小學(xué)體育與健康教育科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一章體育基本活動(dòng)能力前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)教研課

1、前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)水平一（二年級(jí)）班級(jí)：二年級(jí) 人數(shù)：40人 課次：第1次 教師：馮六英 指導(dǎo)思想依據(jù)小學(xué)體育新課程和教材的要求，本課貫徹“健康第一，以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力為主要目標(biāo)，為學(xué)生提供較大的自主學(xué)習(xí)空間。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，采用有趣的游戲吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，體驗(yàn)到主動(dòng)參與并獲得成功的樂(lè)趣，同時(shí)提高學(xué)生的靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、機(jī)智勇敢的良好習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)，既鍛煉了學(xué)生的身體，又發(fā)展了學(xué)生的能力。教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生成為課堂的主人，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的積極性。教材分析本節(jié)課主要教

2、材：前滾翻。在水平一中屬于單一的體操動(dòng)作?；顒?dòng)方式接近生活，具有自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值。水平一的滾翻教材，包括各種方式的滾動(dòng)、前滾翻成坐撐及其他變化動(dòng)作、連續(xù)前滾翻以及改變動(dòng)作結(jié)構(gòu)的滾動(dòng)、滾翻的創(chuàng)新活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的滾翻技術(shù)技能，發(fā)展身體柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性和基本活動(dòng)能力，提高學(xué)生控制身體的能力，特別是身體突發(fā)性失衡時(shí)的自我保護(hù)能力。在教學(xué)過(guò)程中，力求由易到難、循序漸進(jìn)的發(fā)展，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助的方法，且會(huì)相互幫助。學(xué)情分析二年級(jí)的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較弱，注意力不夠集中，自控能力與認(rèn)識(shí)能力還不到位，但他們好玩、好動(dòng)、好思考等特點(diǎn)，所以本課精選有效的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)炒黃豆，讓學(xué)生盡情地

3、樂(lè)學(xué)趣練，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉，愉悅身心，不同程度地得到自主、互助、共進(jìn)、合作的體驗(yàn)。教學(xué)中為確保安全，嚴(yán)格限制學(xué)生攜帶尖利物件上課。組織教學(xué)中，要求學(xué)生自覺(jué)遵守練習(xí)常規(guī)，按順序輪流使用同一塊墊子，并在練習(xí)中表現(xiàn)出對(duì)同伴的尊重和關(guān)心，不妨礙他人參加活動(dòng)，與同學(xué)建立良好的合作關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)墊上滾翻動(dòng)作有興趣，以極大的熱情投入到練習(xí)中。掌握前滾翻的動(dòng)作方法，做到動(dòng)作連貫、方向正，并運(yùn)用到實(shí)際生活中去。3、通過(guò)練習(xí)，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高控制身體的平衡能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互組的優(yōu)良品質(zhì)等身體素質(zhì)。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，蹬地積極，低

4、頭團(tuán)身，團(tuán)身緊教學(xué)難點(diǎn)：蹬地與滾翻的連貫場(chǎng)地器材：小墊子41塊，音響一個(gè)前滾翻單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1、對(duì)學(xué)習(xí)墊上滾翻動(dòng)作有興趣，以極大的熱情投入到練習(xí)中。2、掌握前滾翻的動(dòng)作方法，做到動(dòng)作連貫、方向正，并運(yùn)用到實(shí)際生活中去。3、通過(guò)練習(xí)，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高控制身體的平衡能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互組的優(yōu)良品質(zhì)等身體素質(zhì)。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，蹬地積極，低頭團(tuán)身，團(tuán)身緊教學(xué)難點(diǎn)：蹬地與滾翻的連貫課次學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)教學(xué)建議1團(tuán)身緊，團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)，初步學(xué)習(xí)前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)知道團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)的動(dòng)作方法學(xué)會(huì)低頭、蹬地用力，團(tuán)身向前滾動(dòng)的方法重點(diǎn)：團(tuán)身前后滾動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)

5、會(huì)低頭、蹬地用力做好身體各部位的準(zhǔn)備活動(dòng)，如手腕、頭部肩頸等部位。老師引導(dǎo)學(xué)生一步一步完成，2前滾翻成曲腿坐撐了解前滾翻動(dòng)作方法，初步掌握基本運(yùn)動(dòng)技能。發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)客服困難的精神。重點(diǎn)：逐步做到滾動(dòng)圓滑、方向正難點(diǎn)：低頭、推手、蹬地通過(guò)游戲體驗(yàn)感覺(jué)老師講解示范，并結(jié)合保護(hù)與幫助分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)3前滾翻成蹲撐1、掌握前滾翻的動(dòng)作方法，做到前滾翻團(tuán)身緊方向正，學(xué)會(huì)在滾翻過(guò)程保持身體平衡重點(diǎn)：掌握完整的前滾翻動(dòng)作難點(diǎn)：后腦勺先著地采用搖小船的方法體驗(yàn)團(tuán)身緊請(qǐng)同學(xué)做展示4前滾翻成蹲立接挺身跳通過(guò)教學(xué)，使85%-90%的同學(xué)能基本做到團(tuán)身緊，滾動(dòng)圓滑、方向正重點(diǎn)：滾翻時(shí)，后腦

6、勺、肩背部、臀部依次著墊難點(diǎn)：團(tuán)身緊滾動(dòng)圓滑老師示范完整動(dòng)作有分解到完整練習(xí)，并結(jié)合保護(hù)與幫助學(xué)生展示并介紹自己的經(jīng)驗(yàn)課時(shí)計(jì)劃人數(shù)：40人 年級(jí)二年級(jí)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容技巧：前滾翻游戲：穿越叢林接力賽教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，90%的同學(xué)知道完整的連貫的前滾翻動(dòng)作。通過(guò)學(xué)習(xí)，60%的學(xué)生能完成前滾翻動(dòng)作，40的同學(xué)在老師的幫助下基本完成動(dòng)作。在練習(xí)中發(fā)展學(xué)生的靈活性及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互組的優(yōu)良品質(zhì)等身體素質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，蹬地積極，低頭團(tuán)身，團(tuán)身緊教學(xué)難點(diǎn)蹬地與滾翻的連貫教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。2、師生問(wèn)好，介紹本

7、課的學(xué)習(xí)內(nèi)容3、強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，及注意事項(xiàng)4、安排見(jiàn)習(xí)同學(xué)1、要求：對(duì)列整齊，精神飽滿2、認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題3、按要求完成任務(wù)組織形式：X X X X X X X X X X X XX X X X X XX X X X X X做到快、靜、齊2準(zhǔn)備部分 二、準(zhǔn)備活動(dòng)專項(xiàng)輔助練習(xí)（炒黃豆團(tuán)身練習(xí)）熱身跑2、組織學(xué)生用頭部，腰部膝關(guān)節(jié)寫(xiě)自己的名字3、炒黃豆通過(guò)炒黃豆的游戲，引導(dǎo)學(xué)生做團(tuán)身滾動(dòng)和幫助的動(dòng)作請(qǐng)同學(xué)來(lái)示范該如何做黃豆和如何炒黃豆。組織學(xué)生兩人一組按順序進(jìn)行團(tuán)身緊練習(xí)請(qǐng)學(xué)生展示并再練習(xí)，巡回指導(dǎo)隨時(shí)查看學(xué)生情況，學(xué)生安全，團(tuán)身是否緊同學(xué)跟隨老師一起認(rèn)真的完成熱身活動(dòng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)說(shuō)的問(wèn)題

8、并積極回答按照老師的要求來(lái)進(jìn)行練習(xí)團(tuán)身緊練習(xí)要求兩人一組，前后有序進(jìn)行練習(xí)每人每次滾動(dòng)練習(xí)3次交換8基本部分學(xué)本領(lǐng)二、糾錯(cuò)鞏固利用球和箱子的滾動(dòng)來(lái)進(jìn)行試驗(yàn)學(xué)生自我體會(huì)如何像圓球一樣滾動(dòng)老師做示范，讓學(xué)生體會(huì)和自己的動(dòng)作有什么不同進(jìn)行前滾翻動(dòng)作講解及示范請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)協(xié)助示范講解再請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行保護(hù)與幫助的講解和示范兩人一組，一人做滾翻動(dòng)作，一人幫助老師巡回指導(dǎo) 1、集中學(xué)生，進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作糾錯(cuò)講解2、 組織學(xué)生回到墊子上結(jié)合糾錯(cuò)方法繼續(xù)練習(xí)3、巡回指導(dǎo)同學(xué)們改錯(cuò)4、請(qǐng)同學(xué)們展示，并夸獎(jiǎng)每人一個(gè)墊子在練習(xí)的時(shí)候按照老師的要求來(lái)練習(xí)，注意安全在練習(xí)過(guò)程之中依次體會(huì)頭后、肩、背、臀著墊，一定要結(jié)合保護(hù)和幫助遵守練習(xí)秩序注意安全認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的錯(cuò)誤動(dòng)作仔細(xì)觀察老師是怎么糾正錯(cuò)誤的在糾錯(cuò)練習(xí)時(shí)按照老師的方法和要求練習(xí)，并注意安全25基本部分三、游戲：穿越叢林接力賽游戲規(guī)則、方法：在起點(diǎn)處做一個(gè)前滾翻，之后繞過(guò)6床墊子跑到前方繞過(guò)標(biāo)志桶回來(lái)和隊(duì)友擊掌，依次進(jìn)行，哪組所有隊(duì)員先完成則勝利。老師講解游戲規(guī)則及要求老師做模擬示范組織學(xué)生組開(kāi)始游戲注：每個(gè)人回來(lái)都要進(jìn)行擊掌，同時(shí)在游戲中強(qiáng)調(diào)安全認(rèn)真聽(tīng)老師講解，仔細(xì)觀察老師的示范游戲進(jìn)行時(shí)積極快樂(lè)，注意游戲中的安全自我保護(hù)結(jié)束部分 一、放松練習(xí)二、課堂小結(jié)三、歸還器材四、宣布下課組織學(xué)生每人一張墊子