學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報告(專業(yè)負(fù)責(zé)人填寫)_第1頁
學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報告(專業(yè)負(fù)責(zé)人填寫)_第2頁
學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報告(專業(yè)負(fù)責(zé)人填寫)_第3頁
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1、學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報告（專業(yè)負(fù)責(zé)人填寫）專業(yè)名稱（代碼）填表人 填表日期_年_月日一、專業(yè)自我診改概述1主要問題（列出上次自診發(fā)現(xiàn)的需要且有可能改進(jìn)的問題，不超過200字）2改進(jìn)措施（指在一個診改周期內(nèi)所采取的改進(jìn)措施，不超過500字）3改進(jìn)成效（指一個診改周期內(nèi)對上次自診問題的改進(jìn)成效及發(fā)現(xiàn)的新問題，不超過200字） 二、專業(yè)自我診改表一級指標(biāo)二級指標(biāo)質(zhì)控點/診斷指標(biāo)診斷標(biāo)準(zhǔn)測量結(jié)果測量等級備注（圖形、表單，預(yù)警 等）1決策指揮1.1專業(yè)規(guī)劃本專業(yè)建設(shè)規(guī)劃Y/N1.2專業(yè)調(diào)研企業(yè)需求崗位與專業(yè)培養(yǎng) 崗位的吻合度A:90%以上 B:70%90%C:70% 以下1.3專業(yè)開設(shè)1.4人才

2、培養(yǎng)方案2專業(yè)資源建設(shè)2.1專業(yè)師資一級指標(biāo)二級指標(biāo)質(zhì)控點/診斷指標(biāo)診斷標(biāo)準(zhǔn)測量結(jié)果測量等級備注（圖形、表單，預(yù)警 等）2.2實踐條件2.3教學(xué)資源3專業(yè)支持服務(wù)3.1專業(yè)制度4專業(yè)質(zhì)量生成4.1課堂教學(xué)4.2學(xué)生學(xué)習(xí)與獲獎4.3專業(yè)服務(wù)能力5專業(yè)監(jiān)督控制5.1專業(yè)目標(biāo)達(dá)成5.2教師與經(jīng)費條件5.3專業(yè)教學(xué)5.4畢業(yè)生質(zhì)量填寫要求：.本報告由專業(yè)負(fù)責(zé)人填寫。.診斷指標(biāo)測算規(guī)那么、統(tǒng)計時間與狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺一致；畢業(yè)生調(diào)研相關(guān)數(shù)據(jù)采集時效為上一屆。.專業(yè)自我診改概述按三級指標(biāo)闡述。診斷概述應(yīng)說明目標(biāo)達(dá)成程度、主要成績、存在問題、原因分析，以查找問題和分析原因為主； 改進(jìn)措施應(yīng)突出針對性、注重可行性；改進(jìn)效果指實施上一輪改進(jìn)措施之后已經(jīng)

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