少兒美術(shù)-大班美術(shù)-美麗的仙人掌_第1頁(yè)
少兒美術(shù)-大班美術(shù)-美麗的仙人掌_第2頁(yè)
少兒美術(shù)-大班美術(shù)-美麗的仙人掌_第3頁(yè)
少兒美術(shù)-大班美術(shù)-美麗的仙人掌_第4頁(yè)
少兒美術(shù)-大班美術(shù)-美麗的仙人掌_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

美麗的仙人掌油畫(huà)棒教學(xué)目標(biāo)1、造型練習(xí)：觀察各種樣子的仙人掌，畫(huà)出仙人掌的造型。2、色彩練習(xí)：強(qiáng)化對(duì)漸變顏色的認(rèn)知。3、綜合練習(xí)：通過(guò)故事講述學(xué)習(xí)仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)。教學(xué)準(zhǔn)備勾線筆、水彩顏料、水彩筆、油畫(huà)棒、素描紙、剪刀。教學(xué)導(dǎo)入播放仙人掌圖片時(shí)講述這片被巫婆施了詛咒的荒沙地帶，雨水稀少，空氣干燥，晝伏溫差巨大，再加上隱藏在暗處的流沙，無(wú)不昭示這是一個(gè)與死神最接近的地方。然而，即使如此惡劣的環(huán)境，依然有一些生物打破禁忌強(qiáng)勢(shì)入駐。比如仙人掌。很久很久以前，仙人掌是生活在森林里的，她們和別的植物一樣，也有寬大的葉片?？墒且?yàn)槿祟?lèi)的破環(huán)，森林退化成炎熱干燥的沙漠，仙人掌依然默默地生長(zhǎng)著，拼了命地將根往地下延伸，發(fā)了瘋似的吸取稀少的水分，努力把莖撐得又壯又鼓，拋棄了自己美麗的葉片，紛紛換上針一般犀利的葉子，無(wú)數(shù)根刺尖銳地直指蒼穹。所以仙人掌的花語(yǔ)是堅(jiān)強(qiáng)。圖片賞析圖片賞析圖片賞析圖片賞析一段有趣的視頻視頻：仙人掌的生活課程示范課堂總結(jié)課堂表現(xiàn)：課堂紀(jì)律方面，學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性方面課堂內(nèi)容：今天我們學(xué)習(xí)了用油畫(huà)棒畫(huà)仙人掌的方法，通過(guò)故事講述，圖片欣賞，視頻觀看，讓孩子了解了仙人掌的性格特點(diǎn)，外形特征，激發(fā)孩子的興趣，最后在老師引導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論