【少兒美術(shù)】 少兒創(chuàng)意美術(shù)館 5歲-7歲 手工油畫棒 《美麗海洋》

1、美麗海洋小花貓CONTENTS彩色卡紙、油畫棒、剪刀、膠棒1、展開豐富的想象表現(xiàn)海洋生物的豐富多彩。海洋里的生物是小朋友們非常感興趣和熱愛表現(xiàn)的題材，有大大的鯨魚、兇猛的鯊魚、溫柔的水母、可愛的小魚群.勇敢地畫出你喜歡或熟悉的海洋生物，表現(xiàn)出它的外形和色彩特點(diǎn)，鍛煉繪畫中造型和色彩能力。2、感受立體創(chuàng)意表現(xiàn)帶來的空間美感和趣味性。通過剪、貼的方式表現(xiàn)起伏的海浪，感受流動(dòng)的曲線美；并將畫好的海洋生物粘貼在期間，形成前后、錯(cuò)落、遮擋的感覺，感受手工元素的融入帶給畫面的藝術(shù)表現(xiàn)力和趣味性，開拓思維，啟發(fā)想象。二、教學(xué)重難點(diǎn)三、教具準(zhǔn)備：一、年齡參考5-7歲課前引導(dǎo)01第一部分綠葉黃花青桿，每人一把小

2、三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1你去過大海邊嗎？地球表面被各大陸地分隔為彼此相通的廣大水域稱為海洋，其總面積約為3.6億平方公里，約占地球表面積的71%，它是全球氣候系統(tǒng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它通過與大氣的能量物質(zhì)交換和水循環(huán)等作用在調(diào)節(jié)和穩(wěn)定氣候上發(fā)揮著決定性作用，被稱為地球氣候的“調(diào)節(jié)器”。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1洶涌的波浪此起彼落，潮起潮落那是大海動(dòng)人的線條海浪通常指海洋中由風(fēng)產(chǎn)生的波浪。站在翻涌的巨大海浪前，人會(huì)變得異常的渺小和安靜，耳邊是波濤洶涌，而眼前，則是無數(shù)個(gè)線條的集成和流動(dòng)的演繹。海浪是大自然的藝術(shù)，如果你真的站在這個(gè)藝術(shù)品

3、面前，你覺得沉浸在感知生活的線條中，那起伏、流動(dòng)的曲線彰顯著大海的宏偉與生命力。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1在蔚藍(lán)的大海中有著許許多多的海洋生物你認(rèn)識(shí)或了解哪些呢？海洋生物是指海洋里有生命的物種，包括海洋動(dòng)物、海洋植物、微生物及病毒等，目前全世界已知的海洋生物有三十萬種.我國(guó)是海洋大國(guó),海洋生物資源相當(dāng)豐富,已被描述和發(fā)現(xiàn)的海洋生物已達(dá)2萬多種,實(shí)際物種數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)數(shù)字.隨著對(duì)海洋認(rèn)知的深入,正不斷有新的海洋生物被發(fā)現(xiàn)。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引

4、導(dǎo)1說一說這些海洋生物，它們叫什么名字呢？通過認(rèn)真觀察，你能說一說它們的外形特征嗎？綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1欣賞海洋生物的素材，說一說這些簡(jiǎn)化后的形象，保留了真實(shí)海洋生物哪些基本的特點(diǎn)呢？海洋生物多種多樣，每一種生物在外形和色彩上都有自己鮮明的特點(diǎn)和辨識(shí)度。在我們所看到的海洋生物圖畫中，雖然將它們的形象進(jìn)行了概括和提煉，但是仍保留了基本的特點(diǎn)。并且還可以根據(jù)自己的審美在色彩和造型上進(jìn)行卡通化和擬人化的表現(xiàn)。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1假如讓你來表現(xiàn)美麗的海洋，除了表現(xiàn)海水、海洋生物以外，還有哪些富有海洋特點(diǎn)的內(nèi)

5、容可以成為我們繪畫中的一部分呢？在我們的繪畫中，除了表現(xiàn)大海我們還可以表現(xiàn)出富有海洋特點(diǎn)的內(nèi)容，比如潛水員、船只、海島、燈塔.等等，讓我們的作品逐漸變得豐富起來。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1在今天的課程中讓我們也來畫一畫美麗的海洋之景吧！1.選擇幾種自己感興趣的海洋生物并畫下來。注意表現(xiàn)出外形特點(diǎn)，在色彩上可以根據(jù)畫面的需要和自己的審美進(jìn)行主觀地創(chuàng)作。2.用剪紙粘貼的方式表現(xiàn)立體的場(chǎng)景。表現(xiàn)出海浪、海景等，表現(xiàn)出立體豐富的場(chǎng)景，并將所畫的 魚粘貼其中形成豐富的視覺美。3.通過創(chuàng)意方式的融入開拓繪畫的思維。鼓勵(lì)小朋友們通過動(dòng)筆、動(dòng)手、綜合運(yùn)用材料的方式表達(dá)

6、豐富獨(dú)特的畫面。繪畫教程02第二部分繪畫教程1步驟一：準(zhǔn)備深淺不同的藍(lán)色卡紙剪裁成紙條備用步驟二：準(zhǔn)備一張彩色的卡紙做底將剪好的紙條如上圖所示貼出起伏的波浪形態(tài)繪畫教程2步驟三：準(zhǔn)備另外一張紙用油畫棒在紙上畫出自己喜歡的海洋生物，注意有大小的變化與區(qū)分步驟四：將畫好的海洋生物剪下來用雙面膠前后錯(cuò)落地粘貼固定在海浪之間繪畫教程2第一部分課堂點(diǎn)評(píng)1.在繪畫過程中，小朋友們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，畫筆下的海洋生物豐富多彩，各有特點(diǎn)，并體現(xiàn)出每種海洋生物鮮明的特點(diǎn)，并富有可愛、生動(dòng)的童趣。2.在課程中，融入了剪和貼的方式來表現(xiàn)立體場(chǎng)景的塑造，既鍛煉了小朋友們的空間思維和動(dòng)手能力，也啟發(fā)小朋友們綜合繪畫的創(chuàng)作思維和藝術(shù)想法，讓小朋友