小學體育人教五～六年級第五章小球類和球類游戲腳內(nèi)側(cè)傳球教案

1、小學體育足球腳內(nèi)側(cè)傳球教 案單位：富順縣代寺鎮(zhèn)中心小學校任課教師：韓華丹班級：五年級三班時間：2023年5月8日指導(dǎo)思想以體育與健康課標為理論依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)五年級學生的身心特點，以學生發(fā)展為中心。在進行小足球教學過程中，通過啟發(fā)式的教學和游戲教學等形式，激發(fā)學生的學習興趣。利用學生成功的完成每次練習任務(wù)，使學生感悟獲得成功。教材分析小足球教材內(nèi)容是小學體育與健康課程，球類運動項目的一項重要內(nèi)容。小足球是學生喜愛的球類運動項目之一。通過小足球的簡單球性練習和運球、傳接球、射門等足球基本技術(shù)練習，不但能夠提高學生的身體靈活性，還能夠有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生掌握一項體育

2、運動技能，為學生終身體育打下基礎(chǔ)。傳接球技術(shù)中，就教法來說，分為腳內(nèi)側(cè)傳球、腳外側(cè)傳球、腳尖傳球、內(nèi)腳背傳球、外腳背傳球、正腳背傳球以及腳后跟傳球。五年級學生掌握正確腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)，并加強練習可以為今后更好的學習足球的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)打下基礎(chǔ)。學情分析所教班級為五年級學生，他們活潑好動，敢于去嘗試新鮮事物，模仿能力較強，但平時的注意不集中，容易出現(xiàn)走神情況。他們在平時生活中，接觸小足球的機會很少，所以對于足球?qū)W習需要從基本的動作開始。在教學中，采用由淺入深的啟發(fā)式教學，引導(dǎo)學生進行不同形式的球性練習，以此讓他們獲得成功的體驗，激發(fā)學習興趣。教學目標1、使70%學生能夠明確腳弓觸球部位；運用正確的部

3、位，進行直線傳球，并使30%學生經(jīng)過反復(fù)練習后也能夠基本完成。2、發(fā)展速度、力量、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)，促進身體機能水平提高。3、通過游戲等合作性活動，促進學生之間的團結(jié)合作精神并培養(yǎng)競爭意識。教學重難點教學重點：腳內(nèi)側(cè)踢球的動作。教學難點：支撐腳位置與擊球位置的準確。足球腳內(nèi)側(cè)傳球教案 執(zhí)教年級五年級三班人數(shù)40人執(zhí)教者代寺鎮(zhèn)中心小學校 韓華丹教學內(nèi)容足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學目標1、足球腳內(nèi)側(cè)傳球完整教學課時為5課時，本課為第一課時。2.學生初步學習腳內(nèi)側(cè)傳球的動作方法，提高足球運動興趣。3.培養(yǎng)學生的柔韌性，協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。4.培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作，不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。重點難點重點：擊球的部

4、位與支撐腳難點：腳對球的控制與力度時間課的內(nèi)容時間教與學的方法開始部分一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊，報告人數(shù)。2.師生問好。3.宣布本課的內(nèi)容、目標，檢查服裝，安排見習生。二、繞足球場熱身跑3圈三、足球熱身運動1、徒手體操2.腳底踩球運動3.腳內(nèi)側(cè)撥球運動4.原地左右腳拉撥球運動四、游戲“仰臥傳球”：四列縱隊聽口令后依次跑到標志桿后頭朝標志桿躺下，屈膝，下一位同學頭接上一位腳依次連成四條直線，最后一位同學持球躺下后，第一位同學將球舉過頭頂往后傳給后面同學，最先一位同學抱球跑到起始位躺下往后傳，直到一組循環(huán)完為止，時間最短為勝。第一名的組獎勵每人一個筆記本。12要求：快、靜、齊動作認真，集中注意

5、力，充分熱身游戲圖示：基本部分講解腳內(nèi)側(cè)傳球的意義：比賽中80%的傳球都是腳內(nèi)側(cè)傳球。講解腳各個部位的名稱，著重強調(diào)腳內(nèi)側(cè)（腳弓）的位置，右圖藍色區(qū)域、紅點。示范腳內(nèi)側(cè)傳球。完整講解腳內(nèi)側(cè)傳球的動作過程及要領(lǐng)。助跑，支撐腳微屈膝平行放于球的側(cè)面，距離15厘米左右，腳尖、胸口正對出球方向。腳觸球：助跑快結(jié)束時擺動大腿，膝關(guān)節(jié)外展，讓小腿跟隨大腿擺動產(chǎn)生力量，腳內(nèi)側(cè)觸球時保持踝關(guān)節(jié)緊張，腳趾上翹，腳底與地面基本平行，用準確的腳內(nèi)側(cè)部位觸球中部。動作技術(shù)要點：A助跑（自然）B支撐（球側(cè)距離20厘米）C擊球（腳內(nèi)側(cè)擊球中后部）D隨前（自然擺動）重點：擊球的部位與支撐腳難點：腳對球的控制與力度三、腳內(nèi)側(cè)

6、踢球練習：1.無球動作練習：學生聽哨聲后助跑兩步做不擊球的動作練習2.兩人一組腳內(nèi)側(cè)擊固定球：相距兩米一人蹲下雙手按住足球，一人助跑三步左右用腳內(nèi)側(cè)部位觸球，反復(fù)練習，交換練習。3.兩人一組，相距五米距離，做腳內(nèi)側(cè)傳球練習，三、游戲：“點球決戰(zhàn)”游戲規(guī)則：排成四路縱隊，每組一人先將球由起點運球至發(fā)點球點，用腳內(nèi)側(cè)射門，以最后進球數(shù)最多為勝，第一名的組獎勵每人一個筆記本。101051.認真聽講，積極思考，仔細觀察。帶著教師提出的要求嘗試練習2.教師提出要求，并組織進行嘗試練習要求：不能大力踢球，提示學生注意安全。腳內(nèi)側(cè)傳球3.請優(yōu)生上來展示并評價。4.教師講解、示范5.組織學生練習A:無球練習1上前一步2踢球中后部3隨前B:兩人合作練習7.巡視指導(dǎo)，及時糾錯8.組織學生練習比賽。引導(dǎo)學生進行示范，及時糾錯。9.教師講解比賽規(guī)則，充當裁判并評價。10.教師講解游戲規(guī)則，并做示范。及時評價。結(jié)束部分一、放松練習，做放松操。