2018班級(jí)管理工作總結(jié)4篇

1、2018 班級(jí)管理工作總結(jié) 4 篇本文目錄2017 班級(jí)管理工作總結(jié)班主任班級(jí)管理教學(xué)工作總結(jié)班級(jí)管理工作總結(jié)：抓在細(xì)微處落在實(shí)效中11 月教師班級(jí)管理工作總結(jié)工作總結(jié)范文共同目標(biāo)而組織的共同活動(dòng);有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心;具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng); 具有團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。;其次，良好 的班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展的重要條件;再次，班集體是教育的重要手段。良好 本人一年班長(zhǎng)的實(shí)際經(jīng)歷談一談怎樣建設(shè)一個(gè)班級(jí)的某些問題。一班長(zhǎng)的自身建設(shè)以及班干部隊(duì)伍的建設(shè)”為 大家服務(wù)”擺在首位，鍛煉自我能力放在其次。其次，班長(zhǎng)要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。 ,第四，確立班集體目標(biāo)，

2、由于目標(biāo)具有導(dǎo)向、凝聚和激勵(lì)的作用。 力爭(zhēng)與他們?nèi)〉谜J(rèn)識(shí)上的一致;二是嚴(yán)格要求各位班委干部，要求他們具有高度的責(zé)任心和二班風(fēng)建設(shè)”抓常規(guī)。即堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然?、科學(xué)化抓好班級(jí)常規(guī)工作。抓好常 “三學(xué)風(fēng)建設(shè)?首 ;其次要嚴(yán)抓、狠抓考勤工作。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：高中 她)“老 鼠屎!。教師應(yīng)利用煽動(dòng)性語(yǔ)言在班上宣傳造勢(shì)：只有氛圍就不怕班級(jí)的成績(jī)上不去，就不怕期末考試。四寢室建設(shè);亦有些 寢室集體與班長(zhǎng)、團(tuán)支書對(duì)著干的情形出現(xiàn)。?首先，依所以在這里存在這樣的一個(gè)問題;第三，建設(shè)典型寢室，一般說來(lái)班長(zhǎng)所在的寢室一 .那么其他寢室自然而然會(huì)向這間寢室看齊, “明星效應(yīng)”嘛!第四,班長(zhǎng)可以利用自己的友情投資在

3、每間寢室至少要培養(yǎng)一名“內(nèi)線通過“內(nèi)線”可以及時(shí)的了解這間寢室的一些基本情況, ,可以防止寢室同學(xué)與班委對(duì)著干.從“內(nèi)部瓦解敵人的斗志”嘛!本人堅(jiān)信做好以下幾點(diǎn),就一 ,寢室建設(shè)難抓等問題。五活動(dòng)的開展凡是做過班級(jí)工作的同學(xué)都感嘆班級(jí)活動(dòng)很難開展”很形象的反映了這種工作?我想原因不外乎以下幾種情形：一、班像我們師范院校的學(xué)生很大一部分就是由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因才填報(bào)的同學(xué)們的眼球呢?第一，對(duì)參與率不要抱有太高的期待。3/4 甚至 1/3 ”，首先在開展活動(dòng)。工作總結(jié)范文一(5)班是一個(gè)特殊集體，在我看來(lái)他是我工作和生活不可分離的一部分。盡管接手他 2 2 ;有一支好的學(xué)生干部 隊(duì)伍;反之，渙散的班

4、級(jí)就象一盤散沙，非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無(wú)望，優(yōu)秀學(xué)生也會(huì)失去前進(jìn)的信 一、規(guī)范學(xué)生課堂行為，嚴(yán)明紀(jì)律提出具體的要求，分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī)，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。1、揮民主和表?yè)P(yáng)機(jī)制。對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況在最短的時(shí)間內(nèi)了解，摸清學(xué)生的基本情況，對(duì)癥下藥。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生，要求他們每天課外活動(dòng)來(lái)象我匯報(bào)。23、重新調(diào)整班委會(huì)成員，確定以小組為單位的小組長(zhǎng)，以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友的行為給學(xué)生帶來(lái)的影響。在班級(jí)建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的二、班主任工作的總體情況分析?我 個(gè)人工作：(一)堅(jiān)持按班主任職責(zé)對(duì)課室、宿舍及學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行周檢查，掌握班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想、

5、愛好、性情、時(shí)間利用等情況;(二)堅(jiān)持周五閱讀班干日志，周日在班會(huì)中通報(bào)情況，周一開好班會(huì)，布置本周的具體任務(wù)，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);(三)堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對(duì)班級(jí)的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;(四)堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作;(五)堅(jiān)持期中考試后和期末與家長(zhǎng)書面匯報(bào)，報(bào)告全班的考試成績(jī)，班級(jí)學(xué)生思想和行為動(dòng)態(tài)，請(qǐng)求家長(zhǎng)配合教育;(六)堅(jiān)持不定期召開班級(jí)核心組和班干、團(tuán)干會(huì)，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問題的對(duì)策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;(七)堅(jiān)持對(duì)班干和團(tuán)干“單線”或“條塊”的工作指導(dǎo)、集中

6、培訓(xùn)，不斷提高他們的管理水平;(八;(九內(nèi)“”;(十)堅(jiān)持寫好工作日志，學(xué)習(xí)與班主任有關(guān)的書刊，不斷指導(dǎo)和改進(jìn)自己的工作;愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂 以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情。意從我這兒找答案。班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”。堅(jiān)持“為人師世”因此，教師的紀(jì)律可以簡(jiǎn)單地說：要求學(xué)生做 到;要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做?！?;每天午休，雖不是輪到我值日，也早一點(diǎn)到校，落班到課室，午休 也沒有人遲到了;下午放學(xué)，遲一點(diǎn)離開學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心 ?一份辛勞，一份收獲。三、關(guān)心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)充

7、滿愛心和信任要想了解和研究學(xué)生，首先就要熱愛學(xué)生、信任學(xué)生，這也是教師應(yīng) 熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好情緒很大程度來(lái)源于師生之間良好感情的交流。 為此班主任要抽出一定的時(shí)間接近學(xué)生就能為建立良好的師生關(guān)系打下基礎(chǔ)，從而能夠順利地對(duì)學(xué)生開展各方面的教育工作。四、工作的不足和今后的方向1、對(duì)待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，影響了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)督不到位。2、班級(jí)常規(guī)管理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然很差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成。3、與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時(shí)的向家長(zhǎng)反映。今后，我會(huì)更加努力，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。同時(shí)要積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)工作

8、經(jīng)驗(yàn)。 感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說要給人以陽(yáng)光，班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉 “”我們的學(xué)生 就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。班主任班級(jí)管理教學(xué)工作總結(jié)2017 班級(jí)管理工作總結(jié)| 返回目錄“”管理工作。一、關(guān)愛每一名學(xué)生，用心做學(xué)生生命中的貴人!作為一名年輕的班主任，自參加工作我就告訴自己：決不能做誤人子弟的老師!面對(duì)我 一個(gè)學(xué)生僅僅是一個(gè)班級(jí)的幾十分之一，但是對(duì)于學(xué)生自己和 ”“”“我要做讓學(xué)生引以 這就是我的信念。二、當(dāng)好班主任，必須有良好的心態(tài)“心態(tài)決定一切!”這句話都懂，但真正做到的人不多。現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常聽到一些班主任總是!

9、高 心態(tài)面對(duì)人生，作為班主任我們更要做到：靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人。三、成功的班主任，都會(huì)做好問題生的轉(zhuǎn)化工作轉(zhuǎn)化我班后進(jìn)生上。我認(rèn)為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是在做一件功德無(wú)量的事情!這種成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過培!四、優(yōu)秀班集體的建立，需要有效的班規(guī)班紀(jì)做保障“”;實(shí)施六橫六 這樣的管理模式既幫助班主任擺脫繁瑣的事務(wù)，也使學(xué)生真正成為管理和教育的主體。1、“六橫”包括課堂、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面。小組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)組內(nèi)一切事務(wù)，2、“六縱”即為六個(gè)學(xué)科，實(shí)行課代表負(fù)責(zé)制。每位課代表都起著聯(lián)系任課教師和學(xué)生上的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督，并把各個(gè)小組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況反饋給組長(zhǎng)進(jìn)行量化考評(píng)。“”“六縱進(jìn)行服;另一方面，也讓全班學(xué)生據(jù)此

10、對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。之 五、用心管理班級(jí)，要注重班級(jí)活動(dòng)的作用優(yōu)秀的班主任老師無(wú)一不講班級(jí)活動(dòng)在班級(jí)管理中的積極作用!定期的、有計(jì)劃的組織一些活動(dòng)，可以起到以下幾方面作用： (1)活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái),學(xué)生的精神風(fēng)貌在活動(dòng)中得到展現(xiàn),學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,學(xué)生的能力得(2),拉近了師 ,(3)利用 活動(dòng)可以提高班集體的凝聚力,讓學(xué)生感到自己是本集體的一份子，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù) ”步地向前推進(jìn)奮進(jìn)不了情，情系教育。用心對(duì) !班級(jí)管理工作總結(jié)：抓在細(xì)微處落 2017 班級(jí)管理工作總結(jié)| 返回目錄班級(jí)管理工作總結(jié)：抓在細(xì)微處 落在實(shí)效中“”“。這些生活細(xì)節(jié)與戰(zhàn)斗力有什么直接關(guān)系？關(guān)系密切

11、精細(xì)化管理?！被颉薄Ｔ谶@一方面，最重要 “”細(xì)”可以解 做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。心情特好，上起課來(lái)也很帶勁?；蛟S有人要問，這是不是有些“小題大做”呢？ 正所謂“一屋不掃，何以掃天下” ？一個(gè)不愿“掃屋”的人，當(dāng)他著手辦一件大事時(shí)，他必然會(huì)忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟，那又何以成大事？道理是一樣的。埋頭做自己的事，才能靜下心來(lái)好好思考。精細(xì)化是一種意識(shí)、一種觀念、一種認(rèn)真的態(tài)度、一種精益求精的文化。我們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”，“一屋不掃，何以掃天下”，這些都是精細(xì)化的一種觀念，是一種精益求精的文化理念。因此，精細(xì)化管理的第二方面就是精益求精。11 屆學(xué)生小涵同學(xué)，就是一個(gè)很

12、好的例子。她有考杭高的夢(mèng)想，但知道以自己目前的成績(jī)還老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。失之于細(xì)，就失之于實(shí)；失之于細(xì)，就失之于效。教育是大事，日常的教育教學(xué)工作直接影響百年大計(jì)，所以，班級(jí)管理更是要從細(xì)節(jié)抓起，所謂“精從細(xì)中來(lái)，細(xì)在盡責(zé)處”，正是精細(xì)管理的體現(xiàn)。11 月教師班級(jí)管理工作總結(jié) 2017 班級(jí)管理工作總結(jié)（4） | 返回目錄主要做了如下幾方面的工作：一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理。二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。新。三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。四、厚愛中差生，全面進(jìn)行素質(zhì)教育”尖子優(yōu)生與”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在”，特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教