小學數(shù)學西南師大三年級上冊八分數(shù)的初步認識三年級簡單的同分母分數(shù)加減法

1、簡單的同分母分數(shù)加減法教學目標 1、探究簡單的同分母分數(shù)加、減法計算方法,初步學會簡單的同分母分數(shù)加、減法的計算。能用同分母分數(shù)加、減法解決簡單的實際問題。2、能在計算同分母分數(shù)加、減法和解決簡單的分數(shù)實際問題的過程中,進行簡單的、有條理的思考,感受分數(shù)加減法在生活中的應(yīng)用價值。3、對學生進行利用遷移的學法指導(dǎo),滲透探究思想和數(shù)學嚴密性的教學思想。教學重點探究并學會簡單的同分母分數(shù)加、減計算。教學難點用分數(shù)解決生活中的實際問題。教學過程 導(dǎo)入：同分母分數(shù)的加減法 同學們,一說起分數(shù),我想知道你們對分數(shù)都知道哪些知識?生:我知道分數(shù)各部分的名稱:分子、分母、分數(shù)線生:我知道分數(shù)的意義:把一個物體

2、平均分成幾份,取其中的幾份,叫分數(shù)。生:我還知道:3個 是師:同學們的記性真好!老師這里有幾道題,想想考考大家,敢接受挑戰(zhàn)嗎?師:用分數(shù)表示各圖的涂色部分。分別說說這些分數(shù)所表達的意思。 2、看分數(shù)給圖涂色。 師:展示學生的作品,請學生說出這樣涂的想法。師:同學們真能干,今天我們將繼續(xù)運用這些知識學習新的內(nèi)容。講授：同分母分數(shù)的加減法 (一)初識同分母分數(shù)加法師:1、小華吃了這個月餅的 ,請涂出他吃的部分。師:檢查涂的情況,說一說涂的理由。小紅吃了這個月餅的 ,小藍吃了這個月餅的 ,他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?請涂出他們所吃的部分。師:他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?這里的和剛才小華吃的

3、有什么不一樣?引導(dǎo):小華吃的 是表示一個人吃的,而這里的 表示的是小紅和小華一共吃的。師:那這里的 是他們一共吃的,該怎樣表示呢?可以寫一個什么樣的算式呢?+ = ,讀一讀這個算式。再次涂色加深印象師:同學們真棒,還想不想繼續(xù)給圖形涂色?(想)請看大屏幕(1)請涂出 (2)請分兩次涂出 ,第一次用紅色,第二次用藍色。繼續(xù)完成題卡3上的內(nèi)容。師:你們是怎么涂的呢?你能根據(jù)涂色的過程在第一條橫線上寫出一個算式嗎?(老師展示學生作品)有不一樣的涂法嗎?+ = , = , + =師:觀察這些算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?生:它們的分母都相同,都是7.師:對,像這樣的分數(shù)叫同分母分數(shù),板書“同分母分數(shù)”生:它們相

4、加的時候都是分子在相加。師:是嗎?我們來看一看:1 + 5 = 6 ;2 + 4 = 6 ;3 + 3 = 6,;分母是多少:是7,沒變。為什么會出現(xiàn)這種情況?引導(dǎo): + = 里面, 是1個 , 是5個 ,1個 加5個 是6個 ,所以是 ;師:誰來解釋一下 = 的道理? + = 呢?師:那像這樣的分數(shù)相加,你認為該怎么做呢?(分母不變,分子相加)師:嗯,總結(jié)得很好!(三)看算式算結(jié)果,畫圖解釋師:還想不想接受挑戰(zhàn):請看大屏幕:看算式算結(jié)果,并用涂色的方法解釋計算過程。 + = + = + = + =師:說一說你是怎么想的?生: 是1個 ,所以我涂了1塊, 是7個 ,所以我涂了7塊,一共涂了8塊

5、,所以是 ;.(四)總結(jié)計算方法師:通過剛才的學習,請你總結(jié)一下,同分母分數(shù)的加法是怎樣計算的?(同分母分數(shù)的加法是:分母不變,分子相加)板書。(五)練習師:通過剛才的學習,我想檢驗一下同學們學習的情況,請看大屏幕:寫一寫同分母分數(shù)相加的算式,只寫算式不算出結(jié)果,比一比,看1分鐘里誰寫的多。師:看清楚要求了嗎?開始吧!師:時間到,檢查完成的情況,鼓勵動作快的孩子。下面,我們把剛才寫的算式交給同桌,請同桌算出結(jié)果,比一比誰的動作最快,開始。師:同學們一起說說:同分母分數(shù)的加法是怎樣計算的?(分母不變,分子相加)二、同分母分數(shù)的減法師:同學們,剛才我們學習了同分母分數(shù)的加法,知道它的計算方法是:分

6、母不變,只把分子相加?，F(xiàn)在我們回過頭來看看這道題:請看大屏幕:1.小華和小紅一共吃了這個月餅的 ,小紅吃了 ,小華吃了多少呢?該怎樣表達呢?你能列出算式嗎? - = 怎樣計算呢?2剛才我們分兩次涂出的 ,第一次用紅色,那么第二次用藍色占幾分之幾呢?又該怎樣表達呢?請在第二條橫線上寫出算式,算出結(jié)果,并說出理由。開始同學們,仔細觀察這幾個算式,請你來說說,同分母分數(shù)的減法該怎樣計算呢?為什么?(根據(jù)每一個算式說出算理)3.那你能根據(jù)下面這幾個圖寫出不同的減法算式嗎?說出你的理由。練習：同分母分數(shù)的加減法 三、鞏固練習:剛才同學們學習了同分母分數(shù)的加減法,老師想檢查檢查,有信心嗎?比一比 1. 一、三、五組的同學寫一寫同分母分數(shù)相加的算式,注意:只寫算式不算出結(jié)果,比一比,看1分鐘里誰寫的多。 2. 二、四、六組的同學寫一寫同分母分數(shù)相減的算式,注意:只寫算式不算出結(jié)果,比一比,看1分鐘里誰寫的多?；顒樱和帜阜謹?shù)的加減法 四、總