大班手工課教案大全

1、 大班手工課教案大全 活動(dòng)流程：【觀賞激發(fā)】【爭(zhēng)論示范】【嘗試制作】【觀賞評(píng)價(jià)】 活動(dòng)過程： 一、 觀賞激發(fā)： 1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天到，天氣熱) 你有什么好方法，使自己涼快呢?(空調(diào)、電扇、冷飲、洗澡、扇子等) 2、觀賞各種各樣的扇子：這些扇子都是我們小朋友帶來的、還有是教師在電腦上搜集的扇子圖片(墻面布置的扇子)這些扇子美麗嗎?你最喜愛哪一把扇子，為什么? 二、爭(zhēng)論制作： 1、教師這里還有一些扇子，你們看，這兩把扇子有什么不同?(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺一把已經(jīng)裝飾好了，另一把還沒裝飾)你喜愛哪一把，為什么? 2、(出示沒裝飾的扇子)這把扇子好看嗎?請(qǐng)你想想方法讓扇子好看一點(diǎn)，你想用什么來裝飾扇子

2、?(幼兒發(fā)表看法) 3、這里還有很多要裝飾的扇面，你們想不想試一試。 三、嘗試制作： 幼兒制作扇子，裝飾扇面，教師巡回指導(dǎo)。 1、引導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒有規(guī)律地裝飾扇面，提示幼兒大膽嘗試用各種材料使畫面更美。 2、準(zhǔn)時(shí)鼓舞幫忙力量差的幼兒。 3、準(zhǔn)時(shí)地確定幼兒的表現(xiàn)。 四、觀賞評(píng)價(jià)： 1、展現(xiàn)與觀賞 (1)你覺得自己的扇子美不美，美在哪里?還有誰的扇子也很美? (2)把自己的扇子介紹給朋友和客人教師，說說你是用什么材料裝飾的? (3)教師評(píng)價(jià)：你們做的扇子都很美，我們來開個(gè)扇子展覽會(huì)吧。 2、延長(zhǎng)： 回家再去查找使自己涼快的方法。 活動(dòng)要求：1、嘗試用各種材料有規(guī)律地裝飾扇面，感受扇子的美; 2、引

3、導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)勝利的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、扇子展覽(墻面環(huán)境布置：幼兒帶來的扇子，收集的材料。) 2、用卡紙等剪成的各種外形的扇面、事先制作。 3、裝飾材料(半成品各種圖形或圖案)、扇柄(冰棍棒)、蠟筆、漿糊等。 活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽制作扇子，體驗(yàn)勝利的歡樂。 活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試有規(guī)律地裝飾扇面，感受扇子的美; 設(shè)計(jì)思路： 夏天到了，怎么使大家不開空調(diào)也能涼快度過夏天呢?我把這個(gè)難題流給了孩子。孩子們聽了這個(gè)問題，好象并不覺得犯難，不一會(huì)兒就出了好多留意，而且還把這些都一一畫出來，如喝冷開水、吃西瓜、乘風(fēng)涼、開電扇、扇扇子、看圖書等。一天，有位小朋友帶來了一把扇子，其次天又有一位小朋友帶

4、來了扇子，而且更多的孩子對(duì)扇子產(chǎn)生了奇怪，于是，我讓幼兒收集扇子，并將帶來的扇子展現(xiàn)在墻面，慢慢地他們對(duì)扇面上的花紋產(chǎn)生了興趣，于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過讓幼兒觀看扇子的不同外形、花紋，激發(fā)幼兒制作扇子、裝飾扇面的興趣。為了進(jìn)一步滿意幼兒的欲望，我供應(yīng)了多種材料，讓他們嘗試有規(guī)律地裝飾扇面?？紤]到年齡的特點(diǎn)與個(gè)體差異，在材料的供應(yīng)上有現(xiàn)成的和半成品的圖案。同時(shí)鼓舞幼兒大膽地裝飾，體驗(yàn)勝利的樂趣。 大班手工課教案2 活動(dòng)意圖： 1.魚是幼兒生活中常見的動(dòng)物，幼兒對(duì)魚的形狀特征已有足夠的了解。 2.泥工可以熬煉幼兒手指的敏捷性、還可豐富幼兒的想象力和制造力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在觀看的根底上讓幼兒

5、學(xué)習(xí)塑造物體的主要特征。 2.穩(wěn)固團(tuán)、搓、壓、捏等技能。 活動(dòng)預(yù)備： 1.各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、藍(lán)色卡紙、牙簽。 2.PPT 3.教師制作的范畫一副。 活動(dòng)過程： (一)開頭局部：以兒歌三條魚的律動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的興趣。 (二)根本局部： 1.出示圖片，引起興趣。今日我們班來了一位小客人，是誰呀?(小魚)讓幼兒進(jìn)一步感受魚的特征，并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看魚的外形、顏色以及身上的花紋等。觀看后讓幼兒描述魚的形狀特征。小結(jié)：魚的形狀特征主要是身體較大，比擬扁，有尾巴，身上有魚鰭和魚鱗。 2.今日教師也帶來了魚的圖片，我們一起來觀賞一下，出示PPT你們發(fā)覺魚寶寶是用什么做成的嗎? 3.“今日，教

6、師要變魔術(shù)，一起來念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變!”教師手藏身后，變出一條魚寶寶)(出示范例)激發(fā)幼兒制作的興趣。這是教師做的小魚，小朋友想不想也做一只小魚呢? 4.教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟，做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭，背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時(shí)先把泥搓成橢圓形，再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長(zhǎng)條做出魚身上的紋理就可以了。最終用你喜愛的顏色做出泡泡，用綠顏色做水草。 (三)幼兒制作： 1.今日教師給你們預(yù)備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與教師不一樣的魚，比比誰的魚最美麗，和別人的不一樣。 2.教師

7、巡回指導(dǎo)。 (四)展現(xiàn)、評(píng)價(jià)作品，完畢活動(dòng)。 將作品擺放在展現(xiàn)臺(tái)上，師生共同進(jìn)展評(píng)析，鼓舞幼兒自己介紹作品，并評(píng)出好作品。 大班手工課教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用剪、貼、畫的方式制作菜肴，感受中國(guó)菜肴的色香味。 2.在活動(dòng)中，體驗(yàn)制作菜譜、共享作品的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：開設(shè)“綠色餐廳”豐富幼兒飲食閱歷“小小配菜師”的區(qū)域數(shù)活動(dòng)環(huán)境、“國(guó)慶節(jié)日美食”大調(diào)查主題墻面 2.前期閱歷：通過資料收集、家庭調(diào)查、參觀食堂、解讀菜譜等形式幫忙幼兒積存了初步的配菜閱歷 3.教學(xué)具：菜譜一份、一周菜譜空白表格4張、美工操作材料若干(各色色紙、固體膠、剪刀、抹布，垃圾盒等) 活動(dòng)過程： 一、

8、情景導(dǎo)入、閱歷重現(xiàn)又是星期五了，每個(gè)星期五都是我們保健教師為我們制定下周菜譜的日子，我剛剛拿到一份下星期的菜譜，我們一起來看看。(出示菜譜) 1.菜名我來起。 引導(dǎo)幼兒為下周的菜品起菜名，要求簡(jiǎn)潔清晰。 2.菜肴我推舉。 鼓舞幼兒說說自己最喜愛哪道菜?并說出推舉的理由。 小結(jié)：原來我們?cè)谥贫ú俗V的時(shí)候既要考慮顏色上的搭配，還要留意菜的味道和養(yǎng)分。 二、布置任務(wù)、交代要求 1.要求幼兒5人為一組，制作一周菜譜。 2.5人商議制作不同的菜肴，并有肯定的時(shí)間限制。 三、多人組合、制作菜譜教師的關(guān)注點(diǎn)： 1.幼兒之間的商議狀況。 2.了解個(gè)別幼兒的想法與理由。 3.賜予個(gè)別幼兒指導(dǎo)與幫忙。 四、共享溝

9、通、評(píng)委點(diǎn)評(píng) 1.共享成果：請(qǐng)每組代表來推舉特色菜。 2.評(píng)委點(diǎn)評(píng)：邀請(qǐng)保健教師做現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步豐富幼兒的相關(guān)學(xué)問。 3.活動(dòng)延長(zhǎng)：我們回家后也可以為我們的爸爸媽媽制定色香味俱全的家庭食譜。 大班手工課教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。 活動(dòng)預(yù)備： 1、教學(xué)自制圖片一套，固體膠、抹布、撕碎的各顏色紙若干。 2、每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。 活動(dòng)過程： 1、引出課題以講故事的形式激起幼兒興趣春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒適;太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美麗了;太陽光照在花園里，

10、花兒都開放了，哇，真漂亮!太陽光照在小河里，小魚愉快的游到了水面上，他們快樂的說：“春天來了，春天來了!” 太陽光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時(shí)候，突然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。 2、爭(zhēng)論 (1)大樹沒能穿上新衣裳，身上會(huì)怎么樣?(冷的) (2)還會(huì)怎么樣?(生病的) 3、請(qǐng)幼兒想方法幫忙大樹(幼兒爭(zhēng)論后答復(fù))去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。 4、教師示范 (1)先給大樹的身上涂上許多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。 (2)把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。 (3)給大樹身上全部貼上碎

11、紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好美麗。 5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 鼓舞幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。 提示幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。 6、幼兒相互敘述：看看誰做的新衣裳好鼓舞幼兒把自己剩余的碎紙撿起來放在盆里，膠水蓋子要蓋好，整理潔凈。 教師總結(jié)：大樹爺爺快樂的故事告知我們春天是盼望的季節(jié)，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，就算是枯萎了一冬的大樹爺爺，在春天也努力的伸展著自己的枝丫，強(qiáng)弩的讓自己煥發(fā)青春。 大班手工課教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)卷貼技能。 2、知道豬的用處及與我們生活是息息相關(guān)的。 3、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成不挑食、偏食的好習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 活動(dòng)前參觀養(yǎng)豬場(chǎng)視頻。 活動(dòng)過程： 一、回憶溝通，了解小豬寶寶的形狀特征和生活特點(diǎn) 觀看視頻，說說小豬寶寶。 (1)、小豬長(zhǎng)的什么樣? 小結(jié)：小豬長(zhǎng)著大大的耳朵、小小的眼睛，圓圓的鼻子，短短的尾巴，小豬豬長(zhǎng)得真得意。 (2)、小豬真得意，那小豬都愛吃些什么呢?(幼兒敘