佛寺主要建筑教案

1、佛寺主要建筑和欣賞教案一、教學目標：（一）知識目標：1、能掌握寺院建筑的主要布局、各主要建筑的功能和其中供奉對象的相關知識。2、深刻領會佛教文化在寺院建筑中的表達。（二）情感目標：1、培養(yǎng)學生用借鑒的眼光和心態(tài)去認識和審視佛教文化。2、把美育和德育環(huán)節(jié)帶入到課堂教學中來，用佛教中的積極思想來引導學生的日常行 為禮儀，培養(yǎng)學生良好的思想素質，實現教書育人的目的。（三）能力目標：1、通過本課的學習，要求學生能成為一個懂得寺院欣賞的旅游者。2、要求學生能從導游員的角度出發(fā)，進行天王殿、大雄寶殿等的簡單講解。二、教學重點和難點：教學重點：通過各種方式，運用舉例、討論、互動、模擬導游等方式來介紹寺院中的

2、主 要建筑和其中供奉對象的知識。教學難點：如何讓學生能在掌握知識的同時，領略佛教思想文化中的積極元素，并到達 對學生思想文化教育的目的。三、教學方法：講授法、多媒體演示法、討論法、模擬導游法、問答法、手勢互動法等四、教材處理：本課內容是對導游基礎中第六章中國四大宗教一一佛教的延續(xù)和深化。在前面系統(tǒng)的介 紹了佛教中各大神靈的相關知識的同時，作者對本節(jié)內容進行處理和整合，以“宗”字為 線索，以寺院主要建筑為順序，以各供奉對象為信托，來介紹寺院建筑，來展現佛教文 化。另外又從佛教思想中挖掘積極的思想元素來實現對學生思想規(guī)范的教育。五、教具準備：多媒體課件等六、教學過程：（-）：導入新課以宗教中的“宗

3、”字為切入點，溫故而知新，回顧上堂課關于佛教供奉對象的相關知 識，同時引出各佛像被供奉的主要場所一 一寺院。（二）：講授新課1、以“宗”字的字形為比方，出示佛教寺院的基本布局圖片，并進行簡單的介紹說 明，同時指出本節(jié)課的主要教學內容。2、以入寺路線為順序，依次著重介紹寺院建筑中軸線上的前三大殿和其中供奉對象的 相關知識。（1）、三門殿（略）簡單介紹三門殿，所謂的三門和其中供奉的哼哈二將。（2）、天王殿（詳）A、出示天王殿平面圖，讓學生來分析各供奉對象的具體位置。B、介紹彌勒佛的相關知識和典故，并由此引申樂觀和寬容的思想教育。C、分組讓學生來簡單表達每個天王的基本情況。D、讓一個學生對四大天王進

4、行綜合性的導游講解。E、用四大天王的持國、增長、廣目、多聞的特點來進行為人處事做學生的思想教育。F、介紹韋馱和故事，和其法器一一金剛杵不同放置方法的含義。（3）、大雄寶殿（略）A、依照天王殿的介紹方法，出示大雄寶殿的平面示意圖。B、明確大雄寶殿中各供奉對象的具體位置。C、著重介紹釋迦牟尼佛的幾種塑象和各手勢的含義，并引導大家一起做相關手勢，同 時起到一定的思想教育作用。D、由于上節(jié)課的教學基礎，對海島觀音群像、十八羅漢作簡單的介紹。（4）、對其他的各大建筑只做綱領性的闡述，介紹各自和主要功能和供奉的對象，而不作具體展開。（略）A、觀音殿、藏經樓、方丈室B、僧堂、法堂、齋堂、云水堂、香房 （往往分布在中軸線兩側）C、鐘樓、鼓樓、東司、西凈 （往往分布在中軸線兩側）（5）、佛教寺院的參觀和講解A、做一個文明的參觀者B、做一個優(yōu)秀的導游講解員（三）：回顧、總結和作業(yè)1、回顧總結本節(jié)課的主要知識內容一一佛寺建筑的主要布局利其中供奉的佛像。2、再次指明，學習佛教知識是為導游工作服務，其中也要汲取積極的佛教思想元素為 個人的素質開展服務。3、作業(yè)：畫一幅佛教寺院的平面圖。并說明各主要建筑中供奉對象的基本情況。七、板書設計天 王 殿 平 面 示 意 圖持國天王