小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)四三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法（口算和估算）

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法第1課時(shí) 三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法(口算，估算)宏緣九義校：何玲麗【教學(xué)內(nèi)容】教科書第51頁例1、例2及課堂活動(dòng),練習(xí)十二第13題。【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體的問題情境,探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算方法。2.能正確地進(jìn)行三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算。3.經(jīng)歷與他人交流口算方法的過程,體會(huì)算法的多樣化。4.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力,發(fā)展數(shù)感?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1.掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算方法。2.理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算算理?！窘虒W(xué)具準(zhǔn)備】對(duì)口令卡片、多媒體課件【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1.口算下面各題,看誰算得又對(duì)又快。8910= 4020= 2430=說一說,怎樣

2、口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)?教師引導(dǎo)學(xué)生回憶口算方法,再歸納小結(jié)。口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù),只要把兩個(gè)因數(shù)“0”前面的數(shù)相乘,再看因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)“0”,就在積的末尾添上幾個(gè)“0”。2.估算下面各題。1279 3823 4362學(xué)生完成后,教師提問:在估算計(jì)算時(shí),你認(rèn)為要注意哪些方面的問題呢?3.揭示課題。如果是三位數(shù)乘兩位數(shù),你還能正確地進(jìn)行口算和估算嗎?板書課題:三位數(shù)乘兩位數(shù)(口算和估算)。二、探索新知識(shí)1.多媒體呈現(xiàn)單元主題圖:豐收的果園。教師導(dǎo)語:同學(xué)們,李叔叔用辛勤的勞動(dòng)換來了一個(gè)豐收的果園,下面我們來仔細(xì)觀察,從果園中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?能提出哪些數(shù)學(xué)問題?2.自學(xué)例1,探索口算方法。剛

3、才同學(xué)們根據(jù)圖上的信息提出了很多數(shù)學(xué)問題,那今天我們就先來解決關(guān)于口算的問題。多媒體呈現(xiàn)例1:有30行蘋果樹,每行400棵。果園里一共有蘋果樹多少棵?應(yīng)該怎樣列式?40030為什么用乘法算?因?yàn)橐?0個(gè)400是多少；或者說求400的30倍是多少思考:“40030”該怎樣算呢?同桌交流:把你的算法與同桌說一說。全班交流:你是怎樣算的呢?學(xué)生匯報(bào),教師適時(shí)板書。方法一: 先算:43=12，再算:40030=12000方法二: 先算:4003=1200，再算:120010=12000方法三: 先算:4030=1200，再算40030=12000答:果園里一共有蘋果樹12000棵。 (1)說一說:為

4、什么“40030”的積的末尾有三個(gè)0?(2)算一算:“40050”得多少?議一議:為什么“40050”的積的末尾有4個(gè)0?(4)小結(jié):你認(rèn)為應(yīng)該怎樣口算三位數(shù)乘兩位數(shù)?板書:注意數(shù)清積中“0”的個(gè)數(shù)。 (5)試一試。完成第51頁課堂活動(dòng)第1題。學(xué)生完成后,抽學(xué)生說一說是怎樣算的。完成第52頁課堂活動(dòng)第2題。教師出示算式卡片,學(xué)生口算結(jié)果,進(jìn)行搶答。同學(xué)們,接下來我們繼續(xù)走進(jìn)豐收的果園,好嗎?3.多媒體呈現(xiàn)例2。李叔叔在果園里摘了91箱桃,每箱能賣198元,這些桃大約能賣多少元?這個(gè)問題又該怎樣解決呢?(1)抽學(xué)生讀題,弄清題意。(2)教師引導(dǎo):根據(jù)題意,只需要算出大約是多少就可以了,因此,可以

5、用估算的方法計(jì)算。(3)該怎樣列式呢?學(xué)生列式:19891思考:怎樣估算才能做到既“接近”又“好算”呢?交流:把你的估算方法說給同桌聽。學(xué)生匯報(bào)。 (4)教師板書,強(qiáng)調(diào)書寫格式。把198看作200,91看作90,直接列出算式,用“=”連接計(jì)算結(jié)果,表示18000是200乘90的準(zhǔn)確值。20090=18000(元)答:這些桃大約能賣18000元。4.議一議,從上面的問題中你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)量關(guān)系。(1)看一看:回看例2,引導(dǎo)學(xué)生分析。已知信息:“每箱能賣198元”即每箱的價(jià)格,叫作單價(jià)。“摘了91箱”即一共有多少箱,叫作數(shù)量。所求的問題:“這些桃大約能賣多少元?”即一共能賣多少元,叫作總價(jià)。(2)想一想:已知單價(jià)和數(shù)量,怎樣求總價(jià)?(3)說一說:學(xué)生說,教師板書:單價(jià)數(shù)量=總價(jià) (4)練一練:運(yùn)用“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”之間的關(guān)系解決問題。王叔叔在果園里摘了78筐梨,每筐能賣295元,這些梨大約能賣多少元