小學體育人教五～六年級第五章小球類和球類游戲籃球課教案

1、 雙手胸前傳球教案 太平寺西區(qū)小學 李中艷教授年級:四年級課時：第一學時教學內(nèi)容：雙手胸前傳球教學目標1、認知目標：了解雙手胸前傳球的知識。2、技能目標：提高反應(yīng)能力，發(fā)展雙手胸前傳球的正確姿勢。3、情感目標：樹立良好的團結(jié)精神。4、通過練習，使90%同學基本掌握雙手胸前傳球的動作要領(lǐng)。場地器材操場一塊 籃球若干標志桶若干教學重點、難點：傳球動作正確；上、下肢協(xié)調(diào)配合。教學階段教學內(nèi)容學生活動教師活動組織形式及要求開始部分（5分鐘）準備部分（5分鐘）1、課堂常規(guī)2、隊列隊形訓練（立正-稍息，向右看-齊，原地轉(zhuǎn)法，蹲下-起立）3、球操專項輔助性活動：按壓手指。5、游戲：游龍戲珠(學生成四列縱隊站

2、好，兩腳張開，球一上一下傳，傳到最后一名同學把球從地上兩腳之間滾到最前面來，以第一排把球舉過頭頂?shù)年牉閯佟?1、體育委員整隊，并向老師報告出勤情況。2、學生在老師口令指揮下完成。3、學生積極完成老師的任務(wù)。1、學生拿球。2、學生練習球操。1、學生跟著教師的口令齊做。2、動作到位，整齊。3、學生要認真活動開。1、學生認真聽老師講解游戲方法。2、學生認真做游戲。3、學生積極商量給本隊取個名字。1、集合整隊，清點人數(shù)，師生問好。2、提出隊列隊形要求，組織實施。3教師用口令指揮隊列隊形訓練的內(nèi)容。1、教師帶領(lǐng)學生一起做球操，并喊口令。教師和學生一起做專項輔助性活動。教師用口令指揮。強調(diào)要認真。教師先講

3、解游戲方法和規(guī)則。教師請幾名學生跟著老師一起做示范。教師發(fā)令，當裁判。教師確定學生商量之后的名字。學生成四列橫隊站好：X代表(學生)、S代表(老師)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXS要求：快、靜、齊。 學生成四列橫隊散開：代表(學生)、S代表(老師)X X X XX X X XX X X XX X X XS要求：隊伍散開整齊，準備活動做開。 XXXXXXXXX XXXXXXXXXS XXXXXXXXX要求：學生成四列縱隊站好，并把腳張開?；静糠郑?5分鐘）1、引入：同學們今天李老師要帶你們認識一個新朋友籃球，你們喜歡籃球嗎？愿意和籃球做朋友嗎？那么今天

4、我們來學習雙手胸前傳球.提問：同學們，你們知道什么叫雙手胸前傳球嗎？2、介紹雙手胸前傳球。傳：腳前后站立，雙手持球于胸前，手指自然張開，雙手大拇指成八字相對，雙手握住球的后側(cè)下方，傳時眼睛看著傳球的目標，兩腳用力蹬地，兩臂用力伸直，重心前移，手腕內(nèi)旋，食指和中指去撥球，最后收的掌心有點外翻。接：兩腳還是前后開立，兩眼注視來球方向，接時，主動伸臂握球，兩臂屈肘引回緩沖來球的力量，這是重心后移。3、游戲：換物接力。（方法：教師發(fā)令后學生手拿毽子跑到老師規(guī)定的地方交換毽子后往回跑，并把毽子交給后面的同學，依次進行。1、學生認真聽老師講解。學生積極回答教師提出的問題。（抽學生回答問題）學生認真聽老師歸

5、納總結(jié)。學生認真聽老師講解。2、學生原地徒手模仿。3、學生自喊自練。4、讓學生拿球，兩人對站。5、學生近距離傳球練習。（一人喊傳，一人喊接）6、學生集合，學生說出自己掉球的次數(shù)。7、學生自由選擇傳球人數(shù)。8、學生練習雙手胸前傳球。9、請生展示。10、學生評價。要求：學生認真聽老師法令，發(fā)揚團隊精神互相合作互相鼓勵。 1、學生認真聽老師講游戲方法和規(guī)則。2、學生認真比賽。 要求：學生積極參加，認真比賽。 1、教師先做雙手胸前傳球動作。（請一名學生配合老師完成。）2、教師歸納學生理解的雙手胸前傳球，并做出引領(lǐng)，最后給出正確答案。1、教師講解、示范雙手胸前傳球動作。（口訣：傳撥；接收）2、教師組織學

6、生觀察老師的示范動作。（請一名學生配合做示范)3、教師組織學生拿球，隊伍散開。4、教師用口哨指揮，吹一聲傳一次。5、教師統(tǒng)計學生掉球次數(shù)并小結(jié)、評價。6、教師再次組織學生練習。7、教師巡回輔導，糾正學生錯誤動作。7、教師提出新要求。（可兩人一組傳也可三人一組傳也可四人一組，自由組合）8、教師巡回輔導，糾正學生錯誤動作。9、關(guān)注個體、差別。10、教師評價。要求：聲音洪亮，精神飽滿。1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、教師發(fā)令并當裁判。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXS要求：認真聽老師講解。學生成四列橫隊散開：X代表(學生)、S代表(老師)X X X XX X X X SX X X XX X X X要求；學生兩個為一組對立著站，并排好隊，兩人來回傳接球進行練習。組織隊形：學生散點站位。要求：認真練習傳接球，相互合作，注意安全。組織隊形：學生成八路縱隊站好。要求：來回跑時注意安全，嚴格遵守比賽規(guī)則。 結(jié)束部分（5分鐘）1、放松活動。2、教師對本節(jié)課做小結(jié)。3、回收器材。4、下課。1、學生跟著老師一起放松。2、認真聽