小學(xué)體育人教六年級全一冊第五章小球類和球類游戲腳背正面行進(jìn)間運球教案陳晨

1、腳背正面行進(jìn)間運球班級六年級一班人數(shù)40課時40分鐘教師 陳晨教學(xué)內(nèi)容腳背正面行進(jìn)間運球指導(dǎo)思想“健康第一”，“快樂學(xué)習(xí)”！教材分析人教版 體育與健康 六年級年級全一冊教學(xué)重難點教學(xué)重點腳背正面運球教學(xué)難點控球的能力與協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：使的同學(xué)能夠熟練掌握腳背正面行進(jìn)間運球這一技術(shù)動作。過程與方法目標(biāo)：通過情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生敢于表達(dá)，勇于表現(xiàn)。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過小組合作等形式，不僅能鍛煉學(xué)生們的團(tuán)隊協(xié)作精神，還可以促進(jìn)學(xué)生自我價值的實現(xiàn)。教學(xué)方法1.游戲法、2.情景教學(xué)法、3.探究式學(xué)習(xí)法、4.分組練習(xí)法。流程時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織及設(shè)計意圖開始部分10分鐘1、熱身

2、激趣；2、決出冠軍隊。師生問好；利用有趣的角色充分吸引學(xué)生們的注意力；3、組織學(xué)生進(jìn)行“決出冠軍隊”的游戲，講解游戲規(guī)則，及安全事項。積極配合老師，融入自己扮演的角色；2.學(xué)生聽從老師指揮，認(rèn)真做游戲、聽老師講解游戲規(guī)則，積極投入到游戲中。組織： 圖（1）意圖：為下文做鋪墊，基本部分28分鐘展示，創(chuàng)設(shè)情景，探求新知。 1.教師利用現(xiàn)場畫好的“停車場”，創(chuàng)設(shè)情境，將學(xué)生們帶入情境中，講解相應(yīng)的規(guī)則；2.教師歸納總結(jié)；3.教師創(chuàng)設(shè)情境，全班同學(xué)分為四組，同學(xué)們紛紛充當(dāng)小司機(jī)，小司機(jī)要開好腳下的“車”，并且遵守相應(yīng)的交通規(guī)則：“紅燈停，綠燈行”。教師充當(dāng)交警角色，并且由一部分學(xué)生來扮演小橋、小河。教

3、師組織好學(xué)生們，有規(guī)則、有秩序的進(jìn)行練習(xí)。1.學(xué)生認(rèn)真聽老師講解注意事項以及相應(yīng)的規(guī)則；2.跟老師一起進(jìn)入到角色之中；3.積極地發(fā)揮自己的主觀能動性，配合老師完成相應(yīng)的練習(xí)，并且在整個過程中開好腳下的“車”，聽交警指揮。組織： 如圖（1）組織：（圖2）（圖2）意圖：創(chuàng)設(shè)情境帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過學(xué)生不斷的練習(xí)來突破和解決本課的重難點。二、守衛(wèi)“停車場”，鞏固提高，技能提升。1.在“紅燈停，綠燈行”練習(xí)結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生再次進(jìn)行技術(shù)提升練習(xí)，從而達(dá)到更好的練習(xí)效果；2.由原先的四組分為兩兩對抗，一隊“開車”，一隊堵“車”，當(dāng)對方的車開進(jìn)自己的“停車場”，那么該隊將接受一定的懲罰。1.在老師的

4、引導(dǎo)下積極練習(xí)，并且小組成員要密切配合，充分發(fā)揮自己在整個小組中的積極作用。2.為小組榮譽爭光，并且提高自身的技術(shù)動作。組織：如圖（2）1.通過情境的繼續(xù)創(chuàng)設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；2.在快樂學(xué)習(xí)當(dāng)中提高自身的運球熟悉性和連貫性；3.積極配合組員，擁有團(tuán)隊精神，注重團(tuán)隊中自我價值的實現(xiàn)。結(jié)束部分7分鐘一放松操二布置課外作業(yè)1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松操；2.布置課外任務(wù)，讓學(xué)生在父母面前展示自己的運球技術(shù)；3.課后進(jìn)行練習(xí)，從而更好地提升自己的技術(shù)熟練程度。1.學(xué)生認(rèn)真地做放松操；2.學(xué)生保持安靜；3.認(rèn)真聽老師布置課外作業(yè)，并積極去完成。組織：如圖（1）成體操隊形散開。意圖：1.讓學(xué)生學(xué)以致用；2.通過課外任務(wù)將我們課堂上的內(nèi)容延伸到課外，從而鞏固提升學(xué)生們的技術(shù)動作。如何突破