小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)下冊(cè)分一分分類教學(xué)設(shè)計(jì)

1、分類教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 教科書4548頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1.掌握基本的分類方法，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。2能夠按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行不同的分類，初步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。3列舉實(shí)例說明生活中處處都需要分類的知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。情感目標(biāo)結(jié)合生活情境，進(jìn)一步體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：1使學(xué)生形成正確的分類觀念。2能夠靈活運(yùn)用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類。教學(xué)準(zhǔn)備：1不同顏色、不同形狀的圖形卡片。2不同類形的實(shí)物。教學(xué)關(guān)鍵： 從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過活動(dòng)增加感性認(rèn)識(shí)。 教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，激

2、趣導(dǎo)入談話：小朋友， 今天老師想去逛街去超市，想跟我一起去嗎？想跟我一起去的請(qǐng)舉手好吧！這么多小朋友想去，還等什么我們快點(diǎn)走吧?。雌聊晃覀儊淼搅顺校┣?，超市可真大??！東西可真多??？你想買什么??？（56名回答）可是超市這么大，我們到哪才能很快的買到我們想要的東西呢？揭示課題,商場(chǎng)里的商品都是按照不同的類別井井有條地?cái)[放在貨架上，我們只要按標(biāo)識(shí)就可以很便捷地找到自己所需的物品。這得歸功于分類。（板書課題）二、學(xué)習(xí)新知，探究分類方法。1課件出示例1的圖形。2小組進(jìn)行分類活動(dòng)。（每小組桌上都有和屏幕上一樣的圖形）3學(xué)生交流匯報(bào)，并展示分的結(jié)果。按形狀分成兩類。按顏色分成兩類。4教師引導(dǎo)：在這樣的基礎(chǔ)上，你們能繼續(xù)分嗎？5提問：分好你們發(fā)現(xiàn)了什么？（分出來的圖形，不僅顏色相同，形狀也相同。）學(xué)生匯報(bào)。先按顏色分，再按形狀分。先按形狀分，再按顏色分。還能怎么分？（直接把顏色、形狀相同的放在一起）8從小朋友的分法中我們知道了什么？（要把顏色和形狀都相同的圖形放在一起，有多種方法。）三、做游戲，完成教材第47頁(yè)的課堂活動(dòng)。四、完成課堂活動(dòng)的作業(yè)。五、全課總結(jié)孩子們今天我們學(xué)習(xí)了什么？和以前的分類有什么不同？你能把你學(xué)到的知識(shí)用到生活中嗎