小學(xué)體育人教三～四年級(jí)第七章小球類與游戲上傳教案

1、課時(shí)計(jì)劃教授年級(jí)： 四年級(jí) 授課教師： 秦宗英課題： 足球腳背正面運(yùn)球 課時(shí)： 4教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)定義關(guān)鍵詞 腳背正面運(yùn)球：跑動(dòng)時(shí)，身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動(dòng)，步幅不宜過(guò)大。運(yùn)球腳提起時(shí)，膝關(guān)節(jié)彎屈，腳跟提起，腳尖下指，在邁步前伸腳著地前。用腳背正面向前推撥球前進(jìn)。2.相關(guān)知識(shí) 足球停球 腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球3相關(guān)技能 腳背墊球 傳球4審美點(diǎn)或者審美詞 提高靈敏性、協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)學(xué)科目標(biāo)：主動(dòng)參與足球的學(xué)習(xí)并能示范本課所學(xué)動(dòng)作通過(guò)練習(xí)能了解和完成腳背正面運(yùn)球的動(dòng)作，并具有一定的準(zhǔn)確性2同時(shí)目標(biāo)：（美育、德育、體育、勞動(dòng)教育目標(biāo)）積極參與游戲活動(dòng)與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，能遵守游戲規(guī)

2、則。教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：用正確的部位進(jìn)行運(yùn)球難點(diǎn)：運(yùn)球中對(duì)球的控制教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式及要求場(chǎng)地、器材安排二次備課時(shí)間安排開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1.體委整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生2.宣布課堂任務(wù)與要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，向?qū)W生問(wèn)好，檢查服裝人數(shù)、安排見(jiàn)習(xí)生2.宣布本課教學(xué)內(nèi)容1.體育委員整隊(duì)：快、靜、齊，向老師致意2.認(rèn)真聽(tīng)講精神振作四列橫隊(duì)：要求：快、靜、齊操場(chǎng)教師強(qiáng)調(diào)練習(xí)中安全問(wèn)題2準(zhǔn)備部分繞足球場(chǎng)“8”字跑足球操化動(dòng)作3.游戲：“躲螃蟹”方法：在8*8米的同心圓中，分成人數(shù)相同的兩組，一組為螃蟹隊(duì)員，另一組為運(yùn)球隊(duì)員，螃蟹隊(duì)員在圓心里面出發(fā)，只能通過(guò)臀部和腳

3、移動(dòng)，在移動(dòng)過(guò)程中想辦法把運(yùn)球隊(duì)員的球用腳踢出外圓外，這樣運(yùn)球隊(duì)員就被淘汰，以此把所有隊(duì)員淘汰完，兩組隊(duì)員互換較色進(jìn)行游戲。教師組織學(xué)生慢跑練習(xí)2.教師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂(lè)的陪伴下做足球操，教師口令提示3.教師講解游戲方法與規(guī)則，并做示范示范教師組織并和學(xué)生一起做游戲?qū)W生精神飽滿，積極參與跑步聽(tīng)從指揮注意力集中，學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。3.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)游戲方法，并仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作2、學(xué)生分成兩組進(jìn)行游戲。組織形式：四列變兩列繞足球場(chǎng)8字跑2.體操隊(duì)形3.組織 要求：螃蟹手不能觸碰球，腳不能離地。音響足球40個(gè) 足球場(chǎng)教師口令提示通過(guò)游戲來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)246基本部分1知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)入，激趣，

4、新舊知識(shí)聯(lián)系通過(guò)圖片的展示及教師創(chuàng)造情景導(dǎo)入腳背正面運(yùn)球2知識(shí)點(diǎn)揭示，指向教學(xué)目標(biāo)腳背正面運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：跑動(dòng)時(shí)，身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動(dòng)，布幅不宜過(guò)大。運(yùn)球腳提起時(shí)，膝關(guān)節(jié)彎屈，腳跟提起，腳尖下指，在邁步前伸腳著地前。用腳背正面向前推撥球前進(jìn)。知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化，接近教學(xué)目標(biāo)原地練習(xí)觸球20次知識(shí)點(diǎn)延伸（學(xué)科內(nèi)和學(xué)科外），達(dá)到和強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)5知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)，檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度 行進(jìn)間直線運(yùn)球31.教師示范原地練習(xí)的動(dòng)作要求2.教師巡回指導(dǎo)教師強(qiáng)調(diào)運(yùn)球部位，分組練習(xí)教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，并做講解1、學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，舉手提問(wèn)自己不懂得地方，確定腳背正面的位置并貼笑臉。認(rèn)真觀察老師的動(dòng)作示范，并模仿

5、練習(xí)兩人一組，一個(gè)同學(xué)踩住球，另一個(gè)同學(xué)運(yùn)用腳背正面觸球，固定腳型4、個(gè)別學(xué)生示范5、1.學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考動(dòng)作方法2.兩人一組，1、3排的同學(xué)踩球，2、4排的同學(xué)進(jìn)行觸球練習(xí)，20次后互換。1.學(xué)生分組練習(xí)，控制好球，運(yùn)球力度不要太大。2、學(xué)生展示1、組織形式：要求：中間兩排同學(xué)蹲下組織形式：足球40個(gè)操場(chǎng)針對(duì)練習(xí)情況及時(shí)評(píng)價(jià)并讓學(xué)生出列示范學(xué)生示范，教師提問(wèn)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的動(dòng)作21010結(jié)束部分6、知識(shí)點(diǎn)回歸放松活動(dòng)小結(jié)本次課三、歸還器材、下課跟著音樂(lè)，教師邊示范邊帶著學(xué)生一起做。小結(jié)本次課下課和老師一起做放松練習(xí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解歸還器材下課組織形式：體操隊(duì)形2、四列橫隊(duì)操場(chǎng)教師口令提示學(xué)生練習(xí)4預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)量平均心率：115練習(xí)密度：45負(fù)荷強(qiáng)度：小中強(qiáng)小教學(xué)反思 這節(jié)課的課程標(biāo)準(zhǔn)是以學(xué)生為主，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣，給學(xué)生討論與提問(wèn)的時(shí)間與空間。例如：課程導(dǎo)入，我首先以游戲作為引導(dǎo)，讓學(xué)生思考下跟以前的足球運(yùn)球有什么不同，學(xué)生們都舉手發(fā)言，出呼意料的是學(xué)生們回答都很精彩，及時(shí)的表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)