教師節(jié)教師征文：師恩難忘

1、第 第 頁教師節(jié)教師征文：師恩難忘 老師節(jié)老師征文：師恩難忘 從同學(xué)到老師，這種身份的轉(zhuǎn)變已經(jīng)有三年了，之前很少去回憶自己的老師，當(dāng)?shù)谑粋€(gè)老師節(jié)靜靜來臨時(shí)，當(dāng)一個(gè)扎著馬尾辮的同學(xué)輕輕扣開辦公室的門，將一張賀卡放在我的辦公桌上時(shí)，突然感覺看到了十多年前的我，同樣的發(fā)型，同樣的舉動(dòng)，同樣的表情，我想肯定也有著同樣的感恩的心情。今日，我想好好來回憶一下我的學(xué)校老師胡雨君老師。從學(xué)前班到學(xué)校四班級(jí)，我的班主任一貫都是四五十歲的老老師，五班級(jí)開學(xué)的第一天報(bào)到時(shí)，發(fā)覺班主任換成了一個(gè)剛從師專畢業(yè)的年輕老師。新班主任不僅年輕還很美麗，齊耳短發(fā)，圓潤的臉，皮膚白白的，笑起來眼睛彎彎的，穿著一件桃紅色的裙子，

2、裝扮神態(tài)完全符合小孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)，從第一眼我就喜愛上了她。那時(shí)候的我家離鎮(zhèn)上的中心完小有七八里的路程，每天早上都很早起床，搭哥哥的自行車上學(xué)。將我們?nèi)置脦Т蟮氖峭馄?，外婆早上起床要給我們做早餐、洗衣服，沒時(shí)間打理我的頭發(fā)時(shí)，我就披散著及肩的頭發(fā)到學(xué)校。一天早上，我又以貞子般的造型，自我感覺良好的來到學(xué)校，胡老師給我們上早自習(xí)時(shí)看到了，在我跟前停留了一會(huì)兒，用語文書擋著嘴，輕輕在我耳邊說：下課后到我辦公室來一趟。我以為自己犯了什么錯(cuò)誤，懷著忐忑擔(dān)心的心情來到辦公室，沿著墻角磨蹭到胡老師跟前。怎么連頭發(fā)都沒有梳？胡老師摸了摸我的頭，帶點(diǎn)責(zé)怪地說。我很慚愧，特別是在美麗的胡老師面前，低下頭說：我我

3、不會(huì)梳。胡老師笑了，一邊拉開抽屜拿出梳子一邊說：沒關(guān)系，老師最喜愛給美麗的小女孩扎小辮兒了胡老師說我是美麗的小女孩？！我小小的虛榮心立刻就得到了滿意，很自覺地轉(zhuǎn)過身蹲在胡老師的腿前。胡老師很細(xì)心地用梳子將我亂糟糟的頭發(fā)理順，動(dòng)作溫柔，讓我感覺到從未有過的暖和、舒暢和美滿，這種感覺我到現(xiàn)在都還記得。胡老師用自己的橡皮筋幫我綁了一個(gè)高高的馬尾，讓我轉(zhuǎn)過身面對(duì)她，仔細(xì)地看了看，稍稍地整理一下，說：美麗多了。然后又輕輕掰了一下我的肩膀，向著對(duì)面的老師說：看看我班上的小美女。我飄飄然起來，像得到了莫大的確定與鼓舞，等胡老師說完：以后要學(xué)會(huì)自己梳頭好嗎，回班上去吧。我連感謝都忘了說就一蹦一跳地跑出辦公室，

4、迫不及待地向同學(xué)們展示胡老師幫我梳的馬尾辮了。晚上睡覺時(shí)我都舍不得拆散頭發(fā)，最末被外婆罵了才磨磨蹭蹭當(dāng)心翼翼的將橡皮筋取下，放在枕頭下。由于早上起得太早，一到晚上就只想睡覺，再加上作業(yè)多和拖拉的習(xí)慣，每次作業(yè)還沒做完就趴在桌上見姜太公了，常常由于這個(gè)被老師留校至天黑。胡老師來了以后，為了給老師留下一個(gè)好印象，前一個(gè)星期我每天都硬撐著完成了作業(yè)，后來漸漸就松懈了。一天，我又沒有完成作業(yè)，這已經(jīng)是胡老師來以后的第三次缺作業(yè)了。之前她都是讓我在課間把缺的作業(yè)補(bǔ)上，也沒有留校，這一次胡老師真生氣了，放學(xué)后把我叫到辦公室補(bǔ)作業(yè)，當(dāng)著我的面托人將在鎮(zhèn)上醫(yī)院上班的父親叫到學(xué)校。嚴(yán)苛的父親來了，或許胡老師是怕

5、父親打罵我，原先就講了我許多優(yōu)點(diǎn)，然后再說最近有幾次缺交作業(yè)，想了解一下狀況。父親將家離學(xué)校遠(yuǎn)、我的學(xué)習(xí)習(xí)慣及散漫的性格和盤托出，胡老師聽完后作了一個(gè)讓我和父親都非常驚異的決斷讓我跟著她在學(xué)校住一個(gè)星期。我喜愛胡老師沒錯(cuò)，卻不想時(shí)時(shí)刻刻很拘謹(jǐn)?shù)睾屠蠋熒睢８赣H當(dāng)然求之不得，立刻回家給我取來換洗的衣服，千恩萬謝的走了。和胡老師住在一起第一天就被要求制定一個(gè)作息進(jìn)度表，放學(xué)后的第一件事情就是做作業(yè)，然后到食堂吃飯，散步半小時(shí)，再預(yù)習(xí)第二天的功課，看二非常鐘電視，九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)洗漱睡覺，一個(gè)星期如此有規(guī)律的生活，讓我體會(huì)到上課不打瞌睡，不用因拖欠作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)，精力充足的甜頭，再加上胡老師在生活上對(duì)我的照看，還會(huì)常常和我開玩笑、講故事，一星期的時(shí)間很快就要過完了，我真的盼望時(shí)間可以變得慢點(diǎn)再慢點(diǎn)一個(gè)星期以后，胡老師將我和那張作息進(jìn)度表一起交給了父親。下雪或下大雨的時(shí)候，胡老師依舊會(huì)收留我，從今，我便喜愛上了雨雪天?；貞涍@些的時(shí)候，