淺析英美文學學習對高中英語教學的重要作用

1、淺析英美文學學習對高中英語教學的重要作用淺析英美文學學習對高中英語教學的重要作用近年來，大局部設(shè)有英語專業(yè)的高校都在本科教學階段設(shè)置了英美文學課程，在研究生教學階段開設(shè)了英美文學研究方向。然而，人們對英美文學專業(yè)的重視程度卻遠遠不如語言學、英語學科教學等學科。一方面，人們對于英美文學的認識僅限于把英美文學作為一門欣賞名家作品的課程，其學習的困難程度以及深度遠不及英語方面的其他學科。另一方面，對英美文學的不理解導致了人們認為英美文學對于英語教學并無太大用途，其在就業(yè)的競爭力方面遠不及其他學科。事實上，研究生階段的英美文學的專業(yè)要求讓英美文學專業(yè)的學生在英語語言學習方面到達一個更高的程度，對高中英

2、語教學有著重要的作用。一、英美文學學習對教授高中英語教材內(nèi)容的重要性近些年來，英美文學課程以必修課或選修課的方式在高校英語專業(yè)學生中展開。根據(jù)?高等學校英語專業(yè)英語教學大綱?，文學課程的目的在于培養(yǎng)學生閱讀、欣賞、理解英語文學原著的才能，掌握文學批評根本知識和方法，通過閱讀和分析英美文學作品，促進學生語言根本功和人文素質(zhì)的進步，增強學生對西方文學及文化的理解。作為高校英語語言文學專業(yè)的一個重要分支，英美文學專業(yè)從課程設(shè)置、教學要求等方面大大進步了英美文學專業(yè)研究生的文學素養(yǎng)及英語學習其他方面的才能。根據(jù)最新的?普通高中英語課程標準?，其目的在于建立新的外語教育教學理念，使課程設(shè)置和課程內(nèi)容具有

3、時代性、根底性和選擇性。主張英語課程具有多樣性，讓學生從多方面掌握英語，其最根本的表達就是高中英語教材內(nèi)容的設(shè)計。人教版的?普通高中課程標準實驗教科書?總共由十本英語教材構(gòu)成。教材注重各學科綜合，涉及科學、醫(yī)學、播送電視等各個領(lǐng)域。此外，教材涉及的話題也極其的廣泛，如藝術(shù)、文學、音樂、安康、科技等等。多樣的學科領(lǐng)域以及種類繁多的話題要求高中英語老師具有寬廣的知識面以及對西方文化的深度理解，英美文學專業(yè)的學習為高中英語老師在這一方面打下了堅實的基矗英美文學的課程設(shè)置和教學要求使英美專業(yè)的學生具有跨文化知識和對不同題材文章內(nèi)容的理解分析才能，可以更好地帶著高中生體驗異國文化，理解跨文化、跨種族的背

4、景知識、風俗習慣、人文思想等，同時還能帶著學生欣賞優(yōu)美地道的語言，鑒賞不同題材的文章，受到不同文化、文學的熏陶。高中英語教材內(nèi)容題材廣泛，英美文學專業(yè)學習的特點可以引導和幫助學生更好地利用教材學習英語知識。二、英美文學學習對進步高中生英語學習才能的幫助英美文學專業(yè)學習本身塑造了英美文學專業(yè)學生扎實的根本功、寬廣的知識面、英語專業(yè)知識和相關(guān)的文學知識，更鍛煉了英美文學專業(yè)學生批判的思維、語言綜合運用才能和自身的人文素養(yǎng)。這些才能為進步高中生英語學習才能起到了不可無視的作用。在學習方式方面，注重學習內(nèi)容和生活實際相結(jié)合，可以將課本里的東西在生活中呈現(xiàn)，例如在講解詩歌時通過分享莎士比亞的原著讓學生們

5、感悟英語詩歌的存在，減少對其的間隔 感。讓學生們通過聽、說、讀、寫、譯五個方面掌握相應(yīng)程度的英語知識。通過給學生們分享簡單的文學原著讓學生們接觸地道的英語。其次，通過理解英語來學習英語。英語不是一門單單靠背誦來學習的課程。英美文學學習過程中通過分析文本鍛煉的分析理解才能可以應(yīng)用在高中英語教學過程中，如在講授非謂語動詞語法時，可以首先通過對非謂語動詞五個字進展解釋，再講語法漸漸浸透，讓學生們充分理解不同語法的作用和意義。在思維方面，英美文學專業(yè)的高中老師的教學方式會進步學生的邏輯思維才能以及批判性思維。針對同一個話題，老師激發(fā)學生從多個角度考慮，并可以充分地說明自己的理由，無形中鍛煉了學生的創(chuàng)新學習才能。文學作品是反映一個民族、本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理一個國家思想內(nèi)涵的最好的媒介。重視對英美文學的學習不但進步自身的才能，也是為高中英語教學打下堅實的基矗英美文學是一門在語言學、翻譯等學科根底之上的一門學科。因為鑒賞分析文學作品