小學(xué)體育與健康人教三年級全一冊第三部分體育運動技能企鵝爸爸跳躍練習學(xué)歷案 省賽獲獎

1、企鵝爸爸跳躍練習學(xué)歷案 【主題與課時】中國舞蹈家協(xié)會考級教材五級【課標要求】1.訓(xùn)練小八字位的跳躍，以及腳踝的靈活性，提高跳躍能力2.學(xué)生獨立完成組合來體現(xiàn)對動作的記憶能力【學(xué)習目標】1.通過繃腳發(fā)力、基礎(chǔ)小跳的鋪墊練習，拓展新的動作組合，讓學(xué)生掌握小八字位的跳躍規(guī)格及特點的同時展開組合學(xué)習。 2.形體課是展現(xiàn)人體美，塑造良好的身體形態(tài)的藝術(shù)課，目的是塑造學(xué)生的良好形態(tài)，訓(xùn)練學(xué)生的四肢協(xié)調(diào)性以及音樂的配合，有利于他們身體、氣質(zhì)和儀態(tài)等方面的健康發(fā)展。 3.通過模仿企鵝的形象動作，培養(yǎng)孩子們的模仿能力，同時教育孩子們要有團隊意識、集體意識和訓(xùn)練要不怕枯燥，持之以恒的精神。【評價任務(wù)】1.完成任務(wù)

2、二（2）（檢測目標1）2.完成任務(wù)三（5）（檢測目標2）3.完成任務(wù)三（7）（檢測目標3）【資源與建議】1.本課內(nèi)容是組合教授的重要之一，前一次課我們學(xué)習了單一的小跳和單一的蹲，今天的內(nèi)容是前一次課的動作延伸，是為后面二次完整組合打下基礎(chǔ)。2.本主題按以下流程進行：復(fù)習單一的小跳嘗試體驗企鵝形象特征的把握，學(xué)習提高騰空后的企鵝蹲跳動作拓展延伸在音樂節(jié)奏配合下企鵝蹲跳的完成動作。3.本課學(xué)習重點：小跳是經(jīng)過蹲再起跳，強調(diào)騰空時，膝蓋伸直，整個跳躍過程中要保持身體直立，腳背往外推；蹲的過程膝蓋放松，充分發(fā)揮膝蓋的彈性，膝蓋向腳尖方向彎曲。難點：著地依次從腳尖，腳掌再到腳后跟，注意緩沖。落地輕盈【學(xué)

3、習過程】任務(wù)一：明確目標，活動身心1.成五列橫隊集合。了解本課學(xué)習目標，根據(jù)教師提出的問題進行思考、回答。2.整理著裝，清點人數(shù)。3.隨著動感的音樂，在學(xué)生自主舉手上臺的帶領(lǐng)下，跟著教師的語言提示，完成自編熱身操。（1）兔子舞自編熱身操（2）基礎(chǔ)訓(xùn)練：時針在說話方位練習 一只小鳥叫喳喳節(jié)奏練習你的童年自編表演組合小跳組合任務(wù)二：復(fù)習鞏固，自主體驗小組長帶領(lǐng)組員復(fù)習上節(jié)課學(xué)習內(nèi)容：蹦腳抓地練習35次，兩人一組配合在小八字位 的基礎(chǔ)上訓(xùn)練蹦腳往外推35次，完成小八字位的小跳，以及強調(diào)落地以后蹲的重要性，并聽教師總結(jié)。（指向目標1）2.分組通過腳背擊打同學(xué)的手心，雙腿內(nèi)側(cè)夾同學(xué)的手，自然連貫地完成小

4、八字的跳躍組合。（檢測目標1）評價標準：（1）落地的蹲 （2）騰空時，膝蓋伸直 （3）腳背往外推，身體保持直立分組觀看有關(guān)小跳的教學(xué)掛圖，了解小跳的發(fā)力及在空中定格的動作要領(lǐng)。蹲踞式跳遠口訣：起跳落地不忘蹲，繃腳抓地往外推。后背直立往上頂，膝蓋內(nèi)側(cè)要收緊。4.根據(jù)提問，結(jié)合掛圖內(nèi)容，在小組長的帶領(lǐng)下自主體會小跳起跳與落地技術(shù)動作，并展示。任務(wù)三：學(xué)習提高，合作探究1.聽講解，看教師示范小組合里的主要動作及音樂節(jié)奏方法：教授企鵝蹲跳、雙腳蹲跳、單腳蹲跳的動作規(guī)格，待學(xué)生掌握以后，加入組合里的音樂節(jié)奏練習。2.分6個小組，學(xué)習主要動作及音樂節(jié)奏的配合，相互觀察，共同提高。3.個別同學(xué)展示，聆聽老師

5、的總結(jié)、點評及糾錯?！疽族e錯誤與糾正方法】易犯錯誤糾正方法空中膝蓋沒伸直、起跳蹲不充分，無騰空高度嘗試同學(xué)用手擊打膝蓋，用頭處懸掛物體，起跳腿充分蹬直空中腳趾不抓地，落地屁股往前撅，在空中未成繃腳姿態(tài)在地面放一張紙，強調(diào)腳趾抓地的感覺；落地時，屁股往前頂，膝蓋往腳尖住打開。4.分組，在小組長帶領(lǐng)下，完成動作的協(xié)調(diào)性及音樂的配合，完成演繹出組合。（指向目標2）5.小組合音樂展示，其他組共同評價。（檢測目標2）評價標準：1.膝蓋充分蹬伸2.腳背往外推3.落地時蹲緩沖、輕盈6.分組合作學(xué)習，通過模仿企鵝的形象特征，以及角色的分配（每組選出一名企鵝爸爸），共同配合完成組合的表演。 （指向目標3）7.小

6、組展評。小組輪流上場展示，教師點評。（檢測目標3）評價標準：（1）在空中成蹲踞式 （2）落地后小腿前伸 （3）擺動腿屈膝上提任務(wù)四：拓展延伸、實戰(zhàn)演練1.聽教師講解示范跳躍不同障礙物的游戲方法及要求。方法與要求：（1）、全班分6個組進行，由小組長發(fā)令，并評判出本組同學(xué)中有幾個能完整的做出企鵝爸爸跳躍的技術(shù)動作。（2）、要求每個同學(xué)做到起跳的蹲，空中的身體收緊，雙腿夾住氣球，騰空高度，并做到小八字位蹲緩沖落地。最后繞過障礙物從其右側(cè)折回，排在隊伍末端為其它同學(xué)加油助威。2.根據(jù)游戲規(guī)則方法，分6個小組進行比賽。3.聽教師宣布比賽結(jié)果和對比賽情況的小結(jié)。任務(wù)五：恢復(fù)身心，小結(jié)反思1.集合、5橫排站立。放松舞好寶寶選2名積極主動學(xué)生上來帶領(lǐng)，教師巡視。2.自評、互評。對本課學(xué)習情況進行反思。3.整理、歸還教學(xué)道具?！緦W(xué)后反思】1.通過