小學體育人教一～二年級第二部分教學內(nèi)容與實施建議錦官驛學科教學設計表

1、成都市錦官驛小學學科教學設計表科目體育課題跳單，雙圈（1-2）游戲：團隊套圈上課類型新授年級一年級班次4上課時間執(zhí)教教師何勇教時第 1 課時聽課人教材解讀課標表述本節(jié)課教材以激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的體育鍛煉的意識和習慣理念。引導學生體驗運動樂趣，提高學生體育與健康學習動機水平，促進學生主動參與體育活動。目標細化運動參與：通過本次課的學習使90%以上學生初步了解單踏雙落的動作方法。運動技能:通過本次課的學習使85%以上學生初步學會單踏雙落的動作技術。3、身體健康：培養(yǎng)學生正確身姿與跳躍能力。4、心理健康：培養(yǎng)學生的 組織性和集體主義精神。5、社會適應：培養(yǎng)學生能在體育鍛煉中學會調(diào)控情緒。教

2、學重難點重點：學生做動作時踏跳用力連貫。難點：學生雙腳同時落入雙圈內(nèi)。學情分析由于一年級學生剛?cè)雽W，年齡比較小，對學校的學習生活有一定的陌生感，但同時也具有很強的好奇心，教師在教學中應多鼓勵學生參與學習活動，鼓勵良好行為，讓他們喜歡上課，喜歡體育。課前準備鐵環(huán) 標志盤教學流程教師活動學生活動設計意圖準備部分一、課堂常規(guī)：1、教師整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝、安排見習生。2、宣布課的內(nèi)容和任務。講解安全事項。二、準備活動：1、徒手操教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。教師做徒手操的講解和示范。學生站成四列橫隊。2、學生認真聽講看示范。3、學生精神飽滿。4、充分活動關節(jié)。 引入課題，并激

3、發(fā)學生的學習興趣?；静糠痔鴨?、雙圈站在起跳線后，一腳踏單圈起跳，雙腳同時落入前面的雙圈內(nèi)。連續(xù)向前跳若干次。重點；學生做動作時踏跳用力連貫。難點：學生雙腳同時落入雙圈內(nèi)。二、游戲團隊套圈：團隊每個學生依次雙手拋圈，套住目標物后晉級，沒有套住目標物的學生則繼續(xù)排隊拋圈，團隊中每個人都晉級后算團隊勝出。教師講解動作和要領。教師做完整正確示范。教師個別指導。教師講解游戲規(guī)則。教師做示范。3、學生進行游戲活動。學生認真聽動作方法和要領。學生練習 ，分組練習。學生練習時精神飽滿整齊一致。學生認真聽游戲方法和遵守游戲規(guī)則。學生比賽。 體驗實踐，讓學生在實踐中掌握動作技術。通過游戲，提高學生體育運動的興趣結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課教師總結(jié)本次課的情況。2、放松。3、下課。