2022年遼寧省盤錦市雙子臺區(qū)化學(xué)九上期中檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）13.15晚會曝光了某品牌黃金飾品中摻雜了銥。查閱元素周期表可知，銥元素核電荷數(shù)為77,相對原子質(zhì)量為192。下列說法正確的是A銥元素的原子中質(zhì)子數(shù)為77B銥元素屬于非金屬元素C銥元素的相對原子質(zhì)量192gD銥元素的原子核內(nèi)中子

2、數(shù)為772下圖所示實驗操作不正確的是( )A B C D 3下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）AAuBO2CHDN4對空氣成分研究做出巨大貢獻的科學(xué)家是（）A道爾頓B拉瓦錫C門捷列夫D牛頓5下列化學(xué)式書寫錯誤的是選項ABCD物質(zhì)名稱硫酸鉀氯化鐵氫氧化鈣氧化鋁化學(xué)式K2SO4FeCl2Ca(OH)2Al2O3AABBCCDD6將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是（）A反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余B反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等COt1時段，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大DOt2時段，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵

3、相等7化學(xué)與我們生活生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法或解釋不正確的是 （ ）A焚燒秸稈會嚴(yán)重污染空氣，主要因為秸稈燃燒產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵B稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源C工廠的污水會嚴(yán)重污染河流，可以注入地下來治理D農(nóng)業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益8鎂帶在耐高溫的容器中（內(nèi)含氧氣）密封加熱，下圖能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（）ABCD9下列各種物質(zhì)的用途中，主要利用了其物理性質(zhì)的是A液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉B氮氣可用于食品包裝填充氣C氧氣可供給呼吸D二氧化碳可用于植物光合作用10下列說法正確的是（）ANaCl由NaCl分子構(gòu)成B一滴水中有1.

4、671021個水分子-分子很小C原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成D把石油氣壓縮進鋼瓶中-分子體積變小二、填空題（本大題共1小題，共4分）11放電條件下，氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮，一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高溫、高壓、催化劑的條件下，氮氣能與氫氣化合反應(yīng)生成氨氣（C），進而生產(chǎn)出尿素（D）等其它的氮肥。請根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問題。A BC D（1）四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_（填序號）。（2）每個D分子是由 個原子構(gòu)成的。（3）氨氣（C）中氮元素的化合價為 。若氮元素的化合價為+5，其氧化物的化學(xué)式為 。（4）寫出A B反應(yīng)的文字表達式 ，基本反應(yīng)

5、類型為 。A 、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的理由是 （從微觀角度解釋）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12（第一組實驗）在試管中加入5mL久置的“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃：用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；如圖裝置進行操作，帶火星的木條復(fù)燃，（1）燒杯中冰水所起的作用是_。（2）中木條未復(fù)燃的原因是 _。（第二組實驗）Mg(OH)2是一種新型的阻燃劑，某同學(xué)用氨水在實驗室模擬制取Mg(OH)2 的過程：在一定溫度下，往一定量的氯化鎂中加入氨水（氨水易揮發(fā)），生成Mg(OH)2，再通過結(jié)晶、過濾，得

6、到Mg(OH)2晶體。為探究獲得較高Mg(OH)2晶體轉(zhuǎn)化率的條件，該同學(xué)進行下述對比實驗，數(shù)據(jù)如下：實驗編號氯化鎂溶液濃度/g/L反應(yīng)溫度/Mg(OH)2轉(zhuǎn)化率/a203027.06b403056.77c404069.64d406054.30e606050.60實驗b和c的目的是_。在氯化鎂溶液濃度是40g/L的情況下，60時Mg(OH)2的轉(zhuǎn)化率比40時低的原因是_。由實驗數(shù)據(jù)可知，能夠得到最多Mg(OH)2的條件是_g/L和_ 為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進一步優(yōu)化反應(yīng)條件，若再設(shè)計對比實驗，選擇的實驗條件（氯化鎂溶液濃度和溫度）還可以是_（填選項）A 60，70 B 45，45

7、C 38，40 D 40，35四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a _， b _。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是 _。 （3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是_（填寫字母）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ 。（4） 用排水法收集氧氣時，依次觀察到的現(xiàn)象是_（用字母a、b、c對下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是_（寫一點即可）（5）某學(xué)生做鐵絲在純氧中燃燒實驗如圖所示：點燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中

8、下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請?zhí)岢鲆粭l改進建議_改進實驗后實驗成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是_（6）若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得_mol氧氣？（提示：根據(jù)化學(xué)方程式計算寫出計算過程）14如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置，請回答有關(guān)問題。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈。請寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_。(2)A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因是_。(3)B是改進后的裝置，小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實驗時，向小試管中加入90以上的熱水后，白磷燃燒。從燃燒條件考慮，熱水的作用是_；裝置冷卻到室溫后，打

9、開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，最終約占瓶內(nèi)空氣總體積的_。(4)與A相比，B裝置的優(yōu)點是_(答一點即可)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質(zhì)量不在減少為止，冷卻后稱量固體質(zhì)量為21.4克計算：(1)能制得氧氣多少克？_(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_16蔗糖的化學(xué)式為，是食品中常用的甜品劑。請回答下列問題：（1）蔗糖中、三種元素的原子個數(shù)比為_。（2）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（精確到）。（3）要配制的蔗糖溶液，需要蔗糖的質(zhì)量為_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、質(zhì)子數(shù)=

10、核電荷數(shù)，銥元素核電荷數(shù)為77，故質(zhì)子數(shù)為77，A正確。B、銥元素“銥”帶“钅”屬于金屬元素，B錯。C、銥元素的相對原子質(zhì)量192，單位不是“g”，C錯。D、相對原子質(zhì)量質(zhì)子+中子，銥元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為192-77=105，故D錯。故選：A。2、D【解析】A、點燃酒精燈時，應(yīng)用火柴或紙條引燃，故圖示操作正確；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故圖示操作錯誤。故選D。3、A【解析】元素符號能表示一種元素，還能表示該

11、元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義?！驹斀狻緼Au屬于金屬元素，可表示金元素，表示一個金原子，還能表示金這一單質(zhì)，故選項符合題意B該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。CH屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意。DN可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意。故選：B。4、B【解析】A、道爾頓提出了原子學(xué)說，故不符合題意；B、拉瓦錫確定了空氣的組成，故符合題意；C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，制定了元素周期表，故不符合題意；D、牛頓提出了地球引力，故不符合題意；

12、故選B【點睛】本題主要考查化學(xué)史，難度不大，平時注意知識的積累。了解化學(xué)的發(fā)展史，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感。5、B【解析】硫酸鉀、氫氧化鈣、氧化鋁的化學(xué)式書寫都是正確的；氯化鐵中鐵元素顯+3價，化學(xué)式應(yīng)該是：FeCl3，F(xiàn)eCl2中鐵顯+2價，是氯化亞鐵，因此選項B錯誤。故選B?！军c睛】鐵元素有+2和+3兩種價態(tài)，在化學(xué)式命名中+2價的稱為“亞鐵”。6、D【解析】試題分析：由圖，Mg反應(yīng)速率大于Fe，兩者生成的氫氣的量一樣。A、由Mg+ 2HCl = MgCl2 + H2Fe + 2HCl = FeCl2 + H2，24份質(zhì)量的鎂生成2份質(zhì)量的氫氣，56份質(zhì)量的鐵生成2份質(zhì)

13、量的氫氣，那么生成同量的氫氣，消耗的Fe的質(zhì)量大于Mg，等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，生成同量的氫氣，Mg肯定有剩余，正確；B、由方程式可知，氫氣的量相同，消耗的鹽酸的量也相同，正確；C、由圖可知，正確；D、由方程式可知，生成同量的氫氣，消耗的Fe的質(zhì)量更多，因此錯誤。7、C【解析】保護環(huán)境，人人有責(zé)。A.焚燒秸稈會嚴(yán)重污染空氣，主要因為秸稈燃燒產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，故A正確；B.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故B正確；C.工廠的污水會嚴(yán)重污染河流，不可以注入地下來治理，處理后再排放，故C錯誤；D.農(nóng)業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高

14、水的利用效益，故D正確。點睛我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一，保護環(huán)境，保護水資源意義重大。8、C【解析】在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)總質(zhì)量不變?！驹斀狻扛鶕?jù)質(zhì)量守恒，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)總質(zhì)量不變，故選：C9、A【解析】A、液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉是利用液氮汽化吸熱，從而降溫，利用了物理性質(zhì)，故A正確；B、氮氣可用于食品包裝填充氣是利用氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故B錯； C、呼吸時吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以氧氣可供給呼吸屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯； D、植物光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機物，屬于化學(xué)變化，所以二氧化碳可

15、用于光合作用屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯。 故選A?！军c睛】判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。10、B【解析】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故A錯誤；B、一滴水中有1.671021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，故B正確；C、原子核是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的，故C錯誤；D、把液化石油氣壓縮進鋼瓶，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故D錯誤；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）A B （2）8 （3）-3 N2O5（4）一氧化氮+氧氣二氧化氮 化合反應(yīng) A、B兩種物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成(合理即可)【解析】試題分析：從圖示信息不難推

16、出，A是一氧化氮，B是二氧化氮，它們都是由兩種元素組成的純凈物且它們中都含有氧元素，所以它們都屬于氧氣物，而C中沒有氧元素，D是由碳、氫、氧、氮四種元素組成，故CD都不是氧化物；每個D分子是由1個碳原子、1個氧原子、2個氮原子和4個氫原子共8個原子構(gòu)成；因為氫的是+1價，設(shè)氨氣（NH3）中氮的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)為0得：x+(+1)3=0，x = -3，由于氮是+5價，氧是-2價，且它們化合價的絕對值除了1之外，沒有其他的公約數(shù)，所以氮的氧化物的化學(xué)式為N2O5；在A B的反應(yīng)中，反應(yīng)物是一氧化氮和氧氣，生成物是二氧化氮，符合“多合一”的特點，屬于化合反應(yīng)；物質(zhì)的性質(zhì)

17、是由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，所以一氧化氮和二氧化氮性質(zhì)不同的原因是兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同?？键c：氧化物的判斷，物質(zhì)的構(gòu)成，根據(jù)化學(xué)式計算化合價，根據(jù)化合價計算化學(xué)式，反應(yīng)類型的判斷。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、冷凝水蒸氣 產(chǎn)生的氧氣中水蒸氣的含量太大 探究氯化鎂溶液濃度相同時，比較溫度對Mg(OH)2轉(zhuǎn)化率的影響 氨水易揮發(fā)，溫度越高，氨水揮發(fā)越快，參與反應(yīng)的氨水越少，獲得的Mg(OH)2晶體越少 40 40 CD 【解析】第一組實驗：（1）如圖裝置進行操作，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸氣；（2）帶火星的木條未復(fù)燃，是因為產(chǎn)生的氧氣中水蒸氣的含量太大；第二組實驗：實驗b和c的目的是只有反

18、應(yīng)溫度不同，故該實驗為探究氯化鎂溶液濃度相同時，比較溫度對Mg(OH)2轉(zhuǎn)化率的影響在氯化鎂溶液濃度是40g/L的情況下，60時Mg(OH)2的轉(zhuǎn)化率比40時低的原因是氨水易揮發(fā)，溫度越高，氨水揮發(fā)越快，參與反應(yīng)的氨水越少，獲得的Mg(OH)2晶體越少 。由實驗數(shù)據(jù)可知，能夠得到最多Mg(OH)2的條件是40g/L和40。為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進一步優(yōu)化反應(yīng)條件，若再設(shè)計對比實驗，選擇的實驗條件（氯化鎂溶液濃度和溫度）還可以是CD。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶 試管 檢查裝置的氣密性 BD 2KClO32KCl+3O2 bac 集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻

19、氣泡冒出就開始收集） 待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（詳見解析） 【解析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是檢查裝置的氣密性進行分析；（3）根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析；（4）根據(jù)用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）進行分析；（

20、5）根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析；（6）根據(jù)化學(xué)方程式和題中的數(shù)據(jù)進行計算?！驹斀狻浚?）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，為防止裝置漏氣，應(yīng)該進行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是BD，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2；（4）用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，收集過程中集氣瓶中的水逐漸減小，所以依次觀察到的現(xiàn)象是bac；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集；（5）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵。鐵絲未燃燒，針對上述操作，提出一條改進建議是：待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部，改進實驗后實驗成功，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（6）設(shè)：可以制取氧氣物質(zhì)的量為x x=0.2mol。【點睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝