幼兒園中秋主題活動方案模板范文

1、一、設計妄圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)風俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)異傳統(tǒng)，傳承民族精神。市價中秋節(jié)的到臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀浸透到各個細節(jié)處。二、整體活動：讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。中秋節(jié)的風俗，讓幼兒著手制作食品再一起分享，意會到勞動與分享的樂趣。三、活動時間：中秋節(jié)當天下午14：30-17：30四、活動環(huán)境：園所室外與教室能突顯中秋節(jié)日的環(huán)境部署。比方：、主題墻的設計

2、，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。道具：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。其他：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。五、活動過程：全班孩子參加，自覺報名的選擇活動的項目。活動一：美麗圖，我來畫（一）活動目標：1、讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的著手能力與想象能力。2、教師早先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫時期找尋靈感，繪畫工具。（二）活動方式1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)辦和優(yōu)異美術(shù)作品、幼兒理解并選擇不一樣樣的資料美術(shù)創(chuàng)作（不限，畫

3、風不限，工具不限。）（三）活動種類：種類：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、沖洗顏料與畫筆的小水桶。種類：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。種類：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。種類：蠟筆畫工具：油畫棒、白紙種類：彩瓶新衣方法：將瓶子外層圖上不一樣樣顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝修6、種類：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆7、種類：手工折紙：成品、過程圖（需家長和老師的）8、種類：拓?。盒∮≌?、印泥9、種類：砂紙10、種類：陶藝：顏色的泥，烤箱（四）注意：1、每種最好都幾個美麗的成品，供幼兒參照2、如感覺有難度，可請老師或

4、家長幫忙結(jié)束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展此刻教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家?；顒佣盒」适?，大家講。（一）活動目標：1、過程中親子互動，家長的認識。2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達能力。（二）活動方式：1、故事內(nèi)容：提早兩天教師給講故事的孩子部署任務，和家長一起找尋、中秋節(jié)的小故事。2、舞臺部署：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的地區(qū)，小地區(qū)背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺地區(qū)背景。3、參照圖片：衣飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾；魔法棒、魔法衣等（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望）。（三）活動過程

5、：1、教師整體解說此次活動的要求、及意義，宣布開始，并做活動的主持人2、每位幼兒輪番登臺講故事。3、能夠?qū)⒐适赂木幊蓜”荆變号啪毘汕闆r劇，情況劇的表演和講故事能夠穿插著，提早好道具和衣飾，小演員要畫好妝，舞臺能夠是講故事的舞臺。一、主題根源：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是擁有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)風俗有必定的了解。此次張開中秋節(jié)慶祝活動，更側(cè)重的是讓幼兒認識中秋節(jié)的來歷和各時各地不一樣樣的慶祝風俗，以及感覺現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精良的月餅盒等。二、主題網(wǎng)絡：三、主題目標

6、：小班：1、知道每年的陰歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。3、初步認識中秋節(jié)的風俗，懂得好東西應與大家分享，萌生對家人的親情。4、以快樂為中心點，率領孩子張開中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的聚會與快樂，激發(fā)他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美好感情。中班：1、知道每年的陰歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫聚會節(jié)，簡單認識中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及風俗。2、認識中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂，感覺中國人的文化風俗。3、經(jīng)過猜想和畫月亮上有什么？

7、來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒表達自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。大班：1、初步認識中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感覺我公民族文化的豐富。2、積極參加中秋節(jié)的風俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人聚會的幸福感。3、引起幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)仔細、長遠的觀察態(tài)度。4、欣賞不一樣樣的月餅盒、袋作品，能用多種資料和使用。四、主題張開時間：9月13日至24日為期一個周的快樂中秋節(jié)活動。五、活動種類：1、聽一聽：聽一個對于月亮的傳說故事。比方：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。3、畫一畫：小手畫月餅，月亮婆婆，激勵幼兒以

8、繪畫的方式設計月餅圖案。4、讀一讀：學習朗誦一首中秋節(jié)的古詩或許宋詞。比方：唐詩靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時有等。六、主題環(huán)境的創(chuàng)辦：1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)辦及襯著以快樂中秋為主題氛圍的環(huán)境。比方團聚會圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)辦，或許是關于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或許中秋詩詞等等。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)辦）2、友情濃濃，愛滿中秋賀卡展。（適合大班）3、慶中秋燈籠大匯演親子制作比賽。（適合中班）4、慶中秋燈籠大匯演作品顯現(xiàn)。（適合小小班、小班）5、舉辦小小作品顯現(xiàn)我設計的月餅圖案。（適合大班）七、家園共育：1、建議家長給幼兒講一個對于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋

9、節(jié)的古詩。2、激勵家長幫助收集各種各種的月餅盒、月餅禮物袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)辦班級環(huán)境。八、分別活動的配合：1、觀光月餅街-（體育館廣場月餅街，下周二）2、級組自助餐-月餅品嘗大會（小、中班級組）3、創(chuàng)意月餅比賽、親子友情濃濃，愛滿中秋賀卡展-（大班級組）4、親子花燈制作大賽。-（中班級組）九、活動內(nèi)容建議（聯(lián)合授課活動和地區(qū)活動來張開）1、社會：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來歷和傳說、大家一起吃月餅、一起過中秋2、語言：月亮的聯(lián)想、兒歌：我與月亮的對話、美麗的月餅盒、月亮船各種各種的月餅、古詩靜夜思月餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時有3、科學：會變的月亮、月亮上面有點啥？4、美術(shù)：欣賞各種

10、各種的月餅盒包裝、設計月餅圖案、我為媽媽做燈籠5、音樂：歌曲爺爺為我打月餅、月亮婆婆喜歡我6、計算：小班數(shù)月餅、分類；大班統(tǒng)計月餅品牌、月餅的生產(chǎn)廠家、均分月餅【設計思慮】中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步認識中秋節(jié)的有關文化，感覺花好月圓和合家聚會的美好氛圍?！局黝}目標】知道陰歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步認識中秋節(jié)的有關風俗習慣。積極參加中秋節(jié)的有關活動，愿意用不一樣樣的方式表達自己對節(jié)日的感覺。在活動中感覺節(jié)日的歡樂氛圍?！净顒訙蕚洹扛魃始埲舾?，作畫工具收集各種月餅盒子部署活動室?！净顒影才拧恳弧⒄J識中秋節(jié)的來歷經(jīng)過談論月亮的變化

11、，讓孩子們知道陰歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫聚會節(jié)。認識人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？二、制作紙燈籠（一）導入活動師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。（二）解說示范：提問：你看到過什么樣的燈籠？告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。請個別幼兒在紙上英勇作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個修長條，翻開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。將剪下的流蘇和幼兒談論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。（三）幼兒操作：重點：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。難點：流蘇盡量剪細。幫助能力衰的幼兒達成作品。（四）顯現(xiàn)作品：幼兒將自己做的燈籠懸掛在早先準備好的線上。此后相互介紹和欣賞。一、活動目標：1、經(jīng)過活動，讓幼兒初步認識中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的聚會節(jié)。2、體驗與伙伴老師一起過節(jié)的快樂。二、活動準備：場所部署制作資料的準備表演節(jié)目的準備三、活動形式：全園集體活動四、活動流程：介紹節(jié)日園長致辭欣賞故事制作月餅師生節(jié)目表演