二年級下冊綜合實踐教學(xué)計劃

1、教師教學(xué)計劃（2015）年一（2016）學(xué)年第（二）學(xué)期學(xué)科：綜合實踐教師：李淑娟年級：二年級日期：2016年2月29日昌吉市第七小學(xué)班級基本情況分析：我所任教的二年級1-3班的3個班學(xué)生，這三個班的 整體情況較好，多部分學(xué)生都很喜歡上實踐課，學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的熱情非常 高，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在學(xué)習(xí)過程中，能夠互幫互助，團結(jié)協(xié)作。 但也有個別學(xué)生由于年級較低，所以上課時還是有點管不住自己。但是相 信實踐課對同學(xué)們還是有一定的吸引力的。教學(xué)措施：1、在授課中要積極創(chuàng)設(shè)情境，使課堂變得生動有趣。2、在授課中要積極鼓勵創(chuàng)新，進一步開發(fā)孩子的潛能。3、認真作好教學(xué)常規(guī)工作，深鉆教材，以學(xué)生為中心，充

2、分采用形 式多樣的教學(xué)方法，用心上好每節(jié)課。本冊教材分析：綜合實踐活動課程充分尊重學(xué)生的興趣、愛好，注重學(xué)生多樣化的實踐性學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生那種單一的以知識授受為基本方式、以知識結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動，提倡親歷親為，鼓勵對知識的綜合運用，追求的是獲得知識的方法和過程，是一種以積極的情感體驗和深層次的認知參與為核心的學(xué)習(xí)方式。在活動的實踐中鼓勵學(xué)生自主 選擇，積極參與，大膽實踐，強調(diào)多樣化的實踐性學(xué)習(xí)，所以本教材可以讓學(xué)生更好的學(xué)會自立。知識與技能目標(biāo)：1、在探索學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)實踐能力。2、在制作過程中培養(yǎng)認真觀察、合作學(xué)習(xí)、獨立思考能力。3、在獨立思考的基礎(chǔ)上，通過同學(xué)之間相互協(xié)作，

3、共同學(xué)習(xí)，養(yǎng)成 積極進取的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感態(tài)度價值觀（安全、法制進校園）目標(biāo)：1、感受成功的喜悅，與其他同學(xué)分享自己的成功。2、培養(yǎng)對實踐課的興趣。3、提高動手能力。周次起止日期授課內(nèi)容課時重點和難點一2月29-3 月 4日L開學(xué)報到2.主題一我的物品各就各位2怎樣讓自己的書各就各位。3月7-11 日主題二.零食與我們的生活2讓學(xué)生知道吃零食有害于健康。3月14-18 日主題三。開心假期2讓學(xué)生做周末計 劃，并可以按計 劃的做。四3月21-25 日主題四.我的收藏博覽會2教學(xué)生怎樣收藏有價值的東西。周次起止日期授課內(nèi)容課時重點和難點五3月28-4 月 1日主題五.神奇的風(fēng)2通過收集資料， 知道風(fēng)

4、的作用。六4月4-8日主題五.神奇的風(fēng)2通過多媒體，讓 學(xué)生知道我們身 邊的風(fēng)。七4月11-15 日主題五.神奇的風(fēng)2讓學(xué)生談?wù)勆衿?的風(fēng)。八4月18-22 日活動一舊物改造2動手讓舊物有新 的用途。九4月25-29 日活動二制作相架2學(xué)生帶好制作工 具，然后動手做 相架。十5月2-6日活動三折蝴蝶結(jié)2學(xué)生帶好制作工 具，很好的完成 教學(xué)任務(wù)。十一5月9-13 日活動四洗餐具2掌握洗餐具時的 方法，幫媽媽洗 餐具。十5月活動五制作簡易桿秤2由于工具多，學(xué)二16-20 日生的安全是一個問題。十5月活動五制作簡易桿秤2由于制作有點三23-27 日難，所以老師帶領(lǐng)大家一起制作簡易桿秤。十5月活動六學(xué)扦插2準(zhǔn)備的材料要齊四30-6 月 3全，然后也要注日意學(xué)生的安全。十五6月6-10 日活動六學(xué)桿插2準(zhǔn)備好材料，再次進行學(xué)習(xí)。十6月活動六植物小制作一植物標(biāo)本2首先帶學(xué)生出去六13-17 日采集標(biāo)本。教會收藏方式。十6月活動六