小學(xué)體育人教六年級全一冊第五章小球類和球類游戲腳背正面行進間運球教案陳晨

1、腳背正面行進間運球班級六年級一班人數(shù)40課時40分鐘教師 陳晨教學(xué)內(nèi)容腳背正面行進間運球指導(dǎo)思想“健康第一”，“快樂學(xué)習(xí)”！教材分析人教版 體育與健康 六年級年級全一冊教學(xué)重難點教學(xué)重點腳背正面運球教學(xué)難點控球的能力與協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：使的同學(xué)能夠熟練掌握腳背正面行進間運球這一技術(shù)動作。過程與方法目標(biāo)：通過情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生敢于表達，勇于表現(xiàn)。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過小組合作等形式，不僅能鍛煉學(xué)生們的團隊協(xié)作精神，還可以促進學(xué)生自我價值的實現(xiàn)。教學(xué)方法1.游戲法、2.情景教學(xué)法、3.探究式學(xué)習(xí)法、4.分組練習(xí)法。流程時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織及設(shè)計意圖開始部分10分鐘1、熱身

2、激趣；2、決出冠軍隊。師生問好；利用有趣的角色充分吸引學(xué)生們的注意力；3、組織學(xué)生進行“決出冠軍隊”的游戲，講解游戲規(guī)則，及安全事項。積極配合老師，融入自己扮演的角色；2.學(xué)生聽從老師指揮，認(rèn)真做游戲、聽老師講解游戲規(guī)則，積極投入到游戲中。組織： 圖（1）意圖：為下文做鋪墊，基本部分28分鐘展示，創(chuàng)設(shè)情景，探求新知。 1.教師利用現(xiàn)場畫好的“停車場”，創(chuàng)設(shè)情境，將學(xué)生們帶入情境中，講解相應(yīng)的規(guī)則；2.教師歸納總結(jié)；3.教師創(chuàng)設(shè)情境，全班同學(xué)分為四組，同學(xué)們紛紛充當(dāng)小司機，小司機要開好腳下的“車”，并且遵守相應(yīng)的交通規(guī)則：“紅燈停，綠燈行”。教師充當(dāng)交警角色，并且由一部分學(xué)生來扮演小橋、小河。教

3、師組織好學(xué)生們，有規(guī)則、有秩序的進行練習(xí)。1.學(xué)生認(rèn)真聽老師講解注意事項以及相應(yīng)的規(guī)則；2.跟老師一起進入到角色之中；3.積極地發(fā)揮自己的主觀能動性，配合老師完成相應(yīng)的練習(xí)，并且在整個過程中開好腳下的“車”，聽交警指揮。組織： 如圖（1）組織：（圖2）（圖2）意圖：創(chuàng)設(shè)情境帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過學(xué)生不斷的練習(xí)來突破和解決本課的重難點。二、守衛(wèi)“停車場”，鞏固提高，技能提升。1.在“紅燈停，綠燈行”練習(xí)結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生再次進行技術(shù)提升練習(xí)，從而達到更好的練習(xí)效果；2.由原先的四組分為兩兩對抗，一隊“開車”，一隊堵“車”，當(dāng)對方的車開進自己的“停車場”，那么該隊將接受一定的懲罰。1.在老師的

4、引導(dǎo)下積極練習(xí)，并且小組成員要密切配合，充分發(fā)揮自己在整個小組中的積極作用。2.為小組榮譽爭光，并且提高自身的技術(shù)動作。組織：如圖（2）1.通過情境的繼續(xù)創(chuàng)設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；2.在快樂學(xué)習(xí)當(dāng)中提高自身的運球熟悉性和連貫性；3.積極配合組員，擁有團隊精神，注重團隊中自我價值的實現(xiàn)。結(jié)束部分7分鐘一放松操二布置課外作業(yè)1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松操；2.布置課外任務(wù)，讓學(xué)生在父母面前展示自己的運球技術(shù)；3.課后進行練習(xí)，從而更好地提升自己的技術(shù)熟練程度。1.學(xué)生認(rèn)真地做放松操；2.學(xué)生保持安靜；3.認(rèn)真聽老師布置課外作業(yè)，并積極去完成。組織：如圖（1）成體操隊形散開。意圖：1.讓學(xué)生學(xué)以致用；2.通過課外任務(wù)將我們課堂上的內(nèi)容延伸到課外，從而鞏固提升學(xué)生們的技術(shù)動作。如何突破