四年級下冊體育教學計劃與教案

1、1、體育課堂常規(guī)仰臥起坐一、教學內(nèi)容：體育課堂常規(guī)仰臥起坐二、教學目標：1、初步學習、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的組織紀律性2、通過仰臥起坐的練習進一步開展腰腹肌力量。三、教學重點：課堂常規(guī)的重要性教學難點：遵守課堂常規(guī)的持久性四、教學過程：（一）、體育課堂常規(guī)概念：在體育課的學習過程中，大家所必須要遵守的行為準那么。1、上課的時間、地點的安排2、體育課中運動服、鞋的要求3、身上不宜帶比擬銳利的東西4、體育課上關于遲到、早退等情況的處理5、場地、器材的要求6、師生關系的要求（二）、仰臥起坐兩人一組，老師計時，學生輪換進行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學做的最多。（三）、結(jié)束局部1、集體放松

2、2、教師講評小結(jié)四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認真積極，全心投入組織：四列橫隊（二）、基本局部一、武術操1、由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習2、指導學生分組練習3、認真跟隨老師，聽從老師口令4、仔細觀察老師動作5、認真按要求練習，分組練習6、巡視指導，糾正錯誤要求：動作到位組織：四列橫隊二、立定跳遠1）、教師示范講解動作要領。2）、原地一擺二蹲三起跳練習。3）、集體向前跳練習。4）、分小組練習。5）、兩人合作比賽

3、跳。6）、教師巡視，糾正錯誤。要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形散點（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課7、跳過去鉆回來跳繩一、教學內(nèi)容：跳過去鉆回來跳繩二、教學目標：1、使學生初步掌握幾種跳、鉆的方法。2、通過跳繩練習，開展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高一分鐘跳繩的能力。3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。開展動作的準確性和節(jié)奏感。三、教學重點：反響快速教學難點：動作流暢四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認真積極，

4、全心投入組織：四列橫隊（二）、基本局部一、跳過去鉆回來1、由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習2、指導學生分組練習3、認真跟隨老師，聽從老師口令4、仔細觀察老師動作5、認真按要求練習，分組練習6、分組比賽要求：反響快速 組織：四路縱隊二、跳繩1）、教師示范講解動作要領。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。5）、教師巡視，糾正錯誤要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形散點（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課8、2分鐘25米往返跑 投籃一、教學內(nèi)容：2分鐘25米往返跑 投籃二、教學目標：1、通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興

5、趣、愛好和堅持體育活動的 好習慣。2、通過情境教學，增強在奔跑中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛 煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上 投籃動作，加強籃球基本技術3、通過教學建立和諧的人際關系，尊重和關心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關系三、教學重點：提高學生的耐久跑能力教學難點：抬肘、伸臂、壓腕四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、關節(jié)操要求：認真積極，全心投入組織：四列橫隊（二）、基本局部一、2分鐘25米往返跑1、由教師示范

6、講解：在快速跑中快速轉(zhuǎn)身2、指導學生分組練習3、認真按要求練習，分組練習4、分組比賽要求：反響快速 組織：四路縱隊二、投籃1）、教師示范講解動作要領：抬肘、伸臂、壓腕。2）、原地徒手練習。3）、分小組練習。4）、教師巡視，糾正錯誤要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課9、各種姿勢起跑蹲踞式起跑一、教學內(nèi)容：各種姿勢起跑蹲踞式起跑二、教學目標：1、通過各種形式的自然姿勢的起跑，使學生初步掌握各種姿勢的起跑方法，培 養(yǎng)正確自然跑的身體姿勢，開展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。2、讓85%的同學知道蹲踞式起跑的知識和動作要求、能初步做

7、出起跑的動作。了解蹲踞式起跑的每個環(huán)節(jié)及要領，能按要求進行練習。3、能積極參與學習活動，表現(xiàn)出積極的態(tài)度和濃厚的興趣；能感受到運動的樂 趣。三、教學重點：了解蹲踞式起跑動作，能做到聽口令快速起動。教學難點：如何做到蹬地有力。四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、關節(jié)操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本局部一、各種姿勢起跑1、由教師示范三種姿勢：全蹲、俯臥、背向2、指導學生嘗試練習3、分組比賽要求：反響快速 組織：四路縱隊二、蹲踞式起跑1）、教師示范講解分節(jié)動作要領

8、：第一階段：各就各位姿勢，第二階段：預備 姿勢，第三階段：鳴哨。2）、原地聽教師口令分階段練習。3）、分小組練習。4）、教師巡視，糾正錯誤5）、集體聽口令練習比賽。6）、總結(jié)：比擬，與前面的三種方法比擬，得出蹲踞式起跑的優(yōu)勢。要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課10、行進間高抬腿跑 仰臥起坐一、教學內(nèi)容：行進間高抬腿跑仰臥起坐二、教學目標：1、通過練習高抬腿跑練習，開展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。 通過仰臥起坐練習，開展學生的腰腹力量。2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。3、學會與他人合作，培養(yǎng)

9、集體主義及團隊精神。三、教學重點：大腿高抬，前腳掌著地教學難點：控制好頻率與步幅四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四列橫隊（二）、基本局部1 行進間高抬跑1）、教師鏡面示范原地高抬跑的完整動作，提示大腿高抬，前腳掌著地；2）、學生根據(jù)教師的擊掌速度練習。3）、學生兩人一組練習動作；4）、相互指導動作；5）、教師巡回糾正錯誤6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解7）、教師

10、示范行進間高抬腿跑的動作要領8）、學生練習9）、講評，糾正錯誤，指導注意步頻和步幅的關系要求：大腿高抬，頻率快 組織：成廣播體操隊形2、仰臥起坐：1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。3）、講評要求：動作正確 組織：廣播體操隊形(三)、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課口、一分鐘投籃運球接力一、教學內(nèi)容：一分鐘投籃運球接力二、教學目標：1、通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的 好習慣。2、通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體 育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手 肩上投籃動作，加強籃

11、球基本技術練習。3、通過教學建立和諧的人際關系，尊重和關心他人，和良好的相互合作精 神、個人和集體的和諧關系三、教學重點：提高學生的控球能力教學難點：抬肘、伸臂、壓腕四、教學過程：(一)、準備局部1、課堂常規(guī)教學：(1)、體育委員整隊(2)、師生問好、(3)、宣布本課內(nèi)容與要求(4)、安排見習生2、準備活動：（1）、玩球要求：認真積極，全心投入組織：四列橫隊（二）、基本局部一、一分鐘投籃1、由教師示范講解動作要領：抬肘、伸臂、壓腕2、指導學生分組練習3、認真按要求練習，分組練習4、巡視指導，糾正錯誤動作要求：看準籃球，投準 組織：四路縱隊二、運球接力1）、教師示范講解游戲方法規(guī)那么。2）、學生

12、分小組練習。3）、學生比賽。4）、講評要求：動作到位，積極練習。組織：四路縱隊（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課12、行進間高抬腿跑跳繩一、教學內(nèi)容：行進間高抬腿跑跳繩二、教學目標：1、通過練習高抬腿跑練習，開展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，開展學生的腰腹力量。2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。三、教學重點：大腿高抬，前腳掌著地教學難點：控制好頻率與步幅四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排

13、見習生2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四列橫隊（二）、基本局部1 行進間高抬跑1）、教師鏡面示范原地高抬跑的完整動作，提示大腿高抬，前腳掌著地；2）、學生根據(jù)教師的擊掌速度練習。3）、學生兩人一組練習動作；4）、相互指導動作；5）、教師巡回糾正錯誤6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解7）、教師示范行進間高抬腿跑的動作要領8）、學生練習9）、講評，糾正錯誤，指導注意步頻和步幅的關系要求：大腿高抬，頻率快 組織：成廣播體操隊形2、跳繩：1）、集體按口令兩人一組練習。2、雙手胸前傳接球運球接力一、教

14、學內(nèi)容：雙手胸前傳接球運球接力二、教學目標：1、初步學習籃球傳接球的技術，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手型。2、通過練習開展身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。4、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。三、教學重點：正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型教學難點：傳接球動作的協(xié)調(diào)連貫四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組

15、織：四列橫隊（二）、基本局部1、雙手胸前傳接球1）、教師鏡面示范完整動作；2）、教師分拍講解傳、接的動作要領；學生聽口令徒手練習。3）、學生兩人一組練習動作；4）、相互指導動作；5）、教師巡回糾正錯誤6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解2）、1分鐘時間練習。3）、講評要求：動作正確組織：廣播體操隊形（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課13、快速跑接力 仰臥起坐一、教學內(nèi)容：快速跑接力仰臥起坐二、教學目標：1、通過練習快速跑練習，開展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。 通過仰臥起坐練習，開展學生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自

16、己，樹立自信。3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。三、教學重點：快速啟動，快速轉(zhuǎn)體教學難點：明白頻率與步幅對于速度的關系四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本局部1、快速跑接力1）、教師講解示范游戲的方法，規(guī)那么以及考前須知2）、學生練習，比賽。3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關系？4）、指名回答要求：啟動速度快，轉(zhuǎn)體快 組織：四

17、列橫隊2、仰臥起坐：1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。3）、講評要求：動作正確組織：廣播體操隊形（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課14.跳繩仰臥起坐一、教學內(nèi)容：跳繩仰臥起坐二、教學目標：1、進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動 作要領，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學生能在一分鐘之 內(nèi)完成30個仰臥起坐的完整動作。2、通過練習，進一步提高學生一分鐘之內(nèi)跳繩的個數(shù)，掌握正確的跳繩的 方法。3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高 克服困難的能力。三、教學重點：肩著地，肘觸膝，臀不離地教學難

18、點：提高腰腹力量四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操要求：認真積極，全心投入 組織：散點（二）、基本局部1、跳繩1）、教師講解鏡面示范跳繩的動作；2）、學生自主練習。3）、一分鐘練習，糾正錯誤動作4）、講評；要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；2、仰臥起坐：1）、講解動作要領2）、學生自主練習3）、1分鐘練習4）、講評要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地組織：四列橫隊（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課15.投擲仰臥起坐一、教學內(nèi)容：

19、投擲仰臥起坐二、教學目標：1、進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動 作要領，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學生能在一分鐘之 內(nèi)完成35個仰臥起坐的完整動作。2、通過練習，使學生初步掌握原地側(cè)向投擲輕物時引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂 的動作要領，培養(yǎng)正確的揮臂姿勢。3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高 克服困難的能力。三、教學重點：原地側(cè)向投擲輕物教學難點：引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、游戲

20、：大魚網(wǎng)（2）、徒手操要求：認真積極，全心投入組織：散點（二）、基本局部1、原地側(cè)向投擲1）、教師講解鏡面示范原地側(cè)向投擲的動作；口訣：一引二轉(zhuǎn)三揮臂，快快投出得第一。2）、學生邊喊口訣，邊練習。3）、簡化口訣，聽教師口令練習4）、指導糾正錯誤動作；5）、小組練習，比一比自己進步了沒有？6）、講評要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；2、仰臥起坐：1）、講解動作要領2）、學生自主練習3）、1分鐘練習4）、講評要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課16、雙腳跳過墊子游戲仰臥起坐一、教學內(nèi)容：雙腳跳過墊子游戲仰臥起坐二、教學目標：

21、1、進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動 作要領，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學生能在一分鐘之 內(nèi)完成30個仰臥起坐的完整動作。2、通過練習，使學生初步掌握雙腳同時跳過墊子的動作要領，進一步提高 學生的跳躍能力，開展腿部力量。3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高 克服困難的能力。三、教學重點：雙腳跳過墊子教學難點：蹬地有力，屈膝緩沖四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）徒手操（2）、游戲：左躲右閃要求：認真積

22、極，全心投入 組織：散點（二）、基本局部1、雙腳跳過墊子：1）、教師講解鏡面示范雙腳跳過墊子動作；2）、學生自主練習。3）、集體練習比賽4）、講評；要求：動作正確，雙腳同時起跳 組織：四路縱隊；2、仰臥起坐：1）、講解動作要領2）、學生自主練習3）、1分鐘練習4）、講評要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地組織：四列橫隊跳繩2、（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課17、投擲前滾翻一、教學內(nèi)容：原地側(cè)向投擲前滾翻二、教學目標：1、通過練習，使90%的學生初步掌握原地側(cè)向投擲輕物時引球，轉(zhuǎn)體，快 速揮臂的動作要領，提高投擲的遠度，培養(yǎng)正確的投擲動作。2、通過教學使80%的學生掌握前滾翻中一

23、蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球的 動作要領，開展學生靈巧、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。3、通過練習，開展學生的靈活性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學生展示自我和合作意識。 三、教學重點：雙手胸前投籃時以及前滾翻時動作正確。難點：身體依次著墊，滾動圓滑四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、徒手操（2）、游戲：木頭人要求：認真積極，全心投入組織：散點（二）、基本局部1、原地側(cè)向投擲1）、指名講解示范動作要領2）、學生徒手練習3）、分小組練習4）、講評要求：快速揮臂，掌握動作順序組織：四列橫隊2、前滾翻1）、教師邊講

24、解邊示范前滾翻的動作；教授口訣：一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球2）、學生邊喊口令邊自主練習。3）、集體練習4）、講評；要求：一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球組織：成廣播體操隊形；（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課18、雙人連續(xù)前滾翻30米往返接力一、教學內(nèi)容：雙人連續(xù)前滾翻30米往返接力二、教學目標：1、通過教學使80%-90%的學生掌握前滾翻中一蹲二撐三低頭，團身滾動像 圓球的動作要領，能獨立完成一個完整的前滾翻動作。75%的學生能獨立完成連 續(xù)兩個前滾翻的動作，開展學生靈巧、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。2、通過往返跑的游戲，提高學生的奔跑速度，開展學生的腿部力量。3、通過練習，培養(yǎng)學生

25、積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高 克服困難的能力。三、教學重點：連續(xù)兩個前滾翻難點：蹬地有力，團身緊四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、徒手操（2）、隊列隊形練習要求：認真積極，全心投入組織：散點（二）、基本局部1、連續(xù)兩個前滾翻1）、教師指名學生示范，并講解動作要領。2）、學生根據(jù)自己的能力自主練習。3）、巡視指導，糾正錯誤。4）、講評；要求：一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球 組織：成廣播體操隊形雙手胸前投籃2、30米往返跑1）、講解游戲的方法、規(guī)那么2）、學生嘗試練

26、習3）、小組比賽4）、講評要求：速度快，反響快 組織：四列橫隊；（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課19、一分鐘投籃運球接力19、一分鐘投籃運球接力一分鐘投籃運球接力二、教學目標：1、通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的 好習慣。2、通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體 育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手 肩上投籃動作，加強籃球基本技術練習。3、通過教學建立和諧的人際關系，尊重和關心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關系7）、再次練習，提高動作準確性要求：掌握基本的傳接球的手型組

27、織：成廣播體操隊形-一散點;2、 運球接力：1）、示范講解動作要領以及游戲規(guī)那么和方法。2）、小組嘗試練習。3）、集體聽口令練習4）、分組比賽5）、講評要求：提高控球能力，運球的動作正確 組織：四路縱隊（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課三、教學重點：提高學生的控球能力教學難點：抬肘、伸臂、壓腕 四、教學過程：(一)、準備局部1、課堂常規(guī)教學：(1)、體育委員整隊(2)、師生問好、(3)、宣布本課內(nèi)容與要求(4)、安排見習生2、準備活動：(1)、玩球要求：認真積極，全心投入組織：四列橫隊(二)、基本局部一、一分鐘投籃1、由教師示范講解動作要領：抬肘、伸臂、壓腕2、指導學生分組練

28、習3、認真按要求練習，分組練習4、巡視指導，糾正錯誤動作要求：看準籃球，投準 組織：四路縱隊二、運球接力1)、教師示范講解游戲方法規(guī)那么。2)、學生分小組練習。3)、學生比賽。4)、講評要求：動作到位，積極練習。組織：四路縱隊(三)、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課20.跳繩 400-600米走走跑跑一、教學內(nèi)容：跳繩400-600米走走跑跑二、教學目標：1、通過練習，使學生初步掌握耐久跑中體能的分配，以及對極點的克服。 增強學生的耐久能力和奔跑能力。2、通過練習，進一步提高學生一分鐘之內(nèi)跳繩的個數(shù)，掌握正確的跳繩的 方法。3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信

29、心，提高 克服困難的能力。三、教學重點：正確的耐久跑的方法教學難點：吃苦精神的培養(yǎng)四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1） 游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操要求：認真積極，全心投入組織：散點（二）、基本局部1、跳繩1）、教師講解鏡面示范跳繩的動作；2）、學生自主練習。3）、一分鐘練習，糾正錯誤動作4）、講評；要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形;2、400-600米走走跑跑：1）、講解動作要領2）、學生自主練習3）、講評要求：肯吃苦，堅持到底 組織：四路縱隊（三）、結(jié)束局部1、集體放

30、松2、教師講評小結(jié)3、下課21、仰臥起坐快速跑接力一、教學內(nèi)容：仰臥起坐快速跑接力二、教學目標：1、通過練習快速跑練習，開展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。 通過仰臥起坐練習，開展學生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。三、教學重點：快速啟動，快速轉(zhuǎn)體教學難點：明白頻率與步幅對于速度的關系四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學:（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、

31、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四列橫隊（二）、基本局部1、仰臥起坐：1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。3）、講評要求：動作正確組織：廣播體操隊形2、快速跑接力1）、教師講解示范游戲的方法，規(guī)那么以及考前須知2）、學生練習，比賽。3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關系？4）、指名回答要求：啟動速度快，轉(zhuǎn)體快 組織：四列橫隊（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課22、原地一分鐘投籃考核一、教學內(nèi)容：原地一分鐘投籃考核 二、教學目標：1、通過考核，檢測學生一個學期學習之后一分鐘投籃水平。三、教學重點：投籃考核教學難點：正確的

32、動作，準確率高四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3） 宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四列橫隊（二）、基本局部1、一分鐘投籃考核：1）、小組合作投籃練習。2）、按順序進行1分鐘時間考核。要求：動作正確組織：散點（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課器材準備：籃球假設干23、原地一分鐘跳繩考核一、教學內(nèi)容：原地一分鐘跳繩考核二、教學目標：1、通過考核，檢測學生一個學期學習之后一分鐘跳繩水平。三

33、、教學重點：跳繩考核教學難點：正確的動作，準確率高，速度快四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四列橫隊（二）、基本局部1、一分鐘跳繩考核：1）、一人一條繩子跳繩自主練習。2）、按順序進行1分鐘時間考核。要求：動作正確組織：散點（三）、結(jié)束局部1、集體放松2、教師講評小結(jié)3、下課四年級下冊體育教案第1課教學目的：1、通過講述體育的目的任務和介紹室外體育課的環(huán)境特點，使兒童

34、理解必 須遵守常規(guī)要求的簡單道理。2、結(jié)合上課、下課要求進行站隊、解散練習，使學生能夠更好地熟悉隊形; 為今后的體育課及各類活動的組織打好基礎。3、引導學生認識、遵守交通規(guī)那么，知道路上安全的重要性。教學過程：一、組織教學二、講述體育的目的、任務及意義。目的：增強體質(zhì)，促進學生身心全面開展，使他們在學校能更好地完成學習 任務，將來能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設和保衛(wèi)祖國服務。任務：全面鍛煉學生的身體，增強體質(zhì)；.掌握體育的基本知識、技術和技能，培養(yǎng)獨立鍛俯身體的習慣和能力：.向?qū)W生進行共產(chǎn)主義思想品德教育，審美教育，開展智力，培養(yǎng)文明行為 促進學生個性全面開展。.提高運動技術水平，培養(yǎng)體育人才。

35、意義：體育能夠代表一個國家的興旺，人民的素質(zhì)，政治面貌以及經(jīng)濟地位, 是不可缺少的一項運動；體育也是學校教育的重要組成局部，是德、智、體、美、 勞全面開展的一個重要方面。三、體育課常規(guī)意識的建立和習慣的養(yǎng)成（體育課上要求）1、上課站隊要到指定位置站隊，動作要快，隊伍要安靜整齊。2.體育課要穿適合體育課的服裝、鞋，小組長應負責本組同學的檢查。3、課上不允許攜帶危險性小物品（如小刀、釘子等）4、堅持有病或有事請假制度。（體育課出勤和紀律表現(xiàn)是成績考核的內(nèi)容 之一）O5、上課一切行動聽從指揮。四、講述本學期學習的內(nèi)容和考核工程：本學期開始首先學習廣播操，然后學習簡單的走、跑、跳躍、投擲、平衡以 及技

36、巧和基本體操的正確的動作方法，以便形成正確的動力定型，為以后學習和 各種動作技術，促進身心全面開展打好基礎。本學期考核工程是：.立定跳遠2.一分鐘跳繩3、50米跑4、坐位體前屈5、一分鐘仰臥起坐.第2課教學目的：1、初步學習稍息、立正、解散、集合等隊列動作的基本做法，培養(yǎng)迅速站 隊的能力。2、使學生按照音樂的節(jié)奏和動作的要求進行練習，提高自我表現(xiàn)能力。 教學過程：一、開始準備局部：1、宣布上課，師生問好。2、宣布本課內(nèi)容：基本隊列動作；韻律活動。3、提出要求及考前須知。組織：自然站立1、用談話式提示學生站好體育課隊形；2、提示和背誦課堂要求；3、要求：集合快、靜、齊，注意力集中。組織：四列橫隊

37、（密集）隊形：1、檢查服裝、鞋、精神面貌。2、學習正確的站姿，并找學生演示。3、再次提示課前、課上、課后的基本要求。二、基本局部（-）立正、稍息；踏步走；報數(shù)；站隊、解散、集合。重點：各動作要領難點：動作正確組織：四列橫隊教法：1、教師示范，簡要講解動作做法；2學生試做，老師糾正動作；3學生集體練習，體會動作要領；4.教師按“1、2、1”的口令，示范踏步走的動作做法，并講明 動作要領。5、全體練習踏步，教師糾正動作，指定動作較規(guī)范的學生演示一次。6、講明報數(shù)的做法和要求后分組練習報數(shù)，要求聲音短促，宏亮。7、站隊時，讓學生用腳尖站在一條直線上比腳尖看齊的方法練習。8、解散、集合穿插進行（二）韻

38、律活動模仿不同人物、不同形象和不同情緒的走步動作：聽音樂、按節(jié)拍做不同方 向、節(jié)奏、速度及變換重心的走教法：1啟發(fā)學生按照自己生活中觀察到的人物、動物形象和情結(jié)進行練習。2聽音樂節(jié)拍自由地表現(xiàn)，教師啟發(fā)。3鼓勵學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力（三）結(jié)束：1、放松活動：四肢放松、伸懶腰2、總結(jié)本課情況3、宣布下課第3課學習目標：在日常生活中和學習中初步具有正確的身體姿勢學習內(nèi)容：1.站立式起跑.2.截住空中球?qū)W習步驟：一、情景導入教師活動：1.教師組織復習隊列隊形2.教師呼口令，巡回指導。學生活動：1.學生集體練習，要求動作正確。2.積極的幫同伴糾正錯誤動作。組織：集體練習時以四列橫隊為主。二、合作探

39、究、掌握技能重點：學會站立式起跑動作。難點：做到反響迅速，快速起跑。教師活動：1.請同學來示范站立式起跑的動作.教師示范站立式起跑講解動作的要領。提示在做跑的練習時要注意安全的提 示.組織原地高抬腿跑、小步跑練習.組織多種聽信號啟動練習以提高學生的靈敏度。.組織學生聽多種信號起跑練習一提高學生對起跑的適應度。.分組做站立式起跑的加速跑學生活動：1.學生認真的看示范動作，聽教師的示范。.認真完成準備活動，讓身體充分活動。.在教師的指導下完成各種聽信號啟動練習。.以小組的形式完成站立式起跑。組織：四路縱隊完成練習。三、積極投入、完成游戲。重點：知道游戲的方法規(guī)那么。難點：如何有質(zhì)量的把手中的球傳出

40、。教師活動：1.教師講解游戲的方法和規(guī)那么.教師邀請一組同學完成一次游戲,并更清楚的解釋規(guī)那么.組織游戲,教師巡回指導.并游戲的中段糾正存在的問題.學生活動：1.積極、認真的聽教師的講解觀看同學的示范。.在教師的組織下進行游戲。.遵守游戲規(guī)那么積極的與同學進行游戲。組織：圍成圓形四、課堂小結(jié)第4課學習目標：向同伴展示學會的簡單的動作.學習內(nèi)容：對墻投擲小沙包學習步驟：一、情景導入教師活動：.組織同學進行隊列練習，復習原地的三面轉(zhuǎn)法和行進間齊步走。教師呼口 令并糾正錯誤動作。.組織小游戲貼大餅，讓同學們有一個激動的心情進行學習。.教師巡回指導。學生活動：.認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊

41、列認知。.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學完成游戲。二、合作探究掌握技能重點：學會快速有力的揮臂擲出動作難點：動作的準確性教師活動：.請學生試做投擲練習.進行比照和平將從而得出投擲沙包的初步動作.教師講解投擲沙包的要領并進行示范.組織學生進行練習一次.然后進行總結(jié)和糾正錯誤動作.繼續(xù)練習，教師巡回指導.組織學生進行一次誰投的遠比賽.學生活動：.認真的聽教師的講解,看教師的示范.積極的投入到練習中去.同時積極的幫同學糾正錯誤動作.努力的提高自己的成績.組織：四列橫隊完成練習.三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動：教師提示今天的學習內(nèi)容。并提問學習內(nèi)容的技術要領。學生活動：學生積極的回答教

42、師提問。組織：四列橫隊第5課學習目標：通過多種練習形式開展跳躍能力學習內(nèi)容：蹲跳起學習步驟：一、情景導入教師活動：L教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走.組織學生游戲“8”字形接力跑教師講解游戲方法和要領。.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。學生活動：1.觀看同學的示范，認真的聽教師的講解。.在教師的組織下投入到游戲中去，并和同伴配合進行游戲。3、隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走跳短繩一、教學內(nèi)容：隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走跳短繩二、教學目標：1、使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作 要領。2、通過跳短繩練習，開展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能

43、力。3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。開展動作的準確性和節(jié)奏感。三、教學重點：姿勢正確、動作整齊教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力四、教學過程：（一）、準備局部1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊（二）、基本局部一、隊列練習：向左轉(zhuǎn)走1、全班呈一路縱隊在老師的帶著下進行原地踏步走、齊步走、向左轉(zhuǎn)走，由教 師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習2、指導學生分組練習3、認真跟隨老師，聽從老師口令4、仔細觀察老師動作5、認真

44、按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令.在教師總結(jié)后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。組織：以四路縱隊完成游戲。二、合作探究、掌握技能。重點：初步學會蹲跳起動作。難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：1.教師邀請同學做蹲跳起練習。并進行比擬。.教師進行動作的示范和技術要領的講解。.組織學生進行練習。組織學生進行原地的蹲跳練習。并要提出 哪位同學的動作完成的好跳動高。組織學生進行行進間的蹲跳練習。并組織學生 看誰跳的快而好。學生活動：1.認真的看示范和聽講解。2,努力的完成練習把技術動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。 表達出自己的優(yōu)勢。組織：四路縱隊。三、放松練習，調(diào)節(jié)自身。教師活動：教師組

45、織放松的練習。要使學生的身體盡量的放松。學生活動：積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。 組織：在蹲跳練習完成的隊列上第6課學習步驟：一、情景的導入教師活動：1.2.學習步驟：一、情景的導入教師活動：1.2.參與游戲組織游戲的比賽5學生活動：15學生活動：12自主、積極的參加游戲積極的進行比賽組織：自由的練習二、熟能生巧教師活動：1.提出要求，分發(fā)器材.組織分組的練習.組織計時的練習學生活動：1.理解教師的要求.自主的進行練習.努力的完成練習，提高自己的成績組織：散點隊形三、艱苦的練習，提高自己教師活動：1.講解50米*8的練習方法提出要求.組織練習.注意同學們的生理反響學

46、生活動：1.理解教師的要求.自主的練習.鍛煉自己的意志力組織：自由的練習四、課后小結(jié)第7課學習目標：在日常生活和學習中初步具有正確的身體姿勢.學習內(nèi)容：50米快速跑學習步驟：一、情景導入教師活動：L教師組織游戲換物接力跑,講解游戲的放方法和規(guī)那么.請同學布置場地和控制賽跑的距離.邀請一組同學一起完成一次游戲.教師組織進行游戲.進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲.學生活動：1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)那么的講解.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤.組織：以四列橫隊完成游戲.二、合作探究、掌握技能重點：用

47、前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點：在跑的速度到達最快的時候仍能保持動作。教師活動：.教師組織學生做一些準備活動。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。 并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑。看誰做的動作好。.組織30米的放松跑讓同學體會正確的動作。.進行的快速跑，在跑的過程中要堅持正確的動作。學生活動：.認真的作好準備活動讓自己進入最正確的奔跑狀態(tài)。.在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。.盡力的完成50米快速練習。組織：四路縱隊。三、放松練習教師活動：組織學生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習 學生活動：按照自己想的放松方法進行練習。第8課學習目標：知道不按規(guī)那么運動和游戲會使身

48、體受到傷害.學習內(nèi)容：雙手向前、后拋實心球。學習步驟：一、情景導入教師活動：1.組織隊形練習原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。.組織游戲截住空中球教師請同學總結(jié)上次游戲中存在的問題.教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。.組織游戲，教師巡回指導。學生活動：1.認真的完成隊列練習并知道隊列練習的意義。.積極的發(fā)言把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問題講出來。.和同學們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂中去。組織：以圓形完成練習。二、合作探究、掌握技能重點：學會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出。難點：用力順序正確，動作協(xié)調(diào)教師活動：.組織學生做準備活動，作好壓肩和繞環(huán)練習。.教師示范前拋和后拋練習。并請同學們講

49、一下這兩個動作的方法。教師對 技術要領進行講解和總結(jié)。.組織練習。講解練習的方法和要求特別要提出練習時要注意安全。.教師要及時的糾正錯誤動作。學生活動：1.認真的作好準備活動以最好的狀態(tài)進入練習。2.注意教師的示范動作并積極的總結(jié)。3.在教師的指導下認真的練習。并且要把動作做正確。組織：四列橫隊。三、素質(zhì)練習教師活動：教師組織素質(zhì)練習俯臥撐學生活動：在教師的組織下完成練習組織：四列橫隊。課后小結(jié)第9課學習目標：做出武術的簡單組合動作學習內(nèi)容：武術操學習步驟：一、情景導入教師活動：1.教師組織游戲貼大餅教師組織游戲隊形2.進行游戲，教師巡回指導及時的糾正游戲中存在的錯誤。學生活動：1.和同伴完成

50、游戲。2.注意在游戲時注意遵守游戲的規(guī)那么和安全。二、合作探究、掌握技能重點：記住游戲的名稱和練習方法。難點：作到動作的方向，路線正確。教師活動：1.教師示范武術的動作并講解練習方法。.組織學生跟隨教師的示范進行練習。逐節(jié)的進行學習。并要記住動作的路線。.組織兩人一組進行練習。教師巡回指導。.組織集體練習。學生活動：1.認真的觀摩教師的示范動作并要記住動作的要領。.跟隨教師的示范動作積極學習動作。.在教師的指導下兩人積極的進行互學。.集體練習時要相互的學習，彌補自己動作中缺乏的地方。組織：集體練習時以四列橫隊為主，互學時以散點練習為主。三、總結(jié)經(jīng)驗、提高自我教師活動：邀請同學發(fā)言總結(jié)今天練習的

51、內(nèi)容，并請局部同學演示今天學會 的武術操。學生活動：積極的發(fā)言并踴躍的展示自己學會的動作。四、課后小結(jié)：第10課學習目標：向同伴展示學會的簡單運動動作學習內(nèi)容：武術操 50米跑學習步驟：一、情景導入教師活動：.組織武術操的集體練習，邀請個別同學進行動作的展示。并對動作進行點 評。指出存在的問題。.教師進行示范并進一步提示動作的要點。.組織學生進行散點練習。讓學生找一個同伴和自己一起練習并相互間進行 動作的糾正。.以小組為單位進行動作的展示。學生活動：1.集體練習時注意自己的動作的正確性.積極的為同學做動作的展示.在互學時要相互學習以提高自己的動作的質(zhì)量。.以最正確的姿態(tài)為同學們做動作展示。組織

52、：四列橫隊和散點二、合作探究、掌握技能重點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點：在跑的速度到達最快的時候仍能保持動作教師活動：.請同學展示50米快速跑動作。并請同學們進行批、點評。.進行總結(jié)并示范快速跑時的動作。讓同學們注意擺臂動作和前腳掌動作。.組織進行30米的放松跑并體會動作。.進行50米的快速跑練習。并及時提醒動作要領。學生活動：.熱情的為同伴做動作的展示，同時積極的進行動作的點評。.在放松跑的時候注意體會動作。.積極的完成50米快速跑。組織：四列橫隊。二、放松練習教師活動：教師示范放松動作學生活動：跟隨教師的示范進行放松。組織：四列橫隊四、課后小結(jié)：第11課學習目標：發(fā)揚團結(jié)友愛、互

53、相幫助的精神學習內(nèi)容：隊列練習廣播操學習步驟：一、情景導入教師活動：.教師組織進行已學隊列的復習爭取使已學的隊列能夠更好的運用和展現(xiàn) 在學習生活中.示范原地踏步動作并呼口令讓同學們跟著口令進行練習。.示范齊步走的動作并呼口令.同時要強調(diào)的是在進行原地踏步和齊步走的時候要注意擺臂成直臂。.分組的進行練習，讓同學們互幫互助的進行隊列的復習，提高動作的整齊 性學生活動：.認真的觀察教師的動作。找出動作缺乏的地方以便在意識上有所提高。.在教師的口令的指揮下積極的練習。到達動作的整齊性。.小組練習時要相互的幫助以提高動作的到位率組織：四列橫隊和散點二、合作探究、掌握技能重點：動作的準確性和到位率難點：集

54、體的整齊性教師活動：.在教師帶著下集體的把廣播操復習一邊。.教師在一旁觀察同學們做操的質(zhì)量開掘問題.逐節(jié)的糾正和提高動作的質(zhì)量。.組織學生分組練習。巡回指導。學生活動：.集體跟隨音樂復習廣播操.跟隨教師糾正和提高動作的質(zhì)量同時也提高整體的整齊性.分組練習時要善于發(fā)現(xiàn)同伴的缺乏并及時的幫助其糾正三、課后小結(jié)：第12課學習目標：通過多種練習形式開展跳躍能力學習內(nèi)容：蹲跳起學習步驟：一、情景導入教師活動：.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走.組織學生進行游戲“8”字形接力跑教師講解游戲方法和要領。.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學生 進行游戲。教師進行裁判。

55、學生活動：.觀看同學的示范，認真的聽教師的講解。.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進行游戲。.在教師總結(jié)后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游 戲。組織：以四路縱隊完成游戲。二、合作探究、掌握技能。重點：初步學會蹲跳起動作。難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：.教師邀請同學做蹲跳起練習。并進行比擬。.教師進行動作的示范和技術要領的講解。.組織學生進行練習。組織學生進行原地的蹲跳練習。并要提出哪位同學的 動作完成的好跳動高。組織學生進行行進間的蹲跳練習。并組織學生看誰跳的快 而好。學生活動：.認真的看示范和聽講解。.努力的完成練習把技術動作作好。同時要

56、求更好的表現(xiàn)自己。表達出自己 的優(yōu)勢。組織：四路縱隊。三、放松練習，調(diào)節(jié)自身。教師活動：教師組織放松的練習。要使學生的身體盡量的放松。學生活動：積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。組 織：在蹲跳練習完成的隊列上。四、課后小結(jié)第13課學習目標：發(fā)揚團結(jié)友愛、互相幫助的精神學習內(nèi)容：隊列練習廣播操學習步驟：一、情景導入教師活動：.教師組織進行已學隊列的復習爭取使己學的隊列能夠更好的運用和展現(xiàn) 在學習生活中.示范原地踏步動作并呼口令讓同學們跟著口令進行練習。.示范齊步走的動作并呼口令.同時要強調(diào)的是在進行原地踏步和齊步走的時候要注意擺臂成直臂。.分組的進行練習，讓同學們互幫互助

57、的進行隊列的復習，提高動作的整齊 性學生活動：.認真的觀察教師的動作。找出動作缺乏的地方以便在意識上有所提高。.在教師的口令的指揮下積極的練習。到達動作的整齊性。.小組練習時要相互的幫助以提高動作的到位率組織：四列橫隊和散點二、合作探究、掌握技能重點：動作的準確性和到位率難點：集體的整齊性教師活動：.在教師帶著下集體的把廣播操復習一邊。.教師在一旁觀察同學們做操的質(zhì)量開掘問題.逐節(jié)的糾正和提高動作的質(zhì)量。.組織學生分組練習。巡回指導。學生活動：.集體跟隨音樂復習廣播操.跟隨教師糾正和提高動作的質(zhì)量同時也提高整體的整齊性.分組練習時要善于發(fā)現(xiàn)同伴的缺乏并及時的幫助其糾正三、課后小結(jié)第14課學習目

58、標：在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢學習內(nèi)容：隊列練習廣播操武術操學習步驟：一、集體精神的表達教師活動：.組織隊列的復習主要是原地踏步和齊步走，提高整體的動作的整齊性.教師呼口令并進行指導.讓學生自己呼口令進行集體的練習學生活動：1.教師的在口令下能夠很好的完成動作的整體的整齊性.在同伴的口令下能更好掌握好動作的節(jié)奏和整體的整齊性 組織：四路縱隊二、表現(xiàn)出自己活躍的徒手操技能教師活動：1.組織學生復習廣播操中的準備操和第一節(jié)。.教師示范并提示，呼口令.示范和提示第一節(jié)操中的直臂掌心向下和點頭提縱.教師呼口令，組織集體的練習.分組練習，巡回指導學生活動：L認真的看教師的示范和教師的提示.

59、跟隨教師的口令認真完成動作.分組練習時要主動的提高自己的動作的質(zhì)量。組織：四列橫隊和自由練習三、發(fā)揚民族的體育教師活動：1.邀請個別同學為大家演示他掌握的武術操的動作。.請同學為其講評，教師進行總結(jié)。并示范動作的運行路線.組織集體的練習教師呼口令和動作名稱.分組練習，巡回指導學生活動：1.踴躍的為同學們做演示.積極的進行評講.好好的練習并提高自己的動作的質(zhì)量。 分組練習是要幫助同伴及時的糾正動作。 組織：四列橫隊和散點練習四、課后小結(jié)：第15課學習目標：向同伴展示學會簡單的運動動作.學習內(nèi)容：隊列武術操學習步驟：一、情景導入教師活動：1.教師組織隊列練習.首先強調(diào)我們在隊列中存在的缺乏.進行集

60、體的練習.教師呼口令.讓同學們的動作跟隨教師的節(jié)奏.分組的練習.學生活動：1.認真聽教師的要求.注意在隊列練習中的要求.在集體練習時要認真的作到動作的整齊.在小組的練習是進一步表達動作的整齊性.組織：四列橫隊.二、合作探究、掌握技能重點：動作的正確性難點：動作的力度和到位教師活動：1.組織集體的練習。教師呼動作的名稱。并注意動作的正確性。.教師指出動作中存在的問題，要求動作對之外還要有力度。.組織分組的練習。教師巡回指導。.組織同學的動作展示活動。學生活動：1.集體練習時要求跟隨教師的口令進行動作。動作正確，整齊。.認真聽教師的指導知道自己存在的問題。以便更好完成動作。.分組練習時要求動作整齊