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1、9加幾 九襄鎮(zhèn)小 李 晚教學(xué)內(nèi)容:教材70頁例1,以及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:在生活情境中理解“9加幾”的口算方法,能運(yùn)用這些方法解決生活中的簡單問題。過程與方法:感受口算“9加幾”幾種不同的方法,培養(yǎng)學(xué)生初步多向思維的能力,并能熟練運(yùn)用“湊十法”進(jìn)行9加幾的計(jì)算。情感與態(tài)度:能在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗(yàn),樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):理解“9加幾”的口算方法。教學(xué)難點(diǎn):能用“湊十法”正確計(jì)算“9加幾”。教學(xué)過程:談話引入:師:寶寶們,上課之前回憶一下:前幾天我們學(xué)了什么?生:不進(jìn)位加法和不退位減法。師:那我們一起來看看這幾道題。(出示課件)1、口算: 13+4=17 12+7=19 6+1
2、0=16 10+8=18 9+1+4=14 9+1+5=15找朋友(出示課件)3、朗讀湊詩歌。二、探究新知:(一)出示課件。師:引導(dǎo)學(xué)生看圖,你能提一個數(shù)學(xué)問題嗎?生:一共有多少瓶水?師:真棒!那你可以寫出算式嗎?生:9+3=師:真不錯!今天我們就來學(xué)習(xí)9加幾。板書課題:9加幾。(二)探究9加幾的計(jì)算方法。1、師:怎樣計(jì)算9+3呢?(1)點(diǎn)數(shù)法。(2)接著數(shù)。(3)湊十法。師:怎樣用湊十法計(jì)算9+3呢?生:把小的數(shù)分成1和2,用9+1=10,再用10+2=12。師:真聰明!并板書過程??偨Y(jié):我們用湊十法計(jì)算“9加幾”時(shí),先看大數(shù)9,分小數(shù),湊成十,再計(jì)算。(4)假設(shè)法。此種方法教師引導(dǎo)。師:那沒有小棒,沒有圖片時(shí),你選哪種方法計(jì)算“9加幾”呢?生:湊十法。2、用湊十法計(jì)算9+5=?師引導(dǎo),生完成??偨Y(jié)湊十法計(jì)算方法:看大數(shù),分小數(shù),湊成十,在計(jì)算。(二)練一練:學(xué)生練習(xí)。(三)課堂小結(jié):這節(jié)課你學(xué)會了什么?(四)板書設(shè)計(jì): 9加幾 9+1=10 9+
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