九年級自然科學(xué)第三節(jié)探索堿的性質(zhì)第四節(jié)幾種重要的鹽浙江版知識精講

1、初三自然科學(xué)第三節(jié)研究堿的性質(zhì)、第四節(jié)幾種重要的鹽浙江版【本講教育信息】一講課內(nèi)容：第三節(jié)研究堿的性質(zhì)、第四節(jié)幾種重要的鹽二講課目的和要求：認識堿的主要性質(zhì)，舉例說明堿在平時生活中的用途和對人類的影響；理解中和反響的實質(zhì)；認識某些重要的鹽的性質(zhì)。三講課要點和難點：堿的性質(zhì)、堿在平時生活中的用途和對人類的影響；認識某些重要的鹽的性質(zhì)以及常有的鹽的溶解性。講課過程一、堿有哪些性質(zhì)1、酸堿指示劑和NaClAgNO3AgClNaNOicafertiier）化肥：利用礦物、空氣、水作為原料，經(jīng)過化學(xué)加工精制而成的肥料化肥有哪些種類：氮肥（含氮元素）磷肥（含磷元素）鉀肥（含鉀元素）復(fù)合肥（兩種或兩種以上營

2、養(yǎng)元素）1、氮肥（銨鹽為主，還包含硝酸鹽和尿素）作用：能促進農(nóng)作物的莖葉生長旺盛，含有構(gòu)成葉綠素的重要元素制取：酸與氨氣反響制得舉例說明氨與硫酸氨與碳酸等鹽的性質(zhì)：銨鹽與堿溶液反響生成氨氣結(jié)論：銨鹽與堿（強堿反響），有能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍的氨氣放出，此法用于銨鹽的查驗。2、磷肥作用：促進農(nóng)作物根系發(fā)達，加強汲取養(yǎng)份和抗寒抗旱能力，促進作物穗數(shù)增加，籽粒飽滿等。代表物：過磷酸鈣（混淆物）3、鉀肥作用：促進農(nóng)作物生長旺盛，莖桿粗壯，加強抗病蟲害能力，促進糖和淀粉的生成。代表物：硫酸鉀、氯化鉀、草木灰（成份K2CO3）使用注意：長久使用會造成土壤板結(jié)，損壞土壤構(gòu)造，因此需要施一些農(nóng)家肥料（有機

3、肥）?！镜湫屠}】例1、久置的盛有石灰水的瓶子有一層白膜，它是什么物質(zhì)，如何沖刷答：是石灰水和二氧化碳反響生成的碳酸鈣，用鹽酸沖刷。例2、有兩瓶失掉標簽的CaOH2、NaOH溶液如何用實驗方法鑒識它們答：用二氧化碳或碳酸鈉，氫氧化鈣能夠產(chǎn)生積淀例3、以手下于中和反響的是（）ACaOH2CO2CaCO3H2OBNaCAgNO3AgCNaNO3CBaOH2H2SO4BaSO42H2ODCaCO32HCCaC2H2OCO2分析：酸和堿反響生成鹽和水，是中和反響。答：C例4、既能與稀硫酸反響生成白色積淀，又能與硝酸銀反響生成白色積淀，且積淀均不溶于稀硝酸，則此溶液可能是溶液。分析：與硫酸反響有積淀的是

4、鋇離子，與硝酸銀反響有積淀的是氯離子答：BaC2【模擬試題】（答題時間：40分鐘）1以下物質(zhì)呈堿性的有（）A胃酸B蒸餾水C氫氧化鈣溶液D食醋2宇宙飛船內(nèi)，用含氫氧化鋰的過濾網(wǎng)除掉宇航員呼出的二氧化碳，該反響的化學(xué)方程式為：2LiOHCO2Li2CO3，則的化學(xué)式為（）AH2BH2OCO2DH2O23以下物質(zhì)長久擱置在敞口的容器中，質(zhì)量變少的是（）A氫氧化鈉固體B大理石C濃硫酸D濃鹽酸4用一種試劑鑒識稀鹽酸、氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液，應(yīng)采用的試劑是（）A氯化鋇溶液B紫色石蕊試液C硫酸銀溶液D無色酚酞試液5向以下物質(zhì)的溶液中滴入氫氧化鈉溶液，能生成紅褐色積淀的是（）AKCBHCCFeC3DCuSO

5、46在Ca（OH）2飽和溶液中加入以下物質(zhì)，冷卻至室溫，溶液的XYA.COCa(OH)B.CO2NaOHC.HClBa(OH)D.SO2NaOHDH3gSO422nO21向盛有無色氫氧化鈉溶液的試管中，滴入幾滴_色酚酞試液，溶液呈_。在不停振蕩時，慢慢滴入稀鹽酸，直到滴入最后一滴使溶液恰好變無色。此時溶液既不顯_性，也不顯_性。生成的物質(zhì)是_和_。22以下物質(zhì)要密封保留的原由分別是：濃硫酸；濃鹽酸氫氧化鈉和23寫出以下俗名的化學(xué)式：食鹽純堿、蘇打膽礬、藍礬大理石、石灰石鐵銹銅綠明礬干冰生石灰燒堿、火堿、苛性鈉熟石灰、消石灰金剛石、石墨雙氧水以下物質(zhì)裸露在空氣中，質(zhì)量會如何變化濃硫酸濃鹽酸氫氧化鈉生石灰粗鹽鐵【試題答案】1C2B3D4B5C6B7C8C9D10A11C12C13A14B15A16D17A18C19D20D21無、紅色、酸、堿、氯化鈉、水、中和，NaOHHClNaClH2O22吸水性、揮發(fā)性、潮解、與CO2反響變質(zhì)23NaCl，Na2CO3，CuSO45H2O，C