2021學年第二學期小學教學教研工作計劃

1、2021 學年第二學小學教學教研作計劃 2021 學年第二學期小學教學教研工作計劃xxxx 學年第二學期小學教學 教研工作計劃一、指導思想以教研室工作意見和學校工作計劃為指導課堂教學改革為重點學生課堂改善學習生活，以提升教育教學質量為中心教學管理精細為抓手師專業(yè)有發(fā)展堂教 學出成效，努力實現(xiàn)教學提質、擴容、高效。二、工作目標思路：（一續(xù)加強學校常規(guī)管理立完善教師教學評價體系和學生學業(yè)成績評 價體系，認真落實減負精神。（二）抓好畢業(yè)班工作，開好三會”，即：學生思想動員會、教師鼓勁會、 家長配合會。（三）深入推進“小組合作”教學模式，努力打造高效課堂。（四）加強教研力度，做好課題研究。（五）開展大

2、閱讀活動，營造書香校園。三、主要工作及措施：（一）繼續(xù)加強學校常規(guī)管理，建立完善評價體系，認真落實減負精神。1 / 7健全各項教學管理制度，加強教學的常規(guī)管理，建立學生學業(yè)成績評價體系和教師教學質量評價體系， 規(guī)范教師的教學行為，為提高教學質量提供保證。教學常規(guī)工作重在精細態(tài)教學常規(guī)管理上追求精細的同時， 著力做好“查、聽、看、評、饋”五個方面的工作。1、查：進一步規(guī)范領導包年段查課，明確查課時間和內容，做到每周至少查 課一次，及時總結，每周及時反饋。查課做到“三確定”：即確定人員（高段：王校長、李晉艷、成仲敏；中段：程鳳英、李晉軍、朱清香；低段：王愛英、侯晚月、值日教師）；確定內容（提前侯課

3、、帶案上課、按時下課）；確定結果（打分量 化），通過查課規(guī)范課堂教學行為，落實課程計劃。2學期進一步推進隨機聽課層以上領導每周隨機聽課不少于 1 節(jié)， 在隨機聽課中重點做好三個關注：即關注薄弱班級，關注薄弱學科，關注青年教師，并做好記錄。每次聽課及時與教師交流，幫助 教師提高課堂教學水平。3、看：本學期在常規(guī)管理上加大查看的力度，分為三個層次的查看：第一層 次隨機聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況。第二層次年級組長組織將聽課、作業(yè)、備課等整體查看，取長補短。第三層次全體教師集中查看，本學期要組織全體教師進行一次教案作業(yè)展教師將自己的教案及最優(yōu)作 業(yè)本 5 本六一進行統(tǒng)一展評）。2 / 7評、饋

4、：本學期細化認真評比細則，每次查課、隨機聽課、教案作業(yè)展評后都 要進行評比、反饋?！皞?、講、批、輔、五項常規(guī)要求繼續(xù)沿用上學期要求，落實好常規(guī)備課和現(xiàn)場備課，嚴格執(zhí)行學校上課制度，向 40 分鐘要質量。作業(yè)布置和批改：本學期，我們嚴格執(zhí)行學校減負制度，做到 3 年級不留任何書面作業(yè)，四到六年級作業(yè)量不超一小時，教師做到全批全改，不準學生代批。輔導：每位考試科目代課教師要根據(jù)上學期期末考試成績，確定后 5 學生，建立學困生檔案， 做好幫扶計劃、輔導過程記載。查立好教師教學質量評價體系和學生學業(yè)成績評價體系實對教師平時 教學工作表現(xiàn)和教學水平、學生平時表現(xiàn)和實踐操作能力進行考查?？傊?，在教學中，要

5、牢固樹教學是中心，質量是生”的競爭意識，將教學工作中的各項任務分解到每位教師身上，做到責任明確，落實到位。開學初，首先召開教學質量分析會年級各學科根據(jù)上學期考試成績重新準確定位位教師制定訂教學目標，通過目標責任書的實施，切實增強每位教師的責任感、 緊迫感、危機感意識，努力營造良好的合作競爭氛圍。（二）抓好畢業(yè)班工作，開好三會”。畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重是學校的“前沿陣地”系到學校教學聲譽好畢業(yè)班工作的意義不言而喻好畢業(yè)班工作開好三會”，即學生思想動員會、教師鼓勁會、家長配合會。每次會議要做到有專題，突出主題，從而推動學校畢業(yè)班的工作。使學校領導、教師、學生、學生家長四者統(tǒng)一思想，協(xié)

6、調配合，形成教育合力。有計劃、有步驟地安排教學工作，避免3 / 7盲目性高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)此要面對全體學生兩頭”優(yōu)生、學困生），“間（中等學生），大面積提高教學質量。加強 各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班教學質量。（三）深入推進“小組合作”教學模式，努力打造高效課堂。本學期們將深入推進小組合作”教學模式化小組建設力發(fā)揮骨干教師引領示范作用用好教研梯隊設好師徒結對工程行好兩輪說教評”活動，即：教研課（人人一堂研究課、青年教師賽講課）。展示 最佳小組表現(xiàn)，評出最佳小組建設班級。（四）加大教研力度，做好課題研究。落實好校本教研、聯(lián)片教研、進行好網(wǎng)絡教研，加大教研的力度。根據(jù)自己申報的課題合

7、學校課改教學模式進行校本教研及網(wǎng)絡教研好課題研究學初在學校課題研究計劃指導下位教師制定出個人課題研究計劃，并及時上傳到自己的博客，積累自己的課題研究資料，期末寫出階段總結。校本教研的研究倡導“教學即研究，問題即課題”的思路。開展好“教學講堂”求周二下午大教研活動周進行一次級領導及教導處人員輪流做 教學講座，每周各年級各學科已教研組根據(jù)規(guī)定的時間進行小教研活動解決教學實際中存在的困難為突破口變教師教學方式和學生學習方式為重點教學創(chuàng)意學設計題研究等方面展開研究，在實際操作過程中，各學科組先確定研究課題，再集體備課，后主備 人上課，全組教師聽課，評課，反思，總結，力爭做到發(fā)揮群體優(yōu)勢，各抒已見，達到

8、整合資源的目的。要求人人一堂研究課。校本教研要經(jīng)?；?，制度化，克服流于形式的局面。每學期每位教師4 / 7完成一篇教學論文理安排教師外出觀摩習聽課師將外出學習的先進 教育理念和教學技術帶回來，開展針對性研究與探討。積極參加聯(lián)片教研活動。為保證網(wǎng)絡教研活動不變成一種形式化的任務要制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論（每周一個問題）、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究堂評價等活動周研討課結束后科教師要在當天積極進行網(wǎng)上評 課。每位教師要充分利用好晉中網(wǎng)絡教研平臺和博客周到學校博客或其他 教育網(wǎng)站瀏覽有關教育、教學內容 小時以上，注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學設計，可學習轉載搜集儲備對自己教

9、學有幫助的資料；積極參與教學研討學期最少發(fā)表一篇以上的高質量的教學日志好的教學反思、感悟、案例、教育實踐及教學反思等，并發(fā)表研討交流跟帖 5 篇每篇50 字左右），可以是自己的困惑及反思，從而提高教師對網(wǎng)絡與教材的駕馭能 力。積極上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結。（五）開展大閱讀活動，營造書香校園。本學期，我校進一步推動和促進書香校園讀書活動，啟動課堂大閱讀（從課堂向課外閱讀的延伸、指導）。組織全體師生開展 系列讀書活動，營造書香校園。開學初定好教師讀書計劃和班級大閱讀讀書計劃指導學生制定好個人 讀書計劃，填寫讀書閱讀卡。學期中開展系列化讀書活動：好書推薦、讀書小報、讀書心得交流、讀書演講 、誦

10、讀、積累展示、評選5 / 7“書香班級、書香教師、書香學生”等。堅持做好課前 分鐘展示， 分鐘的晨讀、30 分鐘的午讀，營造書香校園。 附：一、常規(guī)工作安排：1、領導每周至少查課 次，隨機聽課 次，教學講堂 次。2、每周語文、數(shù)學、綜合各一節(jié)研討課。3、教師每周一篇教學日志，每月一篇教學案例或教學反思，每學期一篇教學 論文。二、具體工作安排：（三月份）1、開學教學設計檢查。2、學校教學工作計劃、學期過程評價計劃、校本研訓方案、制定課題研究計劃等。3、教師根據(jù)學校教學工作計劃，制定各科教學計劃、學科學習常規(guī)要求、各 科學生面試題等。4、教師學期個人課題研究計劃、讀書計劃等。5、組織教師參加新教材培訓，學習新課程標準各年段的要求。6、畢業(yè)班“三會”。（四月份）1、青年教師賽講課、落實“人人一堂研究課2、教學常規(guī)檢查。3、組織好期中考試。6 / 74、組織各學科面試操作其中一項活動。5、積極參加聯(lián)片教研活動展示、請進來、走出去聽課、評課活動（五月份）1、教學常規(guī)檢