保幼兒的平安，特制定班級(jí)平安防范措施如下： 1、晨間來(lái)園時(shí)，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危急，關(guān)心幼兒保管或讓家長(zhǎng)帶回。 2、入廁時(shí)，盡量避開(kāi)活動(dòng)結(jié)束時(shí)的高峰時(shí)間，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去。幼兒在廁所時(shí)，老師要提示幼兒地滑，不推擠，同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)進(jìn)入廁所里面。 3、用餐前的洗手活動(dòng)，教室應(yīng)當(dāng)事先

15、組織好，分組進(jìn)行，同時(shí)老師應(yīng)當(dāng)站在教室門(mén)口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊(duì)洗手的幼兒。 4、晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝平安，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否平安。 5、幼兒在進(jìn)入午睡室時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格檢查每一位幼兒是否把危急物品帶入午睡室，帶班老師應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時(shí)不午睡，時(shí)刻觀看幼兒。 6、加強(qiáng)幼兒對(duì)電的危急性的熟悉，在插座開(kāi)關(guān)旁邊貼上平安標(biāo)志。 7、老師來(lái)園及離園時(shí)，檢查桌椅、床、玩具有否擔(dān)心全，發(fā)覺(jué)后準(zhǔn)時(shí)處理。幼兒教室里進(jìn)行自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)前老師應(yīng)當(dāng)提示幼兒要懂得謙讓，留意平安。 8、幼兒完成作業(yè)后，老師應(yīng)讓每位都幼兒收好自己的鉛筆，整理

16、好書(shū)包，再進(jìn)行下個(gè)活動(dòng)。 9、離園前幾分鐘要組織幼兒進(jìn)行寧?kù)o的小嬉戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒(méi)有報(bào)到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨便讓生疏人接幼兒。 10、幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對(duì)于一些不是家長(zhǎng)親自交到老師手里的藥，肯定在電話詢問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)之后再讓幼兒服用。 我們還會(huì)對(duì)幼兒及家進(jìn)步行平安教育，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作。除此之外，班級(jí)還會(huì)建立完善的班級(jí)常規(guī)，削減平安隱患。教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，在戶外活動(dòng)時(shí)，親密留意幼兒的行動(dòng)，提示幼兒留意平安。同

17、時(shí)留意教室里電器及危急物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸，以上是我對(duì)我班的平安工作的一個(gè)方案，接下來(lái)我們會(huì)嚴(yán)格根據(jù)方案進(jìn)行，完成各項(xiàng)工作。 幼兒園小小班班務(wù)方案 一班況分析這學(xué)期，我所帶的班級(jí)是蒙臺(tái)梭利試驗(yàn)班。從幼兒特點(diǎn)來(lái)看。蒙氏班的幼兒比一般班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近21。年齡平均在2周歲半左右，均為獨(dú)生子女。開(kāi)學(xué)前，我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理力量狀況等。通過(guò)家訪，我們還了解到吳亦塵小伴侶有很強(qiáng)的秩序感；蔡思睿小伴侶開(kāi)朗大方；胡逸軒小伴侶熱忱、活潑；滕暢小伴侶動(dòng)作靈敏；陳垚垚小伴侶喜

18、愛(ài)表演?？傊饔刑厣?。本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理力量，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己去做。二本學(xué)期工作目標(biāo)：（一）總目標(biāo)：依據(jù)2022年9月份教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（以下簡(jiǎn)稱綱要），我們制定了一系列詳細(xì)的實(shí)踐目標(biāo)。我們將在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展現(xiàn)幼兒進(jìn)展的各個(gè)方面。綱要明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的，雙向的，相互支持的合的關(guān)系。即一種民主公平的思想。其思想以老師的親和力為核心。親和力是老師最基本的素養(yǎng)，所謂“親其師，則信其道”，只有把孩子

19、當(dāng)作自己的親熱合，老師才能真正敬重孩子，才能做到以理服人，以情動(dòng)人。（二）領(lǐng)域目標(biāo)語(yǔ)言領(lǐng)域：1喜愛(ài)聽(tīng)與生活閱歷相關(guān)的，熟識(shí)的談話、故事、兒歌等。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng)。2學(xué)習(xí)一般話，愿意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。3喜愛(ài)看圖片、圖書(shū)，并隨便表達(dá)自己的熟悉和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。健康領(lǐng)域：1逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心。2在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)自立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋。3情愿接受健康檢查，能聽(tīng)從成人有關(guān)平安和衛(wèi)生的提示。4能隨便活動(dòng)身體，并情愿跟隨老師參與體育活動(dòng)。科學(xué)領(lǐng)域：1在成人引導(dǎo)下留意四周環(huán)境中好玩的事物。2學(xué)習(xí)用多

20、種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺(jué)察其聲響、顏色、外形等的明顯特征。3情愿親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。社會(huì)領(lǐng)域：1情愿上幼兒園，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。2能夠跟隨老師參與集體活動(dòng)，愿意和同伴一起嬉戲。嘗試與喜愛(ài)的同伴共享事物和玩具，體驗(yàn)其中的歡樂(lè)。3能覺(jué)察自己和他人明顯的心情表現(xiàn)。在成人提示下愿意招呼他人，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的應(yīng)答。4知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。5學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)潔的規(guī)章。藝術(shù)領(lǐng)域：1在成人的引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中顏色艷麗、造型好玩、聲音動(dòng)聽(tīng)的事物。喜愛(ài)聽(tīng)熟識(shí)的音樂(lè)，看美麗好玩的畫(huà)面和物體。并產(chǎn)生愉悅的心情。2喜愛(ài)擺布簡(jiǎn)潔的美術(shù)工具和材

21、料，愿意參與涂畫(huà)、撕畫(huà)、搓捏等活動(dòng)。3愿意聽(tīng)音樂(lè)。能用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜愛(ài)跟老師開(kāi)心地唱歌、跳舞、敲打會(huì)發(fā)生的器具。 小班班務(wù)工作方案：小班班務(wù)方案 班況分析：我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過(guò)上學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到暖和、心情開(kāi)心，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理力量上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧進(jìn)展。如，大部分幼兒學(xué)會(huì)了整理玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問(wèn)題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩

22、的寵愛(ài)，形成幼兒任性、依靠思想嚴(yán)峻、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足，意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，沒(méi)有克服困難的精神。在針對(duì)這些狀況，結(jié)合園工作方案、教研方案，依據(jù)綱要指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實(shí)際動(dòng)身以及班級(jí)詳細(xì)狀況，制定出本學(xué)期的班級(jí)工作方案，工作目標(biāo)與措施：（一）提高自身素養(yǎng)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。1、樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)服務(wù)品牌。2、利用業(yè)余時(shí)間苦練基本功，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)使用過(guò)程中的閱歷。4、連續(xù)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，制作課件、進(jìn)行多媒體教學(xué)，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。5、閱讀有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，豐富幼教理論，開(kāi)闊視野，提高教育