幼兒園大班體育教案擊劍

1、幼兒園大班體育教學(xué)設(shè)計(jì)擊劍學(xué)科：體育活動(dòng)擊劍手(大班)活動(dòng)目標(biāo):1、試嘗試究棒的多種弄法，對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作，會(huì)靈巧的攻擊和躲閃。3、英勇的參加活動(dòng)，有必定的自控能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒會(huì)做棍棒操，知道一些對(duì)于擊劍方面的知識(shí)，擊劍動(dòng)作圖示。2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。3、錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過程：一、始部分。1、行列練習(xí)，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場(chǎng)所走，前進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上，2、聽音樂做棍棒操。二、基本部分1、自由玩棒，探究不一樣弄法，知足玩的欲念。師：請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。2、分享溝通。幼兒自由站

2、成當(dāng)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新弄法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示弄法，同時(shí)讓其余孩子學(xué)一學(xué)。3、幼兒合作玩，進(jìn)一步探究紙棒的不一樣弄法，教師存心識(shí)指引幼兒主動(dòng)練習(xí)擊劍動(dòng)作。4、引入主題“擊劍”，學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作。請(qǐng)兩個(gè)小朋友演示新弄法。師：他們?cè)诟墒裁?你在哪里見過擊劍?你以為應(yīng)當(dāng)如何擊劍才好?老師解說示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步攻擊、弓步退后、右手執(zhí)劍。幼兒練習(xí)。幼兒探究擊劍動(dòng)作，經(jīng)過看圖示、教師指引來練習(xí)擊劍動(dòng)作，要點(diǎn)練習(xí)步伐瞄準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí)。每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，找空地方練習(xí)，人和球要保持必定距離，遇到球就算擊中，注意擊劍時(shí)的步伐，恪守規(guī)則。幼兒相對(duì)在直線雙側(cè)進(jìn)行擊劍訓(xùn)練，要點(diǎn)指導(dǎo)幼兒攻擊和躲閃，同時(shí)提示幼兒注意安全，不可以擊重面部。5、游戲活動(dòng)：擊劍競(jìng)賽。規(guī)則：在同樣時(shí)間內(nèi)看誰擊中敵手的次數(shù)最多。三、結(jié)束部分。1、游戲：趕球入門。2、聽音樂做放松動(dòng)作?；顒?dòng)延長：1、戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)感興趣的幼兒持續(xù)供給資料，指引幼兒正確的玩一玩。2、持續(xù)認(rèn)識(shí)和關(guān)注擊劍的有關(guān)知識(shí)，在戶外活動(dòng)中持續(xù)練習(xí)擊劍，恪守規(guī)則。簡評(píng)：1、整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)定位正確、詳細(xì)，過程清楚，從幼兒興趣出發(fā)，充分調(diào)換幼兒踴躍性，幼兒一直處于“我想玩”、“我要玩”的主動(dòng)踴躍狀態(tài)。教師適適合得加以指引和歸納，使幼兒的活動(dòng)得以提高、整合。師將尊敬幼兒與規(guī)則培育有機(jī)聯(lián)合，活動(dòng)中注意察看幼兒狀況，實(shí)時(shí)反應(yīng)