幼兒園中秋節(jié)數(shù)學(xué)教案《中秋購物》含反思

1、Word 幼兒園中秋節(jié)數(shù)學(xué)教案中秋購物含反思 上課時(shí)，就會(huì)有許多的問題會(huì)消失，但是這個(gè)時(shí)候只要有了教案，就算是有了方案，遇到突發(fā)狀況的時(shí)候就能夠淡定的應(yīng)對(duì)。每個(gè)小伴侶都是有自己的想法的，想要讓大家安寧靜靜的坐在一起好好聽講，也是特別厲害的！下面是我我收集整理的幼兒園中秋節(jié)數(shù)學(xué)教案中秋購物含反思，盼望帶您找到許多的幼兒園教案。 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案幼兒園中秋節(jié)數(shù)學(xué)教案中秋購物含反思 中秋購物教案適用于中秋節(jié)的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培育錢幣換算力量，熟悉10元以內(nèi)的人民幣，并學(xué)習(xí)錢幣的簡潔換算，快來看看幼兒園中秋購物教案吧。. 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉10元以內(nèi)的人民幣，并學(xué)習(xí)錢幣的簡潔換算。

2、 2、培育錢幣換算力量。 3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒用書，數(shù)學(xué)圖卡組。 2、幼兒事先收集蔬菜、水果的圖片。 活動(dòng)過程： 1、引導(dǎo)幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)受。 (1)老師：小伴侶，你們有沒有去超市買過東西？ (2)老師：超市里的東西許多，不同種類的東西價(jià)格也不同，你都買過什么東西？知道是多少錢嘛？你是從哪里知道價(jià)格的？ 2、親身體驗(yàn)，情境嬉戲超市購物 （1）與幼兒一起運(yùn)用事先收集好的蔬菜、水果圖片布置成超市的情景，并在每樣物品前放置價(jià)格標(biāo)簽。 （2）幼兒進(jìn)行嬉戲，自由購物，到柜臺(tái)前結(jié)賬。 （3）幼兒必需依據(jù)手中不同物

3、品的不同價(jià)格，用對(duì)應(yīng)的錢付款。 （4）完成購物后，請(qǐng)幼兒相互溝通購物、付款的情形，以及自己的計(jì)算方法。 （5）可依據(jù)幼兒嬉戲狀況增加嬉戲的難度，引導(dǎo)幼兒多買一種物品，提高幼兒的愛好。 3、操作幼兒用書，并完成練習(xí)。 教學(xué)反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。 小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時(shí)，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2022年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2022年5月20日，國務(wù)院列入首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

4、名錄。 幼兒園中班中秋節(jié)教案中秋含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案幼兒園中班中秋節(jié)教案中秋含反思 中秋教案適用于中班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的歡樂，了解中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)團(tuán)聚節(jié)；激發(fā)幼兒愛長輩的情感，快來看看幼兒園中秋教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)團(tuán)聚節(jié)；激發(fā)幼兒愛長輩的情感。 2.體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 3.參加節(jié)日嬉戲。 4.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)中秋節(jié)的資料、月餅 活動(dòng)形式：班級(jí)集體主題活動(dòng) 活動(dòng)過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，

5、讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 二、老師向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，知道中秋節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒敬重長輩的情 感。 三觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 四、談話品嘗： 1.中秋節(jié)吃什么？ 2.幼兒品嘗月餅，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 五活動(dòng)結(jié)束 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，

6、穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)中，孩子們的愛好很高，預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)基本上能

7、達(dá)到，孩子們不僅在課堂上了解了中秋節(jié)的習(xí)俗和意義。 小百科：中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。依據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早消失在周禮一書中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。唐書太宗記記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。 幼兒園小班中秋節(jié)教案中秋節(jié)活動(dòng)及教學(xué)反思 下面是“幼兒園小班中秋節(jié)教案中秋節(jié)活動(dòng)及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！ 中秋節(jié)活動(dòng)教案適用于小班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的歡樂

8、，通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)，快來看看幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備： 發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程：介紹節(jié)日-觀賞故事-談話品嘗 活動(dòng)過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 二、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三

9、、談話品嘗： 1、中秋節(jié)吃什么？ 2、共享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 說說自己所帶的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅

10、了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。 教學(xué)反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 幼兒百科：每年農(nóng)歷

11、八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。 幼兒園中班中秋節(jié)教案中秋歡樂含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案幼兒園中班中秋節(jié)教案中秋歡樂含反思 中秋歡樂教案適用于中班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒于交往與共享，能樂觀、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)，初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與老師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感，快來看看幼兒園中秋歡樂教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與老師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。 2、樂于

12、交往與共享，能樂觀、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。 3、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。 4、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、學(xué)問預(yù)備：請(qǐng)家長關(guān)心幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀看月亮變化的記錄活動(dòng)。 2、物質(zhì)預(yù)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的方案、確定布置方案后，共同預(yù)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料，月餅及共享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參與慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)過程： 1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）： （1）、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況，進(jìn)一步感知月亮變化的神秘。 （2）、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。 （3）、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長共同表演自己編

13、排的節(jié)目。 2、團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋，賞月、共享活動(dòng)。 1、結(jié)束：舉辦扮裝舞會(huì)。（扮演自己喜愛的形象并跳邀請(qǐng)舞） 教學(xué)反思： 不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。老師可以講解一起關(guān)于月亮的學(xué)問。假如能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的學(xué)問信任幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。 小百科：中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)聚節(jié)，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。 幼兒園中班中秋節(jié)教案過中秋含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園

14、教案幼兒園中班中秋節(jié)教案過中秋含反思 過中秋教案適用于中班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受與同伴共同品嘗月餅的歡樂，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品，快來看看幼兒園過中秋教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。 2、感受與同伴共同品嘗月餅的歡樂。 3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幾種外形、包裝、口味不同的月餅。 2、幼兒用書。 活動(dòng)過程： 一、開頭部分。 老師：小伴侶們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎? (幼兒回答，引出中秋節(jié)) 二、基本部分。 1、出示月餅

15、，引出中秋節(jié)的特色食物。 老師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊? 老師：我們來看看書上的畫面，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)聚，吃團(tuán)員飯，一起賞月、吃月餅等) 2、幼兒了解中秋節(jié)的傳奇及特色食品。 老師：你們知道中秋節(jié)有什么傳奇嗎? (老師敘述故事) 老師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些外形的? (老師介紹一下自己帶來的月餅盒的外形、顏色及畫面內(nèi)容) 老師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎? (讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)) 3、月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。 老師：今日老師帶來了一些月餅，等會(huì)分給每位小伴侶嘗一嘗，吃了月餅之后要告知老師和其他小伴侶你吃的月餅是什么味道的? (老師分發(fā)月餅) 老師：好了，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小伴侶來說一說了，你吃的月餅是什么味道的?你還喜愛吃什么味道的? (幼兒回答) 三、結(jié)束部分。 老師：今日我們了解了中秋節(jié)的傳奇，還轉(zhuǎn)動(dòng)了中秋節(jié)的特色食品。最快樂的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有許多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小伴侶們?cè)诩依镞^節(jié)的時(shí)候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦! 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)中，孩子們的愛好很高，預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)基本