育人為本制度建設(shè)工作量化考核辦法

1、育人制度建設(shè)工作量化考核辦法為加快推進(jìn)育人為本基本制度在所有學(xué)校的無縫隙建 立并達(dá)標(biāo)運(yùn)行，落實(shí)市教育局提出的“學(xué)校管理和內(nèi)涵提升 年”工作精神，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和管理提升，加快教育發(fā) 展方式轉(zhuǎn)變，辦人民滿意教育，特制定本辦法。一、組織領(lǐng)導(dǎo)（10分）學(xué)校建立了組織機(jī)構(gòu)，有專門分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé) 人。校長和相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)12項(xiàng)育人制度能夠深刻領(lǐng)會(huì)， 熟記于心，正確運(yùn)用。3 .全體教職工具有正確的育人觀念，都能熟悉制度內(nèi) 容，并自覺貫徹落實(shí)，將育人為本作為工作的價(jià)值取向。二、制度文本（30分）1.12項(xiàng)育人制度和相關(guān)實(shí)施細(xì)則全部制定，語句通順、 流暢，無文字錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤。制度和細(xì)則能體現(xiàn)學(xué)段特點(diǎn)，城

2、鄉(xiāng)特點(diǎn)，突出本校特 色，能夠解決實(shí)際問題，符合法律法規(guī)和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī) 律，具有人本性和可操作性。3 .制度檔案管理完備，每項(xiàng)制度至少一個(gè)檔案盒，有 檔案目錄，檔案內(nèi)容充實(shí)（包含制度、細(xì)則、過程性材料，標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)運(yùn)行。（附后）四、工作配合（5分）能按要求按時(shí)參加會(huì)議，且落實(shí)到位。2 .能按時(shí)按要求報(bào)送有關(guān)信息材料。能按要求參加教育局組織的各類活動(dòng)。五、加分項(xiàng)目1 .育人制度落實(shí)較好，效果明顯，產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響。（1）在各級(jí)新聞媒體報(bào)道：國家級(jí)20分、省級(jí)15分、市 級(jí)10分、縣級(jí)2分。（2）承辦現(xiàn)場推介會(huì)：市級(jí)30分、縣級(jí)10分學(xué)校組織參加濰坊市政府教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)30分、 二等獎(jiǎng)20分、三等

3、獎(jiǎng)10分。育人制度樣板學(xué)校市級(jí)20分、縣級(jí)10分；育人制 度優(yōu)秀成果市級(jí)10分、縣級(jí)5分。在各級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做典型發(fā)言和會(huì)議書面交流（需 提供可靠證明），省級(jí)10分、市級(jí)7分、縣級(jí)5分。育人制度工作信息或典型案例在濰坊簡報(bào)刊登的，每 件記5分。六、結(jié)果使用量化考核結(jié)果作為推薦評(píng)選育人制度樣板學(xué)校、育人制 度優(yōu)秀成果等先進(jìn)的主要依據(jù)和教育督導(dǎo)中育人制度項(xiàng)目? Mr ZL ZL濰坊育人為本基本制度達(dá)標(biāo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)校）制度名稱檢測要點(diǎn)保障制度實(shí)證材料案例驗(yàn)收方法1.建立全 員育人導(dǎo)師 制度。1.每一名學(xué)生都有成長導(dǎo)師；2.學(xué)生成長中遇到的 問題、煩惱能夠得到及時(shí)有效地化解；3.學(xué)生成長導(dǎo) 師要經(jīng)常與

4、所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行交流溝通；4.對(duì)需要特 別關(guān)注的學(xué)生做到每天掌握思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育疏 導(dǎo)；5.育人導(dǎo)師制度體現(xiàn)個(gè)性化、符合學(xué)校特點(diǎn)。育人導(dǎo)師 工作制度及 評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲制 度。1.全員育人導(dǎo)師制度和實(shí) 施方案；2.導(dǎo)師工作手冊（筆 記）及導(dǎo)師在育人過程中的過 程性記錄；3 .需要特別關(guān)注學(xué) 生的成長記錄等；4.導(dǎo)師與受 導(dǎo)學(xué)生名單。如某個(gè)學(xué)生在 成長中遇到什么 問題或煩惱，導(dǎo)師 是如何解決的等， 有分析、有措施、 有成效。1.查閱相關(guān)制度和方案；2.查閱導(dǎo) 師的工作手冊（記錄）、有關(guān)檔案等。 如學(xué)生姓名、屬哪類學(xué)生、基本情況、 做了哪些工作、檔案資料等；3.隨機(jī) 抽部分教師和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別面詢、集

5、體訪談。2.建立學(xué) 生安全全員 目標(biāo)責(zé)任制 度。涉及學(xué)生人身安全的：1.教學(xué)活動(dòng)；2.飲食；3.住 宿；4.交通；5.理化實(shí)驗(yàn)；6.體育鍛煉；7.安全保衛(wèi) 等。每個(gè)場所、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)時(shí)段都有具體責(zé)任人， 責(zé)任明確。教職工履 責(zé)的監(jiān)督評(píng) 價(jià)、獎(jiǎng)懲制 度。學(xué)校檢查落實(shí)的實(shí)證材料。如：發(fā)現(xiàn)了哪些 問題、如何解決 的、有哪些措施 等。1.看有無制度和方案；2. 了解教師 對(duì)其責(zé)任學(xué)生掌握情況；3.與安全方 面的投訴舉報(bào)相結(jié)合，以投訴查實(shí)數(shù) 為準(zhǔn)。3.建立家 庭經(jīng)濟(jì)困難 學(xué)生應(yīng)助盡 助制度。1.有科學(xué)的排查機(jī)制；2.對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生逐一 登記，建立檔案；3.對(duì)困難學(xué)生救助做到公平公正； 4.落實(shí)救助

6、的渠道；5.體現(xiàn)人文關(guān)懷并加強(qiáng)心理疏 導(dǎo)。1.全員排 查機(jī)制、保證 公平公正的 制度等；2. 其他的救助 （如：孤兒媽 媽在學(xué)習(xí)、心 理疏導(dǎo)方面 的幫扶等）。1.有關(guān)的落實(shí)方案、措施；2.建立的救助檔案、救助記錄 等。如：人文關(guān)懷和 心理疏導(dǎo)的案例， 救助中的典型實(shí) 例等。1.看有無制度；2.看救助檔案、救 助記錄、會(huì)計(jì)檔案等；3.隨機(jī)抽查救 助的學(xué)生；4.看救助的方式是否體現(xiàn) 人文關(guān)懷。4.建立畢業(yè)生去向考 核制度。1.各初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校都開設(shè)職業(yè)指 導(dǎo)課程；2.各學(xué)校建立畢業(yè)生去向信息庫；3.把畢業(yè) 生合理去向作為教師業(yè)績考核的重要內(nèi)容；4.初中、 普通高中未升學(xué)的畢業(yè)生全部接

7、受職業(yè)教育培訓(xùn)；5. 把初中、普通高中未升學(xué)的畢業(yè)生都要全部接受職業(yè) 教育培訓(xùn)情況列入教育主管部門對(duì)學(xué)校考核的重要 內(nèi)容。學(xué)校開設(shè) 職業(yè)指導(dǎo)課 程，有課時(shí)、 師資、教材、 評(píng)價(jià)等。1.畢業(yè)生去向工作考核制 度;2.畢業(yè)生去向的信息庫資 料；3.相關(guān)文件內(nèi)容（如：把 畢業(yè)生合理去向作為教師業(yè) 績考核的重要內(nèi)容等）。如：未升學(xué)學(xué)生 經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)得一 技之長，家長及社 會(huì)的評(píng)價(jià)、感受 等。從信息庫中隨機(jī)抽取部分學(xué)生，對(duì) 未升學(xué)畢業(yè)生的去向及參加培訓(xùn)情 況進(jìn)行核查（信息庫內(nèi)容應(yīng)包括姓 名、聯(lián)系方式、家庭情況、畢業(yè)去向 及參加過何種培訓(xùn)（未升學(xué)的）等）；查看相關(guān)文件材料。濰坊育人為本基本制度達(dá)標(biāo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

8、（學(xué)校）制度名 稱檢測要點(diǎn)保障制度實(shí)證材料案例驗(yàn)收方法5,建立 師德考核 評(píng)議制 度。1.師德評(píng)議考核的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)85%以上的教職工同意后實(shí)施；2. 師德考核方案堅(jiān)持每學(xué)期修訂一次，把師德考核評(píng)議結(jié)果作 為教師評(píng)先樹優(yōu)的前置條件；3.每學(xué)期教師師德考核評(píng)議結(jié) 果在學(xué)校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示；4.教職工知曉率達(dá) 到 100%。如：評(píng)先樹優(yōu) 前置制度等。1.考核方案；2.教代會(huì)議 程；3.民主測評(píng)票或推薦票； 4.會(huì)議記錄等。1.看考核方案；2.看相關(guān)記錄 及教代會(huì)材料;3.隨機(jī)抽查部分 教師進(jìn)行座談、個(gè)別面詢、問卷 調(diào)查等。6,建立 學(xué)情會(huì)商 制度。1.以班級(jí)為單位建立“學(xué)情臺(tái)賬”；2.每周班主

9、任與學(xué)生成 長導(dǎo)師研究一次“學(xué)情”；3.每位任課教師都熟悉班內(nèi)每位學(xué) 生的思想、學(xué)習(xí)、家庭背景狀況；4.校長每月至少主持召開 一次專題研究學(xué)生工作的辦公會(huì)議，研究學(xué)生思想教育措施； 5.逐班排查需要特別關(guān)注的學(xué)生情況，逐人落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包 靠責(zé)任制，轉(zhuǎn)化教育工作效果明顯。如：排查制度、 領(lǐng)導(dǎo)包靠制度、 對(duì)班主任、學(xué)生 成長導(dǎo)師的考核 評(píng)價(jià)制度等。1.學(xué)情臺(tái)賬；2.班主任與學(xué) 生成長導(dǎo)師研究“學(xué)情”的 記錄；3.校長專題研究學(xué)生 工作會(huì)議記錄；4.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 包靠需特別關(guān)注學(xué)生情況及 轉(zhuǎn)化工作效果等。特別需要關(guān)注 學(xué)生存在的問 題、包靠人、做 了哪些工作及具 體措施、轉(zhuǎn)化效 果等。1.看“學(xué)情臺(tái)賬”

10、；2.看班主 任與學(xué)生成長導(dǎo)師研究“學(xué)情” 的記錄；3.看學(xué)校專題會(huì)議記 錄；4.看需要特別關(guān)注學(xué)生檔 案，包括姓名、存在問題、包靠 人、包靠效果等；5.隨機(jī)抽部分 教師、學(xué)生座談、面詢；6.看學(xué) 生導(dǎo)師的學(xué)情記錄等。7.建立 教師與家 長經(jīng)常溝 通制度。1.學(xué)校每學(xué)期對(duì)每位教師與學(xué)生家長溝通的次數(shù)與效果進(jìn) 行考核，納入教師業(yè)績和師德考評(píng)；2.形式多樣，符合實(shí)際， 注重效果。如：實(shí)施方案； 考核評(píng)價(jià)辦法 等。1.教師與家長溝通的相關(guān) 的記錄；2.學(xué)校工作要求、 采取的措施、形式等；3.考 核的文件等。教師通過與家 長溝通，使教育 更有針對(duì)性，改 變學(xué)生的典型。1.看學(xué)校制定的工作制度及 考核評(píng)

11、價(jià)辦法（如對(duì)該項(xiàng)制度有 哪些要求）；2.查看教師工作手 冊等相關(guān)資料，看教師與家長的 溝通情況；3.電話訪談家長，如： 孩子的班主任是誰、各任課老師 是誰、如何溝通等。8,建立家長學(xué)校 制度。1.建立家長學(xué)校；2.每學(xué)期要高質(zhì)量地完成4課時(shí)的家庭 教育培訓(xùn)。家長學(xué)校教師的 選拔、培訓(xùn)、考核制度。相關(guān)的培訓(xùn)記錄、備課筆 記、培訓(xùn)安排、組織管理形 式等。家長的感悟、 體會(huì)等。1.看實(shí)證材料；2.電話隨訪家 長。3.看實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程和形 式。濰坊育人為本基本制度達(dá)標(biāo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)校）制度名 稱檢測要點(diǎn)保障制度實(shí)證材料案例驗(yàn)收方法9,建立 家長、學(xué) 生評(píng)議教 師制度。1.每學(xué)期至少組織一次學(xué)生、家長評(píng)議

12、任課教師活動(dòng)；2.小 學(xué)重點(diǎn)是家長參與，中學(xué)、職業(yè)中專同時(shí)兼顧學(xué)生和家長的評(píng) 價(jià)；3.評(píng)議結(jié)果作為教師師德和業(yè)績評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。評(píng)議方案。1.評(píng)議的有關(guān)材料；2.評(píng)議 的結(jié)果等；3.教師師德和業(yè) 績評(píng)價(jià)的相關(guān)文件等。學(xué)校對(duì)家長、學(xué) 生評(píng)議教師中發(fā) 現(xiàn)的問題。1.看評(píng)議的有關(guān)材料；2.看評(píng) 議的內(nèi)容的科學(xué)性；3.看教師師 德和業(yè)績評(píng)價(jià)的相關(guān)文件；4.隨 訪家長和學(xué)生等。10.建 立家長參 與學(xué)校管 理評(píng)價(jià)的 制度。1.在校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面建立家長委員會(huì)；2.校級(jí)家 長委員會(huì)組成人員情況需到上級(jí)教育主管部門備案，并在學(xué)校 內(nèi)通過一定形式進(jìn)行公開公示；3.學(xué)校家長委員會(huì)每月面向?qū)W 生和家長通過

13、多種方式征集在育人中存在的問題，直接送校長； 4.學(xué)校把解決家長委員會(huì)提出的問題列入教代會(huì)（全體人員會(huì)） 工作報(bào)告內(nèi)容；5.每學(xué)期校長向?qū)W生家長報(bào)告一次學(xué)校工作； 6.教育部門組織家長進(jìn)行評(píng)議考核，作為改進(jìn)學(xué)校工作的重要 措施；7.學(xué)校工作報(bào)告在學(xué)校網(wǎng)站、教育主管部門網(wǎng)站上公開。保障家長委員 會(huì)活動(dòng)實(shí)施、評(píng)價(jià) 的制度。1.成立三級(jí)家長委員會(huì)的文 件；2.備案材料；3.家長委員 會(huì)每月征集的問題及解決情 況；4.校長工作報(bào)告；5.教育 部門組織家長進(jìn)行評(píng)議考核 的材料等。學(xué)校家長委員 會(huì)向校長提交的 有關(guān)問題、建議及 解決情況。1.看有無三級(jí)家長委員會(huì)；2. 看有無備案材料；3.看每月征集 的問

14、題（包括征集的方式，5月、 6月、9月送交校長的在育人中存 在的問題）；4.看校長的工作報(bào) 告；5.電話隨訪部分家長委員會(huì) 成員。11.建 立問責(zé)制 度。1.針對(duì)在校生發(fā)生違法犯罪、學(xué)生受到傷害、體罰和變相體 罰學(xué)生、違背教師職業(yè)道德行為等事件，制定了具體問責(zé)辦法； 2.經(jīng)過教代會(huì)討論通過后實(shí)施；3.將實(shí)施情況納入教代會(huì)審議 內(nèi)容。問責(zé)記錄、檔案等。1.看有無問責(zé)制度；2.看經(jīng)教 代會(huì)通過和審議的相關(guān)材料；3. 看問責(zé)記錄和檔案等。12.建立學(xué)生違 反校規(guī)校 紀(jì)懲戒制 度。1.根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，制定了對(duì)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒的具 體辦法；2.經(jīng)學(xué)生及家長代表聽證后施行；3.對(duì)學(xué)生違反校規(guī) 校紀(jì)進(jìn)行何種懲戒、由誰懲戒、結(jié)果如何告知學(xué)