小學(xué)體育與健康人教體育運(yùn)動技能正手攻球教案（劉海）

1、 乒乓球（正手攻球）教學(xué)設(shè)計成都市勝西小學(xué) 劉海一、指導(dǎo)思想 作為我校校本課程的乒乓球課程，多年來在我校得以廣泛深入開展。本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)思想，大力開發(fā)課程資源，著重通過課堂教學(xué)來設(shè)計各個環(huán)節(jié)，發(fā)展學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生主動地發(fā)展并具備一技之長。在教學(xué)中，力求注重學(xué)生的情感體驗，尊重學(xué)生的個體需求，讓學(xué)生真正體驗到乒乓球所帶來的樂趣，并持之以恒地參與鍛煉。 二、設(shè)計思路 1.對于小學(xué)生來說，興趣是他們的第一需求，本單元旨在學(xué)習(xí)乒乓球正手攻球。在教學(xué)中通過老師形式多樣的進(jìn)行單一動作的練習(xí)，使學(xué)生愿學(xué)、愛學(xué)，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過游戲、競賽等形式來吸引學(xué)生

2、主動的參與到學(xué)習(xí)活動中，主動去探究、發(fā)現(xiàn)和解決問題，從而獲得一定的知識與技能。 2.關(guān)注學(xué)生心理需求和情感體驗。教師用鼓勵性語言和良好的自身素質(zhì)與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，給學(xué)生提供展示、學(xué)習(xí)、合作的學(xué)習(xí)氛圍，使不同的學(xué)生都能體驗到成功所帶來的快樂，滿足自我發(fā)展的需求。 3.突出“以人為本”的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。 體育水平二球類單元教學(xué)計劃年級三年級課題乒乓球正手攻球?qū)W時4單元教學(xué)目標(biāo)知識與技能：初步掌握乒乓球正手攻球技術(shù)過程與方法：利用多種教法讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下自主探索學(xué)習(xí)內(nèi)容。情感與價值觀：了解國球，激發(fā)學(xué)生對乒乓球的興趣，透過乒乓球教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難戰(zhàn)勝困難的勇氣。節(jié)次

3、教學(xué)內(nèi)容具體學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)實施策略與步驟第一節(jié)正手攻球 基本動作練習(xí)學(xué)習(xí)正確的正手攻球技術(shù)動作。 2、熟悉乒乓球的球性。 3、培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的意志品質(zhì)。1、教師講解示范，學(xué)生練習(xí)。 2、教學(xué)中重點(diǎn)問題著重講解，分步驟練習(xí)。 每一步都要學(xué)扎實。 3、教給學(xué)生小竅門，使學(xué)生更快掌握技術(shù)動作。第二節(jié)正手攻球 多球練習(xí) 1.學(xué)會用球拍正確擊打乒乓球。2.了解掌握擊球時機(jī)和擊球力量。3.進(jìn)一步熟悉乒乓球的球性。 1、教師講解示范，學(xué)生練習(xí)。 2、給學(xué)生設(shè)立簡單目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的信心。 3、進(jìn)行小比賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識。 4、加強(qiáng)學(xué)生間合作練習(xí)，一幫一，共同進(jìn)步。第三節(jié)正手攻球時身體的協(xié)調(diào)用力培養(yǎng)學(xué)生身體

4、的協(xié)調(diào)性。2. 學(xué)會乒乓球基本步法。3、培養(yǎng)運(yùn)動員之間的交流與合作。1.教師講解示范，學(xué)生練習(xí)。 2、了解乒乓球練習(xí)需要認(rèn)真、刻苦。 3、練習(xí)時給學(xué)生定任務(wù)，獎懲分明。第四節(jié)正手攻球的游戲與對抗練習(xí)1.培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。2. 掌握正手攻球的基本技術(shù)。3、通過游戲鞏固與提高，培養(yǎng)學(xué)生之間的交流與合作。1.教師講解示范，學(xué)生練習(xí)與游戲。 2、了解正手攻球的身體需要。 3、練習(xí)時給學(xué)生任務(wù)驅(qū)動，游戲設(shè)置獎懲分明。正手攻球第1課時教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想 作為我校校本課程的乒乓球課程，多年來在我校得以廣泛深入開展。本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)思想，大力開發(fā)課程資源，著重通過課堂教學(xué)來設(shè)計各個環(huán)節(jié)，

5、發(fā)展學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生主動地發(fā)展并具備一技之長。在教學(xué)中，力求注重學(xué)生的情感體驗，尊重學(xué)生的個體需求，讓學(xué)生真正體驗到乒乓球所帶來的樂趣，并持之以恒地參與鍛煉。 二、教材分析作為一種將技巧、體能、靈敏等有機(jī)地融為一體的乒乓球運(yùn)動，建國以來曾經(jīng)起到了振奮全民族精神，甚至起到改變世界政治格局的催化劑的重要作用，“小球”推動“地球”，中美關(guān)系正?；那樾稳允谷擞洃洩q新。乒乓球這項運(yùn)動越來越受到全世界人民的擁護(hù)與愛戴，基于乒乓球運(yùn)動在國際、國內(nèi)日益深入人心，也為了促進(jìn)我國乒乓球運(yùn)動的蓬勃發(fā)展，為我國培養(yǎng)多種乒乓球運(yùn)動人才的目的。學(xué)校的乒乓球校本課程就是體育課程特色化、校本化

6、的產(chǎn)物，是我校體育課程體系的有益補(bǔ)充。本節(jié)課選擇復(fù)習(xí)握拍、準(zhǔn)備姿勢、正手攻球的動作為教學(xué)內(nèi)容，圍繞學(xué)生發(fā)展下身心的目標(biāo)組織教學(xué)，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。三、教法、學(xué)法及組織形式1.教法：教師通過生動的語言和形象的動作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，注重啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主學(xué)練的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)法：學(xué)生置身于情境中體驗玩兒的快樂，通過主動參與、親身實踐，達(dá)到學(xué)的目的。在導(dǎo)與學(xué)的雙重作用下，學(xué)生盡情的發(fā)揮自己的主觀能動性，提高基本活動能力，同時注重學(xué)生間互助、互學(xué)意識的培養(yǎng)。3.組織形式：課上采用了集體、分組等練習(xí)形式，為學(xué)生提供能力發(fā)展的廣闊空間。學(xué)生在生動、活潑、和諧的課堂氛圍中，真正體驗到

7、體育活動的樂趣。四、教學(xué)流程1、采用教師集體講解動作要領(lǐng)、示范、優(yōu)秀學(xué)生示范，集體練習(xí)。2、教師輪流指導(dǎo)每個學(xué)生。3、有一定基礎(chǔ)的學(xué)生示范動作，并與教師利用自制教具配合及哦啊是安排的練習(xí)。4、分組練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 教學(xué)過程體現(xiàn)學(xué)生主體地位，在教師的指導(dǎo)下，采用自制訓(xùn)練目標(biāo)“分層教學(xué)”的組織形式，從學(xué)生的情感因素出發(fā)組內(nèi)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心、共同提高。教學(xué)方法以啟發(fā)誘導(dǎo)、學(xué)生自主、研究協(xié)作學(xué)習(xí)為主，使每一位學(xué)生在不同的技術(shù)程度上敢于突破，從而使學(xué)生在能提高的范圍內(nèi)得到充分的提高。五、教學(xué)重點(diǎn)：掌握正手攻球的基本動作。教學(xué)難點(diǎn)：正手攻球時身體動作協(xié)調(diào)、發(fā)力有序。水平二“正手攻球”（室內(nèi)課

8、）第1課時教案班級：三年級 3班 人數(shù)：40人 授課教師：劉海教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)乒乓球正手攻球技術(shù)游戲： 蘿卜蹲教學(xué)資源乒乓球拍40個，自制教具21套，教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)乒乓球正手攻球技術(shù)。2、了解乒乓球的項目特性，能使用專業(yè)技術(shù)術(shù)語。 3、提高身體素質(zhì)，發(fā)展身體的柔韌性和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和協(xié)作能力重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握正手攻球的基本動作。教學(xué)難點(diǎn)：正手攻球時身體動作協(xié)調(diào)、發(fā)力有序。部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動效果目標(biāo)課的引入課堂常規(guī)課的引入宣布內(nèi)容和要求安排見習(xí)生(一)課堂常規(guī)：1、體育委員整隊集合，報告人數(shù)，師生問好2、宣布課的內(nèi)容和要求，安排見習(xí)生。（二）課的引入：老師生動的講

9、解乒乓球的歷史起源，引出課題。教法：教師帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí) 教師示范并領(lǐng)做 要求 ：動作幅度大而有力，活動充分調(diào)動積極性 認(rèn)真聽講，做好上課的準(zhǔn)備熱身活動學(xué)生起立熱身操（水鼓舞）教師引導(dǎo)，領(lǐng)做熱身操根據(jù)座位有序散開積極參與做熱身操學(xué)生能按照老師的要求充分熱身、投入學(xué)習(xí)。技術(shù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù) 乒乓球正手攻的動作要點(diǎn)： 為了便于記憶編了小兒歌：學(xué)生邊說兒歌邊找到正確位置。 準(zhǔn)備姿勢：兩腳分開與肩寬， 腰稍彎、腿稍曲， 右腿向后一小步， 手臂彎曲在胸前。 正手攻球動作： 1、肘朝地， 尖（拍尖）超墻、 面超前、 重心右（左）移 右（左）腿彎 手臂伸開在腰間。2.轉(zhuǎn)腰轉(zhuǎn)中心、 中心換

10、到左（右）腿來 手臂收起在眼前。 3、上下肢肌肉放松。 4、總結(jié)本次課學(xué)習(xí)情況。 5、布置課后練習(xí)。教法： 1、教師完整示范、講解 2、持拍集體練習(xí)體會動作 3、兩人一組相互練習(xí)糾錯 要求 ： 1、引拍時稍后撤 2、擊球時拍面前傾 3、大臂與肘關(guān)節(jié)前送配合上體向左轉(zhuǎn)動 易犯錯誤動作： 1、 擊球時抬肘。 2、 拍面角度掌握不好。 3、 加力時手臂沒有充分向前伸。技術(shù)重點(diǎn)。 身體離臺的距離，發(fā)力的部位，動作中身體重心的移動。 練習(xí)方法： 1、 運(yùn)用提問的方法集體回憶各種技術(shù) 的基本方法和要領(lǐng)。 教法： 1、 按要求進(jìn)行練習(xí)。 2、 總結(jié)失誤的原因。 3、鼓勵學(xué)生要有自信心。 要求：1、放松練習(xí)態(tài)

11、度認(rèn)真 2、認(rèn)真聽取教師總結(jié) 3、做好課后練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，完成教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。 集中精神 投入學(xué)習(xí)鞏固練習(xí)引拍：持拍手向后引拍，手腕放松，球拍后仰找擊球點(diǎn)講解、示范巡回指導(dǎo)、給予個別幫助在老師指導(dǎo)下積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)每人向后引拍次?？诹?-2每人找擊球點(diǎn)，引拍擊打次加深引拍的動作，直觀的找到擊球點(diǎn)。自主練習(xí)分組練習(xí) 1、示范并講解2.巡回指導(dǎo)，交流心得，給予個別幫助1.兩人一組，互助練習(xí)， 自主練習(xí)、積極參與讓學(xué)生互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作發(fā)現(xiàn)解決問題發(fā)現(xiàn)和解決問題提問和總結(jié)指出存在問題解決問題的方法4.對個別學(xué)生強(qiáng)化和幫助在老師引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題找到解決問題的方法根據(jù)問題針對性練習(xí)反復(fù)徒手揮拍練習(xí)學(xué)生能思考解決問題，進(jìn)而掌握動作技術(shù)。進(jìn)一步突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。成果展示學(xué)生個人或集體展示動作提示動作規(guī)格組織學(xué)生進(jìn)行自我展示找出易犯問題和糾正方法，幫助學(xué)生分析成因個人和小組積極參與展示在老師指導(dǎo)下完成動作學(xué)生敢于展示自己，能正確評價和分析課課練游戲：蘿卜蹲強(qiáng)度：強(qiáng)1.提示游戲要求，提出安全要求。2.講解游戲規(guī)則，并示范。聽從指揮、認(rèn)真比賽、注意安全組織：三個小組比賽學(xué)生積極參與比賽，為小組爭光，遵守規(guī)則，勝不驕敗不餒，公平良性競爭。放松與評價放松練習(xí)瑜伽強(qiáng)度：低2、教師點(diǎn)評；點(diǎn)評內(nèi)容：